學(xué)校招生的時(shí)候一般都會(huì)發(fā)布學(xué)校的招生代碼，同學(xué)們可以時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)。大家在關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)的時(shí)候也可以多多關(guān)注學(xué)校的其他情況，比如學(xué)校的辦學(xué)情況、學(xué)校的師資力量以及學(xué)校的辦學(xué)成績等相關(guān)內(nèi)容，這樣才能加深同學(xué)們對想要報(bào)考的學(xué)校的認(rèn)知。

畢節(jié)市第二中學(xué)招生代碼：401102

畢節(jié)市第二中學(xué)校長簡介

趙連平 男，漢族，54歲，中共黨員，中學(xué)高級教師，現(xiàn)任畢節(jié)二中校長、黨支部書記。

1973年—1992年在燕子口小學(xué)、中學(xué)任教，所教班級語文均分六次名列全鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，高考成績?nèi)纬^縣(市)均分。

曾應(yīng)邀到畢節(jié)師專做“教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”專場報(bào)告;1985年—1992年任燕子口中學(xué)黨支部書記、校長，1992年—1997年任畢節(jié)八中副校長、黨支部副書記，這兩所學(xué)校多次被地、市教育局評為“教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位”;1997年—2008年任畢節(jié)市教研室主任，帶領(lǐng)同事圓滿完成“中繼教遠(yuǎn)程教育”等重要任務(wù)。

2008年8月，調(diào)任畢節(jié)二中校長、黨支部書記，開展大量工作，取得顯著成績。學(xué)校被省教育廳評選為“‘普實(shí)’驗(yàn)收先進(jìn)集體”，被地區(qū)教育局評選為“教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”，被地區(qū)教育局、地區(qū)詩詞楹聯(lián)協(xié)會(huì)授予“詩詞校園先進(jìn)單位”獎(jiǎng)牌，被市教育局授予“2008年度教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)獎(jiǎng)”。

2008年高考本科以上上線率名列全區(qū)第四，?？埔陨仙暇€率名列全區(qū)第三;09屆高考一本上線130人，二本上線445人，上線人數(shù)再創(chuàng)學(xué)校歷史新高。

學(xué)校黨支部被省、地、市三級主管部門評選為“‘五好’基層黨組織”。

畢節(jié)市第二中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處分規(guī)定

依照《畢節(jié)二中學(xué)籍管理暫行辦法》、 《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《畢節(jié)二中學(xué)生一日行為要求》之規(guī)定.為使我校違紀(jì)學(xué)生處分工作管理制度化、規(guī)范化，特制定以下條例：

1.對犯錯(cuò)誤學(xué)生的處分，必須慎重且嚴(yán)格手續(xù)。堅(jiān)持疏導(dǎo)領(lǐng)主，教育為主，懲戒輔之的原則，把違紀(jì)處理作為教育的一種手段。根據(jù)學(xué)生所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)、情節(jié)、造成的后果，本人對錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，給予書面檢查、公開檢討、警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校察看、勸其退學(xué)、開除學(xué)籍等處分。

2.學(xué)生在留校察看期間，不思悔改，或另有違法犯罪行為，經(jīng)司法部門判刑或按規(guī)定批準(zhǔn)送勞動(dòng)教養(yǎng)的，給予開除學(xué)籍的處分。

3.開除學(xué)籍處分，需報(bào)送教育行政主管部門批準(zhǔn)。

4.警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過四種處分時(shí)限為一學(xué)期，留校察看為期一學(xué)年。處分期滿后，由本人提出申請，政教處會(huì)同班主任協(xié)商，根據(jù)表現(xiàn)可考慮予以撤銷處分。

5.凡已撤銷的處分，不記入畢業(yè)生登記表;受處分未撤銷者，記入畢業(yè)生登記表，不發(fā)給畢業(yè)證書。

6.凡當(dāng)年受處分的學(xué)生本年度不得評為文明學(xué)生、“三好學(xué)生”或其他積極分子。

7.凡受處分的學(xué)生，是團(tuán)員的報(bào)團(tuán)委并建議團(tuán)委給予相應(yīng)的團(tuán)紀(jì)處分。

招生代碼是為學(xué)校錄取時(shí)為方便考生填報(bào)志愿而加注的由數(shù)字組成的代號，同學(xué)們注意查看就可以。大家可以多多關(guān)注學(xué)校的其他情況，比如學(xué)校的辦學(xué)情況、師資力量以辦學(xué)成績等，希望同學(xué)們可以進(jìn)入自己理想的高中學(xué)校，能取得好的學(xué)習(xí)結(jié)果。