問：南溪縣第二中學(xué)校怎么樣、好不好?

答：南溪縣第二中學(xué)校近年來高考成績年年上新臺(tái)階，連續(xù)三年被評(píng)為“宜賓市大面積提高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”;2009年高考，該校本科上線率獲全市同類學(xué)校第一名;在近兩年宜賓市普通高中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中，該校均獲“宜賓市教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”;與此同時(shí)，藝體教育也初見成效，經(jīng)過多年不懈努力，不僅打造了南溪二中藝術(shù)團(tuán)、南溪二中健美操隊(duì)等“精品”團(tuán)隊(duì)，而且連續(xù)兩年獲得“宜賓市藝體高考一等獎(jiǎng)”。

南溪縣第二中學(xué)校育人策略

南溪縣第二中學(xué)校校以農(nóng)村學(xué)生為主，入口低、底子薄，本著“成才先成人”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹以“學(xué)生、教師、南溪縣第二中學(xué)校共同發(fā)展”的辦學(xué)思想，落實(shí)“因材施教，突出藝體教育”的辦學(xué)特色，在各年級(jí)設(shè)置小班、后進(jìn)班、修養(yǎng)班和藝體班，根據(jù)各類班級(jí)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)“全面提高農(nóng)村高中學(xué)生身心素質(zhì)”的辦學(xué)宗旨。同時(shí)，學(xué)校還以“農(nóng)村高中的綜合性發(fā)展”、“農(nóng)村留守學(xué)生的教育管理”為核心申請(qǐng)了系列科研課題，促進(jìn)校本研究。

南溪縣第二中學(xué)校對(duì)外交流

南溪縣第二中學(xué)校先后與瀘縣四中、富順一中、瀘化中學(xué)等學(xué)校建立了“友好學(xué)校”關(guān)系，經(jīng)常開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。2008年3月，學(xué)校牽手企業(yè)，爭取到南山工業(yè)有限公司的資助，完善了對(duì)優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀教師的助學(xué)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。此外，南溪縣第二中學(xué)校還與四川師范大學(xué)建立合作關(guān)系，成為該校的“農(nóng)村教育碩士培養(yǎng)基地學(xué)校”;特聘四川理工學(xué)院、宜賓學(xué)院藝體專業(yè)教師，使高校師資介入該校的藝體教育。

南溪縣第二中學(xué)校發(fā)展前景

2008年，南溪縣整合縣城中學(xué)教育資源，南溪職中遷建，把現(xiàn)有的校舍整體劃歸南溪二中。待學(xué)校2011年8月整體性搬遷后，在校學(xué)生將擴(kuò)大達(dá)到5000人，學(xué)校面積也將增加到110畝，教育教學(xué)設(shè)施也將大為完善。全校師生正以飽滿的熱情圍繞“抓質(zhì)量、重特色，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)農(nóng)村高中”的目標(biāo)勤奮工作。

看一所學(xué)校的好壞，我們要從學(xué)校的綜合情況來判斷，最重要的是不是我們想要去念的學(xué)校，畢竟每個(gè)人的成長環(huán)境，受教育的程度不同，所以在很多事情上的選擇也是不一樣的，根據(jù)學(xué)生自己成績的情況，選擇最適合自己的學(xué)校，不要好高騖遠(yuǎn)。