隨著學校不斷的增多，每個學校就會拉開距離，那么學校多了肯定是會有比較的，那么理所當然好得學校排名肯定是眾所周知的，越好的學校升學率就越高排名也隨之升學率上升，所以家長們在選擇學校的時候都會看一下學校的排名， 排名高的學校再差都不會差到哪里去，所以同學們可以參考一下學校的排名選擇適合自己的高中學校。

安徽銅陵第三中學排名情況

安徽銅陵第三中學辦學規(guī)模

銅陵三中以“辦有底蘊的學校，做有靈魂的教育”為教育理想，立足“扎根、舒展、綻放”的辦學理念，承接五松山亙古綿延的自然靈氣，堅持“立德樹人”根本任務(wù)和“五育”并舉目標，聚焦聚力，主動作為，奮力推進學校教育高質(zhì)量發(fā)展。學校現(xiàn)有56個班級，2504名學生。教職工234人，其中專職教師209人，正高級教師1人，特級教師2人，高級教師89人，中級教師73人，省教壇新星4人，省級優(yōu)秀教師6人，市拔尖人才1人，市學科帶頭人13人，市骨干教師28人，國家級優(yōu)質(zhì)課一等獎13人，省優(yōu)質(zhì)課一等獎26人。

安徽銅陵第三中學科研基地

學校植物園創(chuàng)辦于1970年，全國聞名。中華人民共和國教育委員會將三中植物園推薦給聯(lián)合國教科文委員會，生物科技興趣小組活動入選聯(lián)合國教科文組織編制的《中國普通教育》名錄。學校生態(tài)文化科普中心包括五松山文化碑廊、盆景區(qū)、花灌木種植區(qū)等，花卉擁有119科，950多個品種(包括植物品種)，有國家一級和國家二級保護植物，成為一個以植物引種馴化和展示、園藝研究及科普教育為主的綜合性的教科研基地。

每個同學們都是有自己的優(yōu)勢的，就像說的一句話，天生我材必有用，有的同學在學習方面有優(yōu)勢，有些同學們在其他方面比較擅長，所以成績不是很理想的同學們也不要灰心，我們要發(fā)揮自己的特長，知道自己的優(yōu)缺點在哪里，才能提高我們的綜合水平，雖然好的學校同學都想進入，但是只要努力才有收獲，同學們加油!