成都樹德協(xié)進中學2017年網(wǎng)班學生錄取結(jié)果
各位家長和同學：
熱烈祝賀以下同學被成都樹德協(xié)進中學網(wǎng)班錄取。下面就網(wǎng)班教學模式與翻轉(zhuǎn)教學模式做幾點說明，請大家認真領(lǐng)會。
一、網(wǎng)班教學模式
七中網(wǎng)班采用直播教學模式，即由七中前端教師直接授課，教學方式仍為傳統(tǒng)教學模式，學生不需要購買平板電腦。
本校教師主要完成學生活動組織、課堂點撥、作業(yè)評講和課后輔導等教學環(huán)節(jié)，與成都七中在備課、課堂教學、作業(yè)、考試等保持四個同步。
七中網(wǎng)班在高一文理分科后，既有文科網(wǎng)班又有理科網(wǎng)班，原則上設(shè)置為一個文科網(wǎng)班和兩個理科網(wǎng)班。
二、翻轉(zhuǎn)教學模式
翻轉(zhuǎn)課堂是一種重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時間，將學生在教師的“教中學”反轉(zhuǎn)為教師在學生的“學中教”的新型教學模式。成都樹德協(xié)進中學引入的是北京四中網(wǎng)校的翻轉(zhuǎn)課堂資源。與傳統(tǒng)教學相比，翻轉(zhuǎn)課堂最大的優(yōu)勢在于學生完成了從“知識被動接受者”到“主動探究知識者”的角色轉(zhuǎn)化。教師充分利用云處理和大數(shù)據(jù)分析，可能真正落實大班額情景下的因材施教和精準教學。從實施效果看，翻轉(zhuǎn)課堂的教學效果優(yōu)于同類型其它班級。本屆翻轉(zhuǎn)課堂主要偏重于理科，與七中網(wǎng)班同一層次，均屬學校的實驗班類型。
翻轉(zhuǎn)課堂的基本環(huán)節(jié)是——課前自主學習(課前教師制作好微課、微習題發(fā)布給學生，學生在課前完成微課學習，不理解的疑難問題可在微課中反復觀看。學生利用平板電腦在3G/WIFI環(huán)境下實現(xiàn)隨時隨地學習)——教師針對性備課(教師可通過微課系統(tǒng)精準掌握學生微課收看情況、答題正確率、答案選項比例等學習情況后，根據(jù)學生的共性和個性問題進行有針對性地備課，提高教學效率與質(zhì)量)——課中扎實過手(教師引導學生對知識進入深入思考，將學生分組進行討論合作學習，在分組討論的過程中，教師走入學生組內(nèi)，講解他們需要共同解決的問題)。
三、意向表上交事項
請有意向就讀“翻轉(zhuǎn)課堂班”的同學，于7月18日下午4:00以后在校園網(wǎng)上查詢網(wǎng)班公示名單，并于7月19日上午9:00—12:00將意向調(diào)查表上交教務處，否則視為不愿意。
如果選擇就讀“翻轉(zhuǎn)課堂班”的人數(shù)超過一個班，將按學生成績由高到低依次錄取。
附：
樹德協(xié)進中學2017年網(wǎng)班學生名單
(中考報名號)
都江堰市領(lǐng)川實驗學校
成都市洛帶中學
成都宏德學校