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2011年以來，學(xué)校投入教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)40余萬元，組織教師350人次到北省內(nèi)外高校和企業(yè)參加教學(xué)和管理培訓(xùn)，為學(xué)校培養(yǎng)了大批骨干教師和“雙師型”教師。6年來，學(xué)校的雙師型教師從原來的11人增加到了29人，有技師3人，高級(jí)工4人。二是積極組織師生參加各級(jí)職業(yè)院校技能大賽。
2011年以來，學(xué)生獲國家優(yōu)秀獎(jiǎng)1人，省一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)5人、三等獎(jiǎng)13人，州一等獎(jiǎng)12人，二等獎(jiǎng)15人，三等獎(jiǎng)30人;教師獲省二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人，優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。三是積極組織學(xué)生參加全國“文明風(fēng)采”大賽，2011年以來獲國家優(yōu)秀獎(jiǎng)1人，獲省二等獎(jiǎng)20人，三等獎(jiǎng)13人，優(yōu)秀獎(jiǎng)15人;四是抓好職大升學(xué)考試。2011年以來，共有191名學(xué)生參加職大考試，其中有粟翠桃、趙明慧2名錄取本科，189名學(xué)生錄取高職院校。五是組織搞好技能鑒定工作。
2011年以來共組織765人參加技能鑒定，全部獲得中級(jí)技能證書，技能證書獲取率100%。六是課題研究取得新突破。2014年，我校趙頂濤老師組織申報(bào)的《“半開卷”考試在中職教學(xué)的實(shí)踐研究》被確立為省級(jí)重點(diǎn)課題。2015年，李進(jìn)燕老師負(fù)責(zé)的課題“新常態(tài)下服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的農(nóng)村‘實(shí)際’職業(yè)教育的研究——以麻江縣為例”以及唐躍松負(fù)責(zé)的“技能大賽支撐下小型中職校計(jì)算機(jī)專業(yè)改革研究——以網(wǎng)絡(luò)綜合布線學(xué)科為例”被確立為州級(jí)重點(diǎn)課題。
