成都高新三岔中學(xué)辦學(xué)章程

序 言

成都高新三岔中學(xué)始建于1977年，最初名為“簡陽縣三岔初級中學(xué)”，1987年經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)為“四川省簡陽縣三岔中學(xué)”，升格為普通高完中，1994年更名為“四川省簡陽市三岔中學(xué)”，2017年4月1日更名為“成都高新三岔中學(xué)”。2003年，學(xué)校成為資陽市首批示范性普通高中。學(xué)校先后創(chuàng)建成為資陽市體育教育特色學(xué)校、資陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校、四川省文明單位、四川省綠化示范學(xué)校、四川省實驗教學(xué)示范學(xué)校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、四川省校風(fēng)示范學(xué)校,四川省陽光體育示范校。

學(xué)校辦學(xué)理念是“外放內(nèi)斂 善變兼容 師明生智 多元育才”;校訓(xùn)是“重德 合作 求是”;校風(fēng)是“文明 務(wù)實 奮進”;教風(fēng)是“啟智 嚴(yán)謹(jǐn) 奉獻”;學(xué)風(fēng)是“自主 專注 求真”。 辦學(xué)思路是“立足人本，依法治校，科研興校，特色強校，質(zhì)量立校，和諧育人”;育人目標(biāo)是“陽光自信 誠信自律 自立自強 健康向善”;辦學(xué)目標(biāo)是“抓住區(qū)域發(fā)展契機，推進學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展，彰顯自主發(fā)展，多元育才的教育特色，努力創(chuàng)建成都市優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校”。不忘承諾，牢記責(zé)任，精誠團結(jié)，忠于職守，率先垂范，自強不息，努力感恩，不負(fù)厚望，拼搏前行，創(chuàng)造新的輝煌。

第一章 總 則

第一條【目的和法律依據(jù)】為保障學(xué)校依法辦學(xué)和自主管理，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運行機制，推進學(xué)校依法治校，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中國教育改革發(fā)展綱要》、《面向二十一世紀(jì)教育振興行動計劃》、《中共中央國務(wù)關(guān)于教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等法律法規(guī)，制定本章程。

第二條【校名與地址】 本校全稱為成都高新三岔中學(xué)，拼音表述為Chengdu GaoxinSancha Zhongxue?，F(xiàn)住所地址為成都市高新區(qū)三岔鎮(zhèn)三岔街2號。學(xué)校聯(lián)系方式：電話028-27820298，郵編641418，郵箱cdgxsczx@163.com。

第三條【學(xué)校性質(zhì)及隸屬關(guān)系】學(xué)校由成都市高新區(qū)管委會興辦，成都市高新區(qū)社會事業(yè)局主管，經(jīng)原簡陽市事業(yè)單位登記管理局登記機關(guān)批準(zhǔn)，屬公益一類事業(yè)單位，具有法人資格，獨立承擔(dān)民事責(zé)任。為全日制公辦普通高級中學(xué)，學(xué)制三年。

第四條【學(xué)校標(biāo)識】學(xué)校校徽體現(xiàn)的主題是莘莘學(xué)子在文化的天地間展翅高飛。外形為圓環(huán)，環(huán)中有中文“成都高新三岔中學(xué)”和“SANCHAZHONGXUE”，象征三岔中學(xué)人同心同德，命運相連;正中的圖案上方是高山流水，象征地處龍泉山麓三岔湖畔的三岔中學(xué)志存高遠(yuǎn);中間的兩只大雁在書山學(xué)海間展翅高飛，象征著三岔學(xué)子在文化天地間鴻鵠展翅;下方的河流是由“三岔”兩個漢字的拼音首字母“S”和“C”首尾相連而成，象征三岔中學(xué)人攜手前行團結(jié)奮進的精神;圓環(huán)為紅色，象征熱情活潑，中間主體圖案藍(lán)色，象征青春活力。

第二章 組織機構(gòu)和管理體制

第五條【校長負(fù)責(zé)制】 學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表人，副校長協(xié)助校長開展工作。

學(xué)校校長、副校長的聘用(任命)程序按市委組織部和教育主管部門相關(guān)要求執(zhí)行。

第六條【校長職權(quán)】校長行使下列主要職權(quán)：

(一)按照國家有關(guān)法律規(guī)定，依法治校;

(二)組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實施;

(三)組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負(fù)責(zé)組織實施、檢查和評價;

(四)執(zhí)行上級教育行政部門的政策、決定和指示;

(五)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護學(xué)校秩序;

(六)負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校長辦公會議，審議重大事項并作出決策;

(七)負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量;

(八)負(fù)責(zé)教職工隊伍建設(shè)，促進教職工全面發(fā)展;

(九)按規(guī)定負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批;

(十)負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作;

(十一)組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境;

(十二)行使國家和教育行政部門授予的其他職權(quán)，完成其他交辦任務(wù)。

第七條【學(xué)校重要事項決策】學(xué)校重要事項主要包括：

(一)學(xué)校章程的制定和修改;

(二)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的編制和完善;

(三)校內(nèi)機構(gòu)的設(shè)置;

(四)重大改革措施及規(guī)章制度的研究制定;

(五)中層干部人事安排方案;

(六)教師隊伍建設(shè)實施方案的制定;

(七)年度經(jīng)費預(yù)算、決算安排;

(八)教職工考核獎懲方案的制定;

(九)其他重大問題。

學(xué)校重大問題由校長辦公會、行政會、教代會等決策，決策的主要程序為：提出意見、可行性研究、充分討論、表決通過。

第八條【工會與教職工代表大會】依據(jù)《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》規(guī)定，學(xué)校工會委員會是教職工代表大會的工作機構(gòu)，負(fù)責(zé)教職工代表大會的日常工作，檢查、督促教職工代表大會決議的執(zhí)行。學(xué)校工會委員會由會員代表會選舉產(chǎn)生，任期三年。

學(xué)校依法建立以教職工為主體的教職工(代表)大會，是學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的教職工行使當(dāng)家作主的民主管理權(quán)力的機構(gòu)，是參與民主決策和民主監(jiān)督的基本制度，是學(xué)校建立現(xiàn)代學(xué)校制度的重要組成部分。

教職工代表大會每三年為一屆，每學(xué)年至少要召開一次全體會議，每次會議必須有三分之二以上的代表出席方能召開。代表由全校教職工選舉產(chǎn)生。代表要經(jīng)常搜集教職工對學(xué)校各方面工作的反映。教代會閉會期間由工會行使職能，按照教代會決定執(zhí)行。

根據(jù)有關(guān)法規(guī)，教職工代表大會主要行使以下職權(quán)：

(一)聽取討論校長的工作報告，審議并通過學(xué)校章程草案、學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展規(guī)劃、財務(wù)工作報告、有關(guān)學(xué)校重大改革方案或措施、教育教學(xué)和管理制度以及教職工隊伍建設(shè)等重大問題;

(二)審議通過學(xué)校提出的教職工聘任合同制和校內(nèi)績效工資制實施方案、學(xué)校崗位責(zé)任制方案、教職工管理制度、考核辦法、獎懲條例、福利待遇以及其它與教職工權(quán)益有關(guān)的規(guī)章制度，由學(xué)校頒布實施;

(三)評議、監(jiān)督校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，實行政務(wù)公開。

第九條【黨團組織】 學(xué)?；鶎狱h組織發(fā)揮政治核心作用，充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會等組織的作用。

第十條【內(nèi)設(shè)機構(gòu)】學(xué)校設(shè)立校務(wù)委員會，校務(wù)委員會由學(xué)校黨、政、工、團、隊、群的負(fù)責(zé)人及有代表性的骨干教師組成，校務(wù)委員會由校長主持，校務(wù)委員會是審議機構(gòu)，即審議討論學(xué)校重大問題的機構(gòu)，是協(xié)助校長決策的機構(gòu)，在校務(wù)委員會充分討論的基礎(chǔ)上，由校長集中意見進行決策。學(xué)校設(shè)置學(xué)校辦公室、教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處等行政管理系統(tǒng)，設(shè)置黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的教職工代表大會、工會、共青團等黨群機構(gòu)組成的監(jiān)督、保證系統(tǒng)，設(shè)置校長主持下的校務(wù)委員會、行政辦公會、年級班主任會，家長委員會等審議咨詢系統(tǒng)。職能部門其主要職責(zé)分別為：

(一)辦公室：(設(shè)主任1人、副主任1人)負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)工作管理，在黨支部書記領(lǐng)導(dǎo)下辦理黨務(wù)，參與政務(wù)、處理事務(wù)、搞好服務(wù);負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)、公文處理、組織會議、信訪處理、檔案管理、對外聯(lián)絡(luò)、組織重要活動、綜合管理服務(wù)等工作。

(二)教務(wù)處：(設(shè)主任1人、副主任1人)負(fù)責(zé)課程的落實、教學(xué)計劃的編制、教學(xué)資源的調(diào)配、日常教學(xué)事務(wù)的處理、教學(xué)考試的評價、課堂教學(xué)的改革、招生、學(xué)籍管理和教師繼續(xù)教育等工作。

(三)政教處：(設(shè)主任1人、副主任2人)負(fù)責(zé)好學(xué)生的思想教育、做好學(xué)生的日常管理、強化班主任和學(xué)生骨干隊伍建設(shè)、做好學(xué)生心理健康與咨詢、組織學(xué)生開展第二課堂與社會實踐活動、加強與團委的配合等工作;負(fù)責(zé)學(xué)校治安綜合管理，貫徹“依靠群眾，預(yù)防為主，確保重點，保障安全”的方針，維護師生安全和教育教學(xué)正常秩序。

(四) 教科室：(設(shè)主任1人)負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究管理指導(dǎo)、研究培訓(xùn)、新課程改革和提供資訊等工作。

(五)總務(wù)處：(設(shè)主任1人、副主任1人)負(fù)責(zé)學(xué)校財務(wù)、總務(wù)、基建、校產(chǎn)管理、綜合服務(wù)等工作。

(六)各職能部門按照“層級管理、分工負(fù)責(zé)”的原則，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下履行規(guī)定職責(zé)。學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)負(fù)責(zé)人的任命機制按照《三岔中學(xué)中層干部競聘上崗實施方案》執(zhí)行。

第十一條【管理制度】 學(xué)校建立健全章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系。

(一)學(xué)校依照法律和本章程，通過民主程序，建立、健全配套的各項規(guī)章制度。學(xué)校規(guī)章制度包括規(guī)范性制度、程序性制度、評價性制度和獎懲性制度，制定各崗位的崗位職責(zé)。

(二)學(xué)校內(nèi)部管理制度立、改、廢的程序為：由各部門定期對管理制度進行整理;清理出不符合新形勢的制度;各部門提出新的或修改制度的初稿;校長辦公會討論通過;支部委員會和校務(wù)委員會通過;重大制度或涉及教職工切身利益的事項經(jīng)教職工大會討論通過;公布實施。

第十二條【校務(wù)公開】學(xué)校依法依規(guī)實行校務(wù)公開。

(一)主動公開的事項。

學(xué)校依法實行信息公開，切實保障教職工、學(xué)生、家長、社會公眾對學(xué)校重大事項、重要制度的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

公開的事項：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，工作計劃、改革方案和各項規(guī)章制度;教職工聘任和解聘，定崗、定編、崗位缺員情況，崗位聘任過程及結(jié)果;學(xué)校年度財務(wù)預(yù)算、決算、重大財務(wù)的收入、支出情況;教職工福利補助方案的制定和落實;職稱評定、考核、評優(yōu)工作，中層干部選拔和任用;領(lǐng)導(dǎo)干部評議和廉潔自律情況;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部述職評議，測試過程結(jié)果;大宗采購活動;基建維修項目招標(biāo);其它教職工關(guān)心并適宜公開的事項。

(二)依申請公開工作機制。

提出申請;校長辦公會研究;確定公開范圍、公開程度、是否涉及影響他人;向申請人公開。

第十三條【糾紛解決機制】 學(xué)校依法健全校內(nèi)糾紛解決機制，綜合運用信訪、調(diào)解、申訴等爭議解決機制處理學(xué)校內(nèi)部各種利益糾紛。

學(xué)校建立校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學(xué)生申訴處理機構(gòu)和校內(nèi)教師申訴處理機構(gòu)，明確申訴處理機構(gòu)的人員組成、受理及處理規(guī)則。

第十四條【辦學(xué)監(jiān)督】 學(xué)校依法接受教育及其他政府相關(guān)部門的管理和監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各屆對學(xué)校工作的意見和建議。

第三章 學(xué)校的德育工作

第十五條【指導(dǎo)思想和目標(biāo)】以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想、習(xí)近平總書系列講話和關(guān)于教育問題的一系列重要論述為指導(dǎo)，堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)“四有”新人。

(一)把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹“育人為本”的思想，將德育落實到教育教學(xué)服務(wù)管理的各個環(huán)節(jié)。

(二)以創(chuàng)新的精神開展學(xué)校德育工作，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合社會生活實際和學(xué)生素質(zhì)水平，增強針對性和實效性。

(三)理論與實際相結(jié)合，教育與社會實踐相結(jié)合，自律與他律相結(jié)合，教育與管理相結(jié)合，促進學(xué)生認(rèn)識和行為的統(tǒng)一，綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

(四)正確處理繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，努力實踐，積極探索新形勢下的德育工作的特點、規(guī)律、方法、途徑，切實提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

第十六條【管理及要求】學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)的德育工作管理體制，成立黨支部書記任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名副校長具體分管學(xué)校的德育工作。

(一)政教處具體組織開展學(xué)校德育工作，調(diào)查分析學(xué)生的思想狀況，根據(jù)學(xué)校工作計劃和上級文件精神，制定學(xué)期工作計劃，指導(dǎo)各年級、各班有針對性地開展活動，加強學(xué)生常規(guī)教育與班級管理，實行流動紅旗競賽制度，定期召開年級組長、班主任會布置工作，分析問題，通報情況，交流經(jīng)驗，學(xué)習(xí)理論。

(二)加強中學(xué)生業(yè)余黨團校建設(shè)，充分發(fā)揮團委會、學(xué)生會的作用，重視選拔、培養(yǎng)使用學(xué)生干部，做好推薦入黨(入團)積極分子培養(yǎng)工作以及評優(yōu)表彰工作。

(三)加強校內(nèi)外德育陣地建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主動性，自主策劃，自覺參與，自我教育，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力。

(四)加強家校協(xié)作協(xié)會建設(shè)，充分發(fā)揮三結(jié)全教育網(wǎng)絡(luò)的作用，創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)外育人環(huán)境，努力提高家庭教育水平。

(五)建設(shè)一支專兼結(jié)合，功能互補，整體優(yōu)化的德育工作隊伍，充分發(fā)揮年級組長、班主任在學(xué)校德育工作中的作用;各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際在教學(xué)活動中自覺進行德育參透。全體德育工作者要加強學(xué)習(xí)，創(chuàng)新實踐，開展科研，努力探索，不斷提高自身素質(zhì)。

(六)班級是學(xué)校進行教育教學(xué)活動的基本單位。做好班級學(xué)生的教育工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們自我教育與自我管理能力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是學(xué)校德育工作取得成效的基本保證，班級科任教師集體要在班主任的協(xié)調(diào)組織下、開展有針對性的德育工作，共同促進班集體建設(shè)。

(七)組建班、級、校三級家校協(xié)作協(xié)會，定期開展活動。

成都高新三岔中學(xué)

二〇一七年四月