學(xué)校招生的時(shí)候一般都會(huì)發(fā)布學(xué)校的招生代碼，同學(xué)們可以時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)。大家在關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)的時(shí)候也可以多多關(guān)注學(xué)校的其他情況，比如學(xué)校的辦學(xué)情況、學(xué)校的師資力量以及學(xué)校的辦學(xué)成績等相關(guān)內(nèi)容，這樣才能加深同學(xué)們對想要報(bào)考的學(xué)校的認(rèn)知。
織金縣第三中學(xué)招生代碼：405301
織金縣第三中學(xué)校訓(xùn)
在長期的教育探索實(shí)踐中，學(xué)校以"愛國愛校、愛人自愛;認(rèn)真讀書、文明做人"為校訓(xùn)，樹立"德育為立足點(diǎn)，五育并舉;以人為本，全面發(fā)展"的辦學(xué)思想，形成了"團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勤學(xué)守紀(jì)"的校風(fēng)以及"愛生敬業(yè)，善導(dǎo)育人"的教風(fēng)和"愛校守規(guī)，樂學(xué)成長"的學(xué)風(fēng)。
織金縣第三中學(xué)辦學(xué)宗旨
在"為國育才，造福桑梓"辦學(xué)宗旨的指導(dǎo)下，織金縣第三中學(xué)辦學(xué)在辦學(xué)目標(biāo)上力爭做到辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，育人有特長;在校園的建設(shè)上力求把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的校園，全面發(fā)展的校園，開拓創(chuàng)新的樂園，優(yōu)美典雅的花園。
織金縣第三中學(xué)教學(xué)重心
學(xué)校教育教學(xué)工作緊緊圍繞"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生"這一宗旨，把學(xué)生培養(yǎng)成為學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美的一代新人。
織金縣第三中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)
近年來，隨著教育改革的深入發(fā)展，學(xué)校也加快了發(fā)展的步伐，現(xiàn)在，學(xué)校在新的管理團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，全校師生精誠團(tuán)結(jié)、親密協(xié)作、奮力拼搏，正沿著“塑人文校園辦特色高中”的目標(biāo)逐步把三中建設(shè)成為管理一流、師資一流、教學(xué)一流、環(huán)境一流、素質(zhì)教育一流的品牌學(xué)校。
織金縣第三中學(xué)發(fā)展史
回顧歷史，近半個(gè)世紀(jì)的滄桑風(fēng)雨、璀璨輝煌，見證了學(xué)校的成長。
1972年12月，在羅正明校長的竭力爭取和織金縣委、政府的關(guān)懷下，織金縣第三中學(xué)誕生了。
它歷經(jīng)了羅正明(在位1972—1978)、曾明正(在位1978—1983)、姚臻林(在位1983-1985)、帥孟華(在位1985-1988)、黃永正(在位1988-1990)、胡志強(qiáng)(在位1990-1992)、周佐信(在位1992-1994)、馬文淵(在位1994-2014)、張襲義(在位2014—今)幾任校長及一代又一代的三中人的努力打造，使三中成為織金縣七所完全中學(xué)之一。
乘著教育改革的春風(fēng)，2014年3月，織金縣出臺(tái)了關(guān)于實(shí)施初高中分離辦學(xué)的方案，織金三中進(jìn)行初高中分離辦學(xué)，定位為獨(dú)立普通高中。
四十多年來，昔日破舊不堪的教學(xué)樓，簡陋無比的教育教學(xué)設(shè)備，陳舊老化的辦公設(shè)施已隨著歲月的流逝成為每一個(gè)三中人遠(yuǎn)去的記憶。今天，織金三中已成長為擁有290名教師、5000多名學(xué)子的大型獨(dú)立高中，目前是織金縣僅有的三所獨(dú)立高中之一。
織金縣第三中學(xué)高考成績
2002年高考錄取本?？粕?5人，2003年上升為105人，2004年108人，2005年115人，2006年118人。2002年，李曉華教師任教的高三理科班學(xué)生楊副軍，摘取了高考全縣語文第一名的桂冠;2004年，張鵬教師任教的高三文科班學(xué)生謝清江，又摘取了高考全縣文科語文第一名的桂冠;2006年，高三(1)班學(xué)生韓曉虎，獲得高考應(yīng)屆生實(shí)考分第三名。
院校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號(hào)，方便查詢學(xué)校信息，不過也有一些學(xué)校暫時(shí)還沒有發(fā)布學(xué)校的招生代碼。不過同學(xué)們也不用太過緊張，報(bào)考一所學(xué)校還是要從學(xué)校的教育設(shè)施、師資力量、辦學(xué)成績等各個(gè)方面來判斷這所學(xué)校適不適合去報(bào)考。希望同學(xué)們都能進(jìn)入理想的高中學(xué)校。
