學校招生的時候一般都會發(fā)布學校的招生代碼，同學們可以時刻關(guān)注學校的動態(tài)。大家在關(guān)注學校的動態(tài)的時候也可以多多關(guān)注學校的其他情況，比如學校的辦學情況、學校的師資力量以及學校的辦學成績等相關(guān)內(nèi)容，這樣才能加深同學們對想要報考的學校的認知。

遂寧市攔江中學招生代碼：08512

遂寧市攔江中學招生辦聯(lián)系電話：0825-8561155

遂寧市攔江中學學校簡介

攔江中學，坐落于遂寧市中區(qū)攔江鎮(zhèn)原羅氏祠堂，校園環(huán)境優(yōu)美、整潔，教育教學設(shè)施屬市中區(qū)農(nóng)村中學一流，校門流光溢彩，仿古式教學大樓莊嚴雄偉，校內(nèi)春意盎然。 是市、區(qū)兩級首批辦好的重點中學，市、區(qū)兩級“文明單位”，市級“校風示范校”、“綠化示范校”，中區(qū)文教局表彰的“三優(yōu)學校”、“藝術(shù)教育特色學校”、“德育工作先進集體”、“新農(nóng)村衛(wèi)生校園建設(shè)試點單位”， “最佳文明單位”、“綠色示范學校”、“藝術(shù)教育示范學校”、“四川省普通高中先進班集體”、“課題研究先進學校”、“雙爭雙創(chuàng)示范單位”、“控流工作先進集體”、“招生工作先進集體”、“勤工儉學示范中學”、“教育工作先進集體”、“高中教育質(zhì)量特等獎”、“三優(yōu)學校”、“德育工作示范校”、“師德建設(shè)先進集體”、“傳統(tǒng)體育項目示范學校”、“區(qū)女子曲棍球訓練基地”等60余項殊榮。

遂寧市攔江中學教學質(zhì)量

攔江中學，位于四川省遂寧市安居區(qū)攔江鎮(zhèn)。始創(chuàng)于1956年，1986年經(jīng)省教育廳批準發(fā)文，正式成為高級完全中學，全稱由“遂寧縣第四初級中學校”更為“四川省遂寧市攔江中學”。學校占地70余畝、校舍建筑近1.9萬平方米，其中新修學生公寓3400平方米已竣工。學校目前正規(guī)劃爭創(chuàng)省級示范校，校園占地將達150余畝?，F(xiàn)學校共有教學班44個(其中高中32個)，在校學生3000余人，教職工170(其中中學高級教師21人，)。計劃5年內(nèi)辦成教學班60—80個(其中高中40—60個班)，教職工將達260—340余人的省級示范校。

在教學質(zhì)量位居全市前列、全區(qū)前茅的同時，教育普教科研也蓬勃發(fā)展，多項校改試驗受到市、區(qū)表彰推廣;學科競賽頗具特色，居全市領(lǐng)先，每年均有多人在全國大賽中獲獎。因遂寧市攔江中學優(yōu)異的辦學業(yè)績，學校先后接待了省、市、區(qū)各級領(lǐng)導、專家、學者的視察訪問，理縣米亞羅地區(qū)教育教學考查團赴遂寧市攔江中學考查學習，被遂寧日報、電視臺記者專訪報道。近年來，攔江中學先后獲得“藝術(shù)教育示范學校”、“四川省普通高中先進班集體”“勤工儉學示范中學”、“教育工作先進集體”、“高中教育質(zhì)量特等獎”、“三優(yōu)學校”、“德育工作示范校”、“師德建設(shè)先進集體”、“傳統(tǒng)體育項目示范學校”、“區(qū)女子曲棍球訓練基地”等榮譽。

遂寧市攔江中學辦學成績

攔江中學在近半個世紀的艱苦創(chuàng)業(yè)中，形成了“全面發(fā)展，整體育人，注重個性特長發(fā)展，辦出特色”的育人目標，也形成了教師“重道、敬業(yè)、守職、奉獻”的師德風范，學生“勤奮、嚴謹、活潑、進取”的良好學風和濃郁的校園文化。近十年來，攔江中學的高考一直名列區(qū)直重點中學前兩名，為社會輸送了上千名大學生，獲全區(qū)“高中教育質(zhì)量特等獎”。

遂寧市攔江中學在教學質(zhì)量位居全市前列、全區(qū)前茅的同時，教育普教科研也蓬勃發(fā)展，多項校改試驗受到市、區(qū)表彰推廣;學科競賽頗具特色，居全市領(lǐng)先，每年均有多人在全國大賽中獲獎。因遂寧市攔江中學優(yōu)異的辦學業(yè)績，學校先后接待了省、市、區(qū)各級領(lǐng)導、專家、學者的視察訪問，理縣米亞羅地區(qū)教育教學考查團赴遂寧市攔江中學考查學習，被遂寧日報、電視臺記者專訪報道。

近年來，攔江中學先后獲得“藝術(shù)教育示范學校”、“四川省普通高中先進班集體”“勤工儉學示范中學”、“教育工作先進集體”、“高中教育質(zhì)量特等獎”、“三優(yōu)學校”、“德育工作示范校”、“師德建設(shè)先進集體”、“傳統(tǒng)體育項目示范學校”、“區(qū)女子曲棍球訓練基地”等榮譽。

學校代碼就如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息，學校的招生代碼一般都會在學校招生時發(fā)布，有些也沒有招生代碼，不過判斷一所學校好不好要從其辦學質(zhì)量、師資力量、辦學成績等方面進行考量。大家不僅要去了解學校的招生代碼，也要去收集學校各方面的信息。