家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)谶x擇報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，一定要先了解學(xué)校的招生政策和招生要求，學(xué)校錄分?jǐn)?shù)線是多少，提前了解學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的，同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校往年的錄取分?jǐn)?shù)線作為參考，看自己是否能選擇自己理想的高中學(xué)校學(xué)習(xí)。取得理想的成績(jī)，然后不辜負(fù)爸爸媽媽的期盼。

畢節(jié)普高錄取分?jǐn)?shù)線

畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)師資力量

現(xiàn)有學(xué)生3600多人，教職工209人，其中專任教師175人，有高級(jí)教師54人，中級(jí)教師68人，中、高級(jí)教師占教師總數(shù)約70%。有特級(jí)教師2人，市管專家2人，市級(jí)名校長(zhǎng)1人，市級(jí)名師1人，省級(jí)骨干教師3人，市級(jí)骨干教師23人，研究生學(xué)歷5人。教師學(xué)歷合格率達(dá)標(biāo)、職稱結(jié)構(gòu)符合比例、學(xué)科配備合理，師資隊(duì)伍整體水平較高。

畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高考成績(jī)

我校學(xué)生會(huì)考合格率、畢業(yè)班升學(xué)率全面提高，教學(xué)質(zhì)量大幅度攀升，高考二本以上綜合上線率： 2007年11.7%，2010年30.69%，2011年42.41%，2012年51.85%，2013年 60.38%，2014年68%，2014年高考在諸多不利因素疊加的情況下，依然取得了二本以上上線率全市排名基本未降的好成績(jī)。以四流生源質(zhì)量，創(chuàng)造了全市乃至全省轉(zhuǎn)型學(xué)校高考的奇跡，實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)中出，中進(jìn)高出”的培養(yǎng)目標(biāo)。

畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和文明友善的言行舉止;培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)的道德素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)變化、完善自我的適應(yīng)能力;培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和清晰自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)朗的性格、誠(chéng)信的品質(zhì)、高雅的審美情趣和一定的個(gè)性特長(zhǎng)。讓更多的學(xué)生在學(xué)校得到最適宜、最充分的發(fā)展——實(shí)行分層次教學(xué);讓基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生能獲得最大的成功——強(qiáng)化知識(shí)充實(shí)和能力訓(xùn)練雙提升;讓家長(zhǎng)更放心子女的健康成長(zhǎng)——加強(qiáng)晚自習(xí)和周末的輔導(dǎo)與管理;讓有特長(zhǎng)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——最大限度發(fā)揮藝體學(xué)科師資和完備訓(xùn)練器材的效益。

畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)大膽開(kāi)拓，與時(shí)俱進(jìn)，不斷深化內(nèi)部改革，有一批優(yōu)秀的學(xué)校管理人才，實(shí)行“半封閉式管理，開(kāi)放式教育”的辦學(xué)模式。風(fēng)雨兼程，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人才歡迎有志學(xué)子報(bào)考，想了解更多的招生信息，請(qǐng)多多關(guān)注邦博爾升學(xué)網(wǎng)。