很多初中生在中考之后，家長(zhǎng)和同學(xué)們都是很擔(dān)心的，擔(dān)心自己的成績(jī)能不能夠上高中，能不能被自己心儀的學(xué)校錄取上，在填報(bào)志愿線，招生錄取分?jǐn)?shù)是多少是很多同學(xué)和家長(zhǎng)都很關(guān)心的，這個(gè)時(shí)候建議家長(zhǎng)和同學(xué)們可以參考往年的分?jǐn)?shù)線，如果學(xué)校沒(méi)有公布公布分?jǐn)?shù)線，參考中考當(dāng)?shù)仄崭叩匿浫》謹(jǐn)?shù)線也是可以的。

四川省安縣中學(xué)招生錄取分?jǐn)?shù)線

綿陽(yáng)市最低普高錄取分?jǐn)?shù)線：450

四川省安縣中學(xué)辦學(xué)理念的基本內(nèi)涵

“厚德”即要求學(xué)生德行為首，成人為先，既秉承傳統(tǒng)美德又具備現(xiàn)代公民素質(zhì);要求教師真正德高為師，身正為范，既具備中國(guó)知識(shí)分子的傳統(tǒng)美德、又具備與時(shí)代合拍的人文素養(yǎng);要求學(xué)校工作德育為首，育人為重，既營(yíng)造師生“修德正身”良好內(nèi)部環(huán)境，又樹(shù)立“以德立教”的外部形象。

“善學(xué)”即要求教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，博學(xué)善導(dǎo)，既博覽群書(shū)，加深自己的文化素養(yǎng)，又關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，始終站在教改前沿;引導(dǎo)學(xué)生確立正確學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，既使學(xué)生樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、又讓學(xué)生會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì);加強(qiáng)校園文化建設(shè)，既營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，又努力把學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織。

“發(fā)展為本”，即學(xué)校辦學(xué)始終以學(xué)生、教師、學(xué)校的共同發(fā)展為宗旨。一是促進(jìn)學(xué)生“全員發(fā)展，全面發(fā)展，全程發(fā)展”;二是學(xué)校努力為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，激發(fā)教師樹(shù)立成名成家的職業(yè)思想，在學(xué)校的發(fā)展中促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;三是根據(jù)時(shí)代發(fā)展，確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，追求辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平不斷提高，綜合實(shí)力和區(qū)域影響力不斷增強(qiáng)。

“厚德善學(xué)，發(fā)展為本”的確立，明確了學(xué)校教育教學(xué)應(yīng)“德行為先，善學(xué)為器，發(fā)展為本”。

在這一辦學(xué)理念指導(dǎo)下，我們確立了：

辦學(xué)目標(biāo)――建設(shè)現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色、不斷發(fā)展的國(guó)家級(jí)示范性普通高中。

培養(yǎng)目標(biāo)――培養(yǎng)品行良好、身心健康、具備終身學(xué)習(xí)能力和良好發(fā)展?jié)撃艿闹袑W(xué)生。

在實(shí)踐辦學(xué)理念的過(guò)程中，四川省安縣中學(xué)形成了：

德育特色――重實(shí)際、重實(shí)效、得落實(shí)、得實(shí)績(jī)。

教學(xué)特色――重基礎(chǔ)、重落實(shí)、重大面積提高，善教善導(dǎo)促善學(xué)。

提前了解學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線是很重要的，對(duì)于成績(jī)不是很好的同學(xué)當(dāng)然是保守一點(diǎn)比較好的，不然是很容易滑檔的，滑檔過(guò)后就是上不了高中的，現(xiàn)在的高中學(xué)校各個(gè)方面都是很不錯(cuò)的，能上高中的同學(xué)，在高中學(xué)校好好學(xué)習(xí)，三年之后考個(gè)好大學(xué)，以后發(fā)展是很不錯(cuò)的。