判斷學(xué)校是否適合孩子我們要多方面的了解學(xué)校信息,我們可以通過這些信息對(duì)學(xué)校有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解,如果覺得學(xué)校比較適合自己的可以到學(xué)校的參觀走訪,祝同學(xué)們都能進(jìn)入自己喜歡的高中學(xué)校。
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樂清市第三中學(xué)辦學(xué)宗旨
該校自創(chuàng)辦以來始終秉承“學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的辦學(xué)要求,確立“依法治校,質(zhì)量立校”的辦學(xué)原則,倡導(dǎo)“輕負(fù)擔(dān),高效率,重研究”的教學(xué)理念,積極探索“學(xué)校后勤社會(huì)化”的改革之路,以和諧的師生關(guān)系,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。我們?cè)? 2003年被命名為“溫州市重點(diǎn)中學(xué)”,2005年又躋身“浙江省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”行列的基礎(chǔ)上,提出了把樂清三中建成高質(zhì)量、花園式、現(xiàn)代化的示范性窗口學(xué)校,力爭(zhēng)在今后五年內(nèi)達(dá)到省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)辦學(xué)水平的奮斗目標(biāo)。
樂清市第三中學(xué)辦學(xué)成績(jī)
學(xué)校的年輕,使它更具創(chuàng)新精神。學(xué)校推行“開門聽課”制度,進(jìn)行“課堂創(chuàng)新探索”;實(shí)行英語等級(jí)考試,邀請(qǐng)外教舉辦“英語夏令營(yíng)”,營(yíng)造校園濃郁的學(xué)習(xí)氛圍;開展心理健康教育,消解學(xué)生壓力,提高學(xué)習(xí)自信;施行“學(xué)生校長(zhǎng)助理”制度,提倡學(xué)生參與學(xué)校管理,培養(yǎng)自我管理能力,密切師生關(guān)系,促進(jìn)教學(xué)互長(zhǎng)。學(xué)生肯學(xué)樂學(xué),成績(jī)卓著,如 03、04、05年的理科競(jìng)賽中,獲浙江省二、三等獎(jiǎng)的15人,溫州市一、二等獎(jiǎng)的有18人,三等獎(jiǎng)多人;首屆畢業(yè)生參加高考就獲得溫州市教育局“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)”普通中學(xué)組一等獎(jiǎng);第二屆又獲溫州市教育局“教育質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)”市重點(diǎn)中學(xué)組三等獎(jiǎng),獲樂清市人民政府“高考成績(jī)顯著學(xué)校”二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在網(wǎng)上的信息可謂是五花八門,什么樣的信息都有,家長(zhǎng)們也知道現(xiàn)在網(wǎng)路上的虛假信息是很多的,稍不注意我們就可能會(huì)被這些信息影響,我們可以登錄學(xué)校官方網(wǎng)站上查詢想了解的資料,不用擔(dān)心了解的信息不真實(shí)影響我們的判斷。