學(xué)校進(jìn)行招生也是為了運(yùn)營(yíng)下去，所以有分?jǐn)?shù)要求是正常的。同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)季選擇學(xué)校的時(shí)候，比較在意學(xué)校的收分情況，高中收分標(biāo)準(zhǔn)都是由教育局審核、物價(jià)局批準(zhǔn)后進(jìn)行的，收分標(biāo)準(zhǔn)屬于正規(guī)的，不會(huì)出現(xiàn)定分?jǐn)?shù)線的情況，小編整理了貴陽(yáng)市第九中學(xué)的分?jǐn)?shù)線情況，供大家參考。
貴陽(yáng)市普高錄取分?jǐn)?shù)線
1、“三區(qū)一地”公辦普通高中錄取最低控制線為367分;“三區(qū)一地”內(nèi)省級(jí)示范性高中配額生錄取最低控制線為443分。
2、各區(qū)(市、縣)公辦普通高中錄取最低控制線分別為：花溪區(qū)295分、烏當(dāng)區(qū)327分、白云區(qū)343分、清鎮(zhèn)市262分、息烽縣284分、修文縣263分、開陽(yáng)縣306分。
3、全市五年制高等職業(yè)教育(專科)貴陽(yáng)市最低錄取控制線為262分。
貴陽(yáng)市第九中學(xué)行政值班制度
為維護(hù)校園的安全和穩(wěn)定，保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序，及時(shí)處理學(xué)校各種安全隱患和突發(fā)性、臨時(shí)性問題，協(xié)調(diào)全校各部門工作，特制定本制度。
一、行政值班原則
1. 各工作日，每天安排1名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)(組長(zhǎng))、2-3名中層干部(副組長(zhǎng))、2-3名行政職員(組員)值班。
2. 各節(jié)假日，每天安排1名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和1名中層干部值班(或帶班)。
3. 行政值班每學(xué)期開學(xué)前由辦公室統(tǒng)一安排。
4. 行政值班工作情況與績(jī)效、目標(biāo)考核工作掛鉤。
二、行政值班要求
1.按時(shí)到崗、按時(shí)離崗，堅(jiān)守值班崗位，履行值班職責(zé)。
2.如實(shí)簽到，認(rèn)真記錄值班情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)職能處室協(xié)調(diào)處理。
3.因故不能值班，要向組長(zhǎng)請(qǐng)假(組長(zhǎng)則向副組長(zhǎng)請(qǐng)假)。
4.值班時(shí)間：上午7：20—下午18：20。
三、行政值班的重要任務(wù)
1.檢查發(fā)現(xiàn)并及時(shí)排除設(shè)施設(shè)備、校舍、教學(xué)工作、學(xué)生行為中存在的安全隱患，一時(shí)不能排除的交相關(guān)職能處室或班主任處理。
2.維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)和工作秩序，指導(dǎo)、監(jiān)督保安人員履行的工作。
3.檢查校園衛(wèi)生情況，督促保潔工人及時(shí)做好衛(wèi)生保潔工作。
4.檢查并糾正學(xué)生在風(fēng)紀(jì)、儀容等方面存在的問題。
5.根據(jù)學(xué)校當(dāng)時(shí)的重點(diǎn)工作任務(wù)，配合相關(guān)處室開展有關(guān)工作。
6.根據(jù)分管工作或本處室職能，檢查相關(guān)工作人員的履職情況。
四、行政值班的重要部位
行政值班要巡視以下重點(diǎn)部位，并做到：
1.校園大門至二門之間的衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行出入請(qǐng)假、盤查、登記制度。
2.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、三門(后門)、二門衛(wèi)室及其周邊、廁所、水房、教學(xué)樓垃圾通道口、懿德樓后側(cè)等處的衛(wèi)生情況，及時(shí)有效地解決這些地方存在的衛(wèi)生死角問題。
3.分管領(lǐng)導(dǎo)和處室領(lǐng)導(dǎo)要檢查所屬人員工作和管理的辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、機(jī)房、專用教室、功能用房等衛(wèi)生情況，對(duì)不合格要限期整改。
五、相關(guān)說(shuō)明
學(xué)校安排的行政值班與各處室為加強(qiáng)處室管理、搞好本處室工作所安排的值班不重復(fù)、不矛盾，由此各處室要在兼顧學(xué)校行政值班安排的前提下，另行安排本處室的值班工作。
選擇學(xué)校的時(shí)候，更多家長(zhǎng)參考的學(xué)校的其他信息，如師資力量、學(xué)校管理等，學(xué)費(fèi)屬于很少可以影響擇校，除非學(xué)校的收費(fèi)偏高，家長(zhǎng)們才會(huì)顧慮，政策情況下更多的家長(zhǎng)在意的是學(xué)生最后的一個(gè)升學(xué)率。
