現(xiàn)在的孩子們還是非常獨(dú)立的，并且家長(zhǎng)們也要試著放手讓孩子自己出去闖一闖，不管學(xué)校的距離是遠(yuǎn)是近，現(xiàn)在的交通都是很方便的，這點(diǎn)家長(zhǎng)完全不用擔(dān)心，每個(gè)學(xué)校都有自己的官網(wǎng)，同學(xué)們?cè)诳沼嗟臅r(shí)間可以在網(wǎng)絡(luò)上查詢一下學(xué)校的基本信息，這對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是很有幫助的。

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安徽巢湖第四中學(xué)辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)有高、初中兩個(gè)校區(qū)，占地71000平方米，現(xiàn)有教學(xué)班98個(gè)(高中59個(gè)班，初中39個(gè)班)，在校生5200余名。在崗教職工371人(在編333人)，其中，特級(jí)教師1人，高級(jí)教師133人，一級(jí)教師130人，碩士、博士研究生20余人，省、市級(jí)學(xué)科帶頭人、專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才、教壇新星、骨干教師、道德模范等60余人。學(xué)校以文明創(chuàng)建為突破口，遍植桃、李、杏、桂，建有回廊、假山、柳池、櫻岸，春有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏有芳草萋萋，秋有楓葉似火，冬有飄雪無(wú)垠。

安徽巢湖第四中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和特色

新的征鼓已擂動(dòng)，新的起點(diǎn)已標(biāo)明!“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!”看今朝，就是要我們樹(shù)立新理念，創(chuàng)造新方法，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步;看今朝，就是要我們立足新平臺(tái)，豐富新內(nèi)涵，認(rèn)認(rèn)真真做好每件事;看今朝，就是要我們明確新目標(biāo)，拉高新標(biāo)桿，兢兢業(yè)業(yè)開(kāi)創(chuàng)新局面;看今朝，就是要我們自增新壓力，做出新貢獻(xiàn)，創(chuàng)造新輝煌，為實(shí)現(xiàn)人生的美好理想，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的第三步戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗!讓我們攜起手來(lái)，一起用我們真誠(chéng)的深情，用我們聰明的才智，用我們閃亮的青春，用我們火熱的激情，來(lái)譜寫(xiě)壯麗的人生詩(shī)篇，共創(chuàng)四中熣燦的明天吧!學(xué)校從一所默默無(wú)名的普通中學(xué)逐步發(fā)展為一所安徽知名的省級(jí)示范，崛起的真正內(nèi)驅(qū)力是“全員聘任制”。“全員聘任制”是學(xué)校“四制(校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制)”改革的一個(gè)方面。改革的核心是全員聘任，其主要內(nèi)涵是“全員參與、層級(jí)聘任、定編定崗、雙向選擇”。內(nèi)部改革堅(jiān)持把教職工對(duì)尊重的需要，尤其是自我實(shí)現(xiàn)的需要放在制度的第一位，把需要聚變?yōu)閯?dòng)力，把動(dòng)力聚變?yōu)闊崆?，?duì)教職工的精神狀態(tài)和行為方式產(chǎn)生了積極的影響。

同學(xué)們一定要記住學(xué)習(xí)是累積的，只有堅(jiān)持不懈的努力才能獲得收獲更多，學(xué)校都有自己的官網(wǎng)，同學(xué)們?cè)诹私鈭?bào)考學(xué)校的時(shí)候一定要分清楚是不是該校的官網(wǎng)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上存在許多的虛假信息，家長(zhǎng)們不要被假的招生信息給忽悠了，同學(xué)們可以通過(guò)官網(wǎng)了解非常多的關(guān)于報(bào)考的學(xué)校的詳細(xì)信息，這對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的。