選擇學(xué)校時(shí)家長(zhǎng)們肯定都是根據(jù)學(xué)校的綜合條件進(jìn)行選擇，既要看自己孩子能不能達(dá)到學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)，也要看孩子是否喜歡這所學(xué)校。在生活方面家長(zhǎng)還是很擔(dān)心的，同學(xué)們?cè)诟咧凶⌒Ｆ陂g的生活一般是沒(méi)有問(wèn)題的，學(xué)校的設(shè)施條件都能滿(mǎn)足孩子們的日常，家長(zhǎng)們不需要太擔(dān)心。

浙江省平陽(yáng)縣第三中學(xué)宿舍條件

學(xué)校宿舍為標(biāo)準(zhǔn)6人間，宿舍內(nèi)配有電扇、暖氣、儲(chǔ)藏柜等相應(yīng)設(shè)施，有獨(dú)立的衛(wèi)生間、宿舍采光不錯(cuò)、總體來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的。

浙江省平陽(yáng)縣第三中學(xué)教學(xué)管理

跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，校門(mén)禮儀隊(duì)會(huì)送來(lái)溫馨的問(wèn)候;在食堂就餐時(shí)，餐廳服務(wù)隊(duì)會(huì)提供親切的幫助;在校園各個(gè)角落，巡查監(jiān)督隊(duì)會(huì)認(rèn)真督查各種行為規(guī)范……在平三中，每位同學(xué)都既是管理者，又是服務(wù)者。“我們讓學(xué)生全方位參與德育教育，在自我管理中互相合作，體驗(yàn)快樂(lè)。”副校長(zhǎng)陳振彬說(shuō)。

“日常行為規(guī)范百分賽”是該校的一項(xiàng)特色德育活動(dòng)。為了讓學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)自我管理，該校把百分賽交由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織監(jiān)督，由值周班輪流評(píng)估，讓學(xué)生充分享受參政、議政的權(quán)利，并通過(guò)聽(tīng)證會(huì)的形式，教育重大違紀(jì)學(xué)生，傾聽(tīng)各方的聲音，讓人心服口服。“讓學(xué)生自我管理，他們會(huì)在檢查監(jiān)督中學(xué)會(huì)先規(guī)范自己的言行，從我做起，一點(diǎn)一滴做起，既檢查監(jiān)督別人，又讓別人監(jiān)督自己，達(dá)到互相監(jiān)督、共同進(jìn)步的目的。”陳老師說(shuō)，實(shí)行“百分賽”制度的成效十分顯著，比如說(shuō)過(guò)去學(xué)校墻壁上的“黑腳印”總是屢見(jiàn)不鮮，現(xiàn)在刷白的墻壁上再也沒(méi)有出現(xiàn)新腳印了。

德育上，建立以“規(guī)范—體驗(yàn)—引領(lǐng)”為主線(xiàn)，以學(xué)生自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我教育為目的的德育模式。強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，組建了二十四個(gè)學(xué)生社團(tuán)，定期舉辦體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、百科講壇、讀書(shū)俱樂(lè)部等各種活動(dòng)，為學(xué)生打造一個(gè)自主發(fā)展的平臺(tái)，讓學(xué)生展現(xiàn)高雅、俊朗、爭(zhēng)先、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。教學(xué)上，以教學(xué)任務(wù)“堂堂清”為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)高效率。以“不放棄任何一名學(xué)生”為原則，強(qiáng)調(diào)學(xué)生可以從容問(wèn)學(xué)，怡然修養(yǎng)。另一方面，開(kāi)設(shè)選修課、活動(dòng)課，拓寬視野，鼓勵(lì)探究。

高中學(xué)習(xí)時(shí)期很多同學(xué)都會(huì)因?yàn)楦鞣N原因選擇住校留宿，不管是學(xué)校統(tǒng)一安排的，家長(zhǎng)們?cè)诹私鈱W(xué)校的時(shí)候也應(yīng)該去參考學(xué)校的食宿條件，高中的時(shí)候孩子在學(xué)校的時(shí)間會(huì)很多，所以生活方面我們也要去多多關(guān)注。