四川省大邑縣安仁中學(xué)優(yōu)秀教師李偉推擠的書
書目一
推薦書目：《優(yōu)秀高中數(shù)學(xué)教師一定要知道的十件事》
推薦目的： 優(yōu)秀教師之所以成為教育領(lǐng)域的成功者，源自于他們在教學(xué)中的突出成就。對于有志于成為一名優(yōu)秀教師的人而言，怎樣做一名出色的教師是需要認(rèn)識到的重要課題。著作《優(yōu)秀高中數(shù)學(xué)教師一定要知道的十件事》將為你解析十件成長之路上的事情，讓你看到一位優(yōu)秀教師所應(yīng)當(dāng)具備的激情與責(zé)任，所應(yīng)一貫堅(jiān)持的職業(yè)風(fēng)范，所應(yīng)擁有的淵博的學(xué)識、豐富的經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新的風(fēng)格、敏捷的思維和自如的教態(tài)。
讀后益處：讀后你會知道好教師與其他教師的主要區(qū)別在于如何行動。你會知道十件事要會留心:
第一件事：為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
第二件事：高中數(shù)學(xué)要教會學(xué)生什么。
第三件事：如何幫助學(xué)生邁好高中第一步。
第四件事：怎樣做好數(shù)學(xué)概念教學(xué)。
第五件事：怎樣抓好解題教學(xué)。
第六件事：教教材還是用教材教。
第七件事：信息技術(shù)如何與高中數(shù)學(xué)教學(xué)整合。
第八件事：如何加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)。
第九件事：如何評價(jià)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
第十件事：如何進(jìn)行教學(xué)反思。
書目二
推薦書目：《教育魅力：青年教師成長鑰匙》
推薦目的：本書內(nèi)心呼喚，每位教師都要修煉自己的教育魅力，不能只滿足于日常教學(xué)工作。教師是偉大的創(chuàng)造者，勇于去蔽，才能成就真性情;勇于去惰，才能成就真學(xué)問;勇于去庸，才能練就真本事。有真性情、真學(xué)問、真本事的教師，才是富有教育魅力的教師。
讀后益處：今天教師的使命在于使學(xué)生能夠適應(yīng)時(shí)代的變化，活出生命的意義，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，以及承擔(dān)作為公民的社會責(zé)任。教師的事業(yè)始終是對人的一生有所影響的事業(yè)，教師要經(jīng)常自問：對學(xué)生的影響積極還是消極，有益還是有害，促進(jìn)其發(fā)展還是阻礙其發(fā)展?盡管學(xué)生不完全被教師左右，但教師的教育會成為一種力量，可引導(dǎo)人前進(jìn)和向上。教師可能對個體的發(fā)展變化造成深刻影響，在轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮一定作用。這樣的教師，就有了更深層的意義，而不僅僅是知識和技能的傳遞者。
讀后感知
1、讀完這兩本書，我覺得我既是旁觀者清亦是當(dāng)局者迷，我更糊涂了。
2、我們奮力前行，小舟逆水而上，不斷地被浪潮推回到過去，還是覺得當(dāng)學(xué)生的時(shí)候做快樂。
3、人們的認(rèn)知有的好像建筑在堅(jiān)硬的巖石上，有的好像建筑在泥沼里，不過超過一定的限度，我就不在乎它建在什么之上了，老師千萬不能當(dāng)?shù)锰腊濉?/p>
4、“每逢你想要批評學(xué)生的時(shí)候，怎么辦?”，書上說，“你就記住，這個世界上所有的人，并不是個個都有過你擁有的那些優(yōu)越條件。”，我舒心了。
都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校
成都市洛帶中學(xué)
成都宏德學(xué)校