每所學(xué)校都是所以無二的存在，都有自己的教學(xué)模式和辦學(xué)理念，只有你認(rèn)可老師的授課方式，認(rèn)可學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生成才的方向，那么你的步調(diào)才能和學(xué)校、和老師是一致的，這樣的你才能在學(xué)校里面發(fā)展的更好，學(xué)校好不好都是個(gè)人直觀的感受，我們要尋找適合自己發(fā)展的學(xué)校。

攀枝花市大河中學(xué)辦學(xué)歷史

大河中學(xué)創(chuàng)建于1965年10月，有46年的歷史。在發(fā)展過程中，學(xué)校名稱經(jīng)歷了4次變更：1966年10月至1967年2月遷入東風(fēng)小學(xué)校址，定名為“渡口市半工半讀中學(xué)”;1968年6月學(xué)校更名為“渡口市五七中學(xué)”;1973年更名為“渡口市大河中學(xué)”;1987年改名為攀枝花市大河中學(xué)。在發(fā)展過程中，學(xué)校經(jīng)歷了“一分三合”的發(fā)展過程。“一分”：1968年6月，上級將“渡口市半工半讀中學(xué)”分為“渡口市五七訓(xùn)校”和“大河公社中學(xué)”兩所學(xué)校。“三合”：一是1971年8月，“渡口市五七訓(xùn)校”和“大河公社中學(xué)”合并為“渡口市五七中學(xué)”;二是1981年8月仁和區(qū)“平江中學(xué)高中部”和“大田中學(xué)高中部”撤離并入大河中學(xué);三是2002年6月，區(qū)政府撤銷沙溝中學(xué)并入大河中學(xué)。

攀枝花市大河中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校多年一直保持“市級衛(wèi)生單位”;“區(qū)級精神文明單位”;“攀枝花市文明校風(fēng)示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。九九年榮獲“攀枝花市一般高完中辦學(xué)水平條件達(dá)標(biāo)學(xué)校”稱號;二OOO年榮獲“攀枝花市園林綠化先進(jìn)單位”;“仁和區(qū)第六屆‘三優(yōu)一學(xué)’二等獎(jiǎng)”;“仁和區(qū)治安綜合治理先進(jìn)單位”等稱號。學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針,以“德育為首位,教學(xué)為中心”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持教育的“三個(gè)面向”，依法治校，依法治教，加強(qiáng)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過全校師生員工的共同努力教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升,高九八級高考上省線11人，1人被清華大學(xué)錄取，當(dāng)年向各大專院校輸送人材86人;高九九級高考上省線31人,其中上重點(diǎn)院校線7人，當(dāng)年向各大專院校輸送人材102人;高二OOO即高考上省線38人，其中上重點(diǎn)院校1人,當(dāng)年向各大專院校輸送人材150人。

攀枝花市大河中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校占的面積24806平方米,現(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1366人,其中高中15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生654人;初中31個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近2000人?，F(xiàn)有在崗教職工130人，退休教職工57人。教職工中曾獲國家級先進(jìn)工作者2人;全國五·一勞動獎(jiǎng)?wù)芦@得這1人;省級勞模1人;省級優(yōu)秀青年骨干教師4人;市級優(yōu)秀青年骨干教室4人;區(qū)級優(yōu)秀青年骨干教師1人;攀枝花市學(xué)科帶頭人1人。學(xué)校注重全方位的發(fā)展，在大力抓好教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，大力抓緊校園綠化建設(shè)，盡量創(chuàng)造優(yōu)美校園環(huán)境，現(xiàn)學(xué)校綠化面積達(dá)到可綠化面積的100%。另外學(xué)生物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、電教室、語音室微機(jī)室、遠(yuǎn)程教學(xué)演播室功能齊全，另設(shè)有醫(yī)務(wù)室、圖書室、檔案室等。學(xué)校多年一直堅(jiān)持學(xué)生男、女籃球等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練并一直保持全市中學(xué)籃球運(yùn)動競賽的前三名。

學(xué)校的地理位置也是很多家長在了解學(xué)校中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，基本上很多家長愿意選擇離家相對比較近，交通非常方便的學(xué)校，這樣像學(xué)生周末放假回家也是比較方便的，而且家長也比較放心。那么學(xué)生和家長在了解學(xué)校的時(shí)候可以去學(xué)校周圍實(shí)地看一看，是否合適。