家長和同學(xué)們在選擇報考學(xué)校的時候，家長都是比較小心謹慎的，衡量一所高中的綜合實力，僅從辦學(xué)條件來評判是不夠的，還必須包括師資力量、教學(xué)條件、學(xué)生質(zhì)量等。大家在了解了學(xué)校的錄取分數(shù)線后，還要根據(jù)自己的實際情況認真選擇想要報考的學(xué)校，千萬不能盲目的進行選擇。小編為大家整理的分數(shù)線情況僅作為參考哦。

四川省漢源縣第二中學(xué)錄取分數(shù)線

四川省漢源縣第二中學(xué)師資力量

1954年由省教廳正式命名為“西康省漢源初級中學(xué)”，1955年9月西康省合并入四川后，學(xué)校改稱為“四川省漢源初級中學(xué)”，1961年7月由漢源縣委研究決定改為“漢源縣富林中學(xué)”，1978年經(jīng)漢源縣委研究更名為“四川省漢源縣第二中學(xué)”。2009年按照漢源縣委政府和教育主管部門整合漢源教育資源的戰(zhàn)略部署，漢源二中與原富林初中、市榮初中三校并為一校。迄今在職教工有309人，其中專任教師293人，正式職工16人，專任教師中有高級教師約80人，中級教師130人，初級教師88人，特崗教師2人，其中特級教師有2人，全國和省市級優(yōu)秀教師21人，省級骨干教師8人，市級骨干教師15人，市級教壇新秀7人，縣級骨干教師25人，還有一大批優(yōu)秀青年教師嶄露頭角，茁壯成長。學(xué)校共有83個教學(xué)班，其中初中40多個班，高中40多個班，學(xué)生4000余名，其中初中生2000余名，高中生2000余名，住校生1700余人。

四川省漢源縣第二中學(xué)辦學(xué)設(shè)施

2008年由于瀑電建設(shè)的需要，學(xué)校隨縣城整體搬遷到蘿卜崗。新學(xué)校用地面積220畝，建筑面積71590平方，其中高中部教學(xué)大樓14320平方，初中部教學(xué)大樓(含實驗室)16700平方，高中部實驗大樓4000平方，學(xué)生公寓兩棟約19970平方，學(xué)生餐廳5600平方，科藝綜合大樓11000平方。學(xué)校有標準的400m田徑場1個，籃球場11個、排球場3個、羽毛球場8個、網(wǎng)球場3個，標準的足球場1個，標槍鐵餅場1個，已完成規(guī)劃設(shè)計正準備實施建設(shè)的藝體活動中心1個。學(xué)校的硬件設(shè)施達到省示范高中的標準，有教學(xué)樓、學(xué)生公寓、實驗樓、科藝樓、學(xué)生食堂等教學(xué)用房;有校園網(wǎng)絡(luò)、電子閱覽室、科技中心;有設(shè)備完善的實驗室、微機室、圖書室、電子備課室、學(xué)生閱覽室、錄播室等教學(xué)輔助設(shè)備設(shè)施，每間教室均安裝有多媒體。

四川省漢源縣第二中學(xué)教學(xué)成績

漢源二中是一所具有光榮歷史的學(xué)校。1961年曾代表教育系統(tǒng)出席全國群英會，1978年被評為漢源縣重點中學(xué)、地區(qū)重點高完中，1999年被評為四川省校風示范校，2000年以來被評為四川省民主管理學(xué)校先進單位、四川省綠化示范學(xué)校、四川省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、四川省綠色學(xué)校、四川省科技示范學(xué)校、雅安市首批示范高中市級綠色學(xué)校、市級文明學(xué)校、年年評為市級“教書育人先進集體”、四川省委、省政府授予“抗震救災(zāi)模范集體”榮譽稱號教育部評為“全國抗震救災(zāi)先進集體”學(xué)校2014年成功承辦了縣中小學(xué)生運動會、市中學(xué)生田徑運動會和市食品安全應(yīng)急演練，2015年成功通過四川省陽光體育示范校的驗收，2015年、2016年四川省青少年田徑錦標賽(甲、乙組)也在漢源二中舉行。

學(xué)校校風純正，學(xué)風濃厚教風嚴謹。學(xué)校校訓(xùn)是務(wù)實、求真、重德、尚美。學(xué)校精神是團結(jié)拼搏、全面奪優(yōu)。學(xué)校校風是團結(jié)、拼搏、求實、創(chuàng)新。學(xué)校教風是敬業(yè)、愛生、博學(xué)、尚禮。學(xué)校學(xué)風是篤志、勤奮、文明、守紀。學(xué)校的奮斗目標是以一流的管理、一流的師資、創(chuàng)一流的業(yè)績，學(xué)校近年與成都七中、成都新都一中等省內(nèi)知名高中加強合作交流，把學(xué)校辦成老百姓心目中的名校。

學(xué)費是學(xué)生和家長在報考志愿的時候考慮的因素之一，在報考學(xué)校之前，了解報考學(xué)校的繳費情況，這對于同學(xué)們來說是非常重要的。所以在報考學(xué)校的時候可以根據(jù)自己的經(jīng)濟條件進行報考，對于家庭困難的學(xué)生，學(xué)校也會有相應(yīng)的資助政策。