四川省成都市第十七中學(xué)2017開啟省重招生新紀(jì)元

　　拼搏奮進(jìn)的高2014級(jí)高三團(tuán)隊(duì)

　　在逆境中以自強(qiáng)不息的精神反擊成功，被稱之為“逆襲”。當(dāng)這一熱詞被表達(dá)時(shí)，往往包裹著意料之外的驚喜感，但當(dāng)“逆襲”成為“常態(tài)化”，又會(huì)創(chuàng)造出怎樣的美談和傳說?

　　依托“快速提升、低進(jìn)高出”的教育教學(xué)質(zhì)量，連年創(chuàng)造出了高考奇跡的十七中，早已成為蓉城教育圈中冉冉升起的優(yōu)質(zhì)學(xué)校“新星”。一批批的“青藤學(xué)子”以初升高入校時(shí)，尚不足重點(diǎn)線的分?jǐn)?shù)和名次，在十七中“歷時(shí)三年終破壁，大江歌罷掉頭東”圓夢重本，開啟了自己全新的明亮人生旅程。

　　2017年，對(duì)于跨越式快速發(fā)展的成都十七中來說，又是一個(gè)新的紀(jì)元。成都市教育局批準(zhǔn)十七中進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)批次招生與管理。這是上級(jí)教育主管部門對(duì)校方突出辦學(xué)業(yè)績的充分肯定。學(xué)校也獲得了更高、更好的發(fā)展平臺(tái)。與此同時(shí)，十七中對(duì)于優(yōu)秀學(xué)子們的持續(xù)吸引力，卻也讓校方遭遇了今年指標(biāo)到校名額竟然未用完的“幸福煩惱”。

　　倡導(dǎo)“愛上中低學(xué)生才是真愛”的教育誓言

　　有人說，成績背后是文化。學(xué)生以成績“逆襲”圓夢常態(tài)化，在校長白太軍看來，重要原因在于：自強(qiáng)不息、執(zhí)著向上的“常青藤文化”以及凝練出的學(xué)校精神，逐步內(nèi)化為每一位師生學(xué)習(xí)和工作的內(nèi)在動(dòng)力元素。“以不平常的心，去做平常的事;以平常的心，去做不平常的事。”面對(duì)中低層次的學(xué)生，不埋怨、不抱怨，不拋棄、不放棄，踐行“愛上中低學(xué)生才是真愛”的教育誓言。

　　此外，學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在課堂，為了找到最適合學(xué)生的課堂，十七中開展自信、自主、自省、自悅的特色課堂，提升課堂質(zhì)量;而課堂教學(xué)的關(guān)鍵在教師，教師隊(duì)伍的關(guān)鍵在于專業(yè)成長。合作共享的研修氛圍，反思交流的研修模式，依托課改培訓(xùn)、更新教師觀念，堅(jiān)持開展課例研究及小專題研究，借力教研資源、打造教研團(tuán)隊(duì)，推薦學(xué)習(xí)資源、加強(qiáng)自學(xué)研修等措施，不斷提高教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)水平，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)實(shí)踐能力，都促進(jìn)了教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)成長。

　　一所學(xué)校的管理，特別是學(xué)生管理對(duì)學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，除了嚴(yán)格之外，十七中管理的第二個(gè)特點(diǎn)是：精細(xì)。以“管理精細(xì)化，辦學(xué)精致化，學(xué)校精品化”為辦學(xué)追求的首要任務(wù)。同時(shí)，學(xué)校還采取了“中等生成才六大提升行動(dòng)”。

　　即便在高考的重壓之下，青藤學(xué)子在校園中也絕非只剩下學(xué)習(xí)一件事。白太軍校長說：“沒有成績過不了今天，沒有素質(zhì)，過不了明天。怎樣在學(xué)生今天的成績和明天的素質(zhì)之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)、找到一座橋梁，考量學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)智慧。”

　　而成功的學(xué)校教育是要讓每一個(gè)學(xué)生既有看得見的分?jǐn)?shù)，更有看不見的分?jǐn)?shù)。豐富多彩的校園活動(dòng)正是學(xué)生收獲看不見分?jǐn)?shù)的重要載體。白校長表示，要讓學(xué)校既成為同學(xué)們求知的圣地，也成為同學(xué)們“憶得起青春，想得起母校，記得住師恩”的心靈港灣。

　　走出金牌學(xué)子的十七中，也成為越來越多家長和學(xué)生心目中的金牌學(xué)校

　　傳承著十七中精神，一屆屆青藤學(xué)子在國內(nèi)國際的舞臺(tái)上綻放著自己的光彩。根據(jù)國際社射聯(lián)官網(wǎng)消息，在今年6月8日剛剛結(jié)束的射擊世界杯阿塞拜疆站首日比賽中，成都女孩彭心怡在女子10米氣步槍項(xiàng)目中奪得冠軍，而這位20歲的“神射手”正是從十七中走出的優(yōu)秀校友。據(jù)了解，射擊射箭也是十七中的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，也是為學(xué)生多元成功鋪設(shè)的有一個(gè)重要路徑。射擊射箭項(xiàng)目自2006年啟動(dòng)以來，累計(jì)獲世界、全國、省、市冠軍600多次。

　　鑄就“低進(jìn)高出 ”丹心化作春雨灑

　　指標(biāo)到校未用完 十七中遭遇“幸福煩惱”

　　今年的十七中和往年一樣，再次列出了一串長長的名單，每個(gè)孩子姓名后面的寥寥數(shù)字，卻能讓人瞬間讀出，學(xué)校教育教學(xué)方面的過人功力，和學(xué)生們在校內(nèi)的自我超越及飛速成長。

　　肖云峰：3年前的中考成績曾經(jīng)差重點(diǎn)線2分,而今則超過一本線74分;何常瑞，3年前中考成績距離重點(diǎn)線10分，而今超一本線69分......對(duì)于本校直升的學(xué)生，老師同樣給予全方位的關(guān)心。剛進(jìn)十七中的時(shí)候，吳澤蓉的成績并不突出，此次吳澤蓉高考分?jǐn)?shù)達(dá)到602分，對(duì)于吳同學(xué)來說，這三年來最大的收獲不僅在于成績的提升，更在于性格上的變化：“很多時(shí)候我有問題只會(huì)悶在心里，后來老師常常主動(dòng)問我有沒有疑問，我也嘗試進(jìn)行更多互動(dòng)。如今，我的性格明顯開朗了很多。”

　　同樣實(shí)現(xiàn)“逆襲”的還有王佳麗。曾經(jīng)“初中一個(gè)班只有40人，我排名35。”但今年高考，王佳麗超文科本科一本分?jǐn)?shù)線近50分。她說：“我填報(bào)了電子科技大學(xué)外語專業(yè)。”又一艘夢想的小船即將從十七中的港灣揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，王佳麗說：“我未來想成為那種，張口就可流利切換各國語言的人。”

　　謝麗瓊是十七中的優(yōu)秀班主任，在她看來，責(zé)任心及認(rèn)真的態(tài)度，是學(xué)校評(píng)判優(yōu)秀班主任的關(guān)鍵。而同學(xué)們則記得每一個(gè)關(guān)于老師的溫暖細(xì)節(jié)：“每次考完試，謝老師都會(huì)挨個(gè)兒和我們談心。話題不止是學(xué)習(xí)還關(guān)于生活。”謝老師說，她也從這種師生互動(dòng)中收獲了不少感動(dòng)，她回憶：“孩子們讀到高二，我需請(qǐng)假，臨別之際，同學(xué)們以一個(gè)善意的謊言將我呼喚回教室，而等待著我的，竟然是孩子們精心準(zhǔn)備的視頻以及卡片祝福。”

　　那么，在校長心目中優(yōu)秀的老師是怎樣的?白太軍校長表示，隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生對(duì)老師的要求越來越高。白校長用華東師大葉瀾教師的“大境界、大愛心、大智慧”與老師們共勉，鼓勵(lì)每一位十七中老師，都應(yīng)努力成為有“有理想信念;有道德情操;有扎實(shí)學(xué)識(shí);有仁愛之心”的學(xué)生喜歡的好老師。

　　與此同時(shí)，十七中也對(duì)學(xué)生們形成了更為持續(xù)的吸引力。在前期的指標(biāo)到校生工作中，學(xué)校遇到了一個(gè)“幸福的煩惱”：竟然沒有完成479的指標(biāo)到校生名額。據(jù)了解，今年學(xué)校被納入第二批次招生后，共有8個(gè)市級(jí)指標(biāo)到校名額，但到最后，竟然還有5個(gè)名額沒用出去，包括排名第一的學(xué)生也選擇留在十七中。

　　陳鑫玲是十七中初三年級(jí)的第一名，她本可以進(jìn)入四七九，但卻放棄了這樣的機(jī)會(huì)。陳鑫玲媽媽說：“479相對(duì)于十七中高中部而言，名氣是要大得多，但是進(jìn)去以后，學(xué)習(xí)壓力肯定也會(huì)很大。”良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及負(fù)責(zé)認(rèn)真的老師，都是陳鑫玲媽媽決定支持女兒選擇的關(guān)鍵。李佳怡是十七中初三3班的學(xué)生，成績在年級(jí)排名第三的她，同樣選擇繼續(xù)留在十七中。李佳怡說，自己因?yàn)槿涡裕桶嘀魅纬臣?，但是沒過兩天，班主任就主動(dòng)和自己溝通交流打開心結(jié)，自此大家成了朋友。

　　以上種種，均讓校方感動(dòng)且感慨，分析原因，既有學(xué)校的快速發(fā)展，低進(jìn)高出的現(xiàn)實(shí)動(dòng)力，也有家長和學(xué)生的理性選擇，最關(guān)鍵的是，學(xué)生及家長對(duì)學(xué)校認(rèn)可度的日益提高。

　　對(duì)于名校，學(xué)生家長們或許早已仰慕，對(duì)于新校，很好的環(huán)境和硬件設(shè)施，也易讓家長學(xué)生一見鐘情，但對(duì)于十七中這樣硬件條件不是最好，名氣也不是最大的學(xué)校來說，學(xué)生和家長選擇學(xué)校，則源于一場逐漸深入的親情。三年時(shí)間，隨著老師對(duì)學(xué)生情感的付出，孩子們在收獲溫暖和精彩的同時(shí)，也會(huì)深深地愛上自己的母校。

　　博觀約取 厚積薄發(fā) 首次進(jìn)入省重招生

　　預(yù)計(jì)中考分?jǐn)?shù)達(dá)到省重線被錄可能大

　　2017年，成都十七中迎來了學(xué)校發(fā)展的新高度：成都市教育局批準(zhǔn)十七中進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)批次招生與管理。這是上級(jí)主管部門對(duì)學(xué)校突出的辦學(xué)業(yè)績的充分肯定。作為一所老牌的市重點(diǎn)中學(xué)，在以中低生源為主體的不利情況下，高考成績能夠逐年攀升，把很多省重、國重都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，這是非常不容易的。

　　展望未來，白校長表示，進(jìn)入省重批次招生后，對(duì)學(xué)校將是一個(gè)更高、更好的發(fā)展平臺(tái)。對(duì)全校師生的信心、精氣神將是一個(gè)極大的鼓勵(lì)和提升。學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)整體上也會(huì)有較大的改變，為學(xué)校質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。全校師生將以更飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)，靜心穩(wěn)神、沉身實(shí)做，沿著“高中做精做優(yōu)，初中做大做強(qiáng)”的發(fā)展目標(biāo)闊步邁進(jìn),為成都教育實(shí)現(xiàn)“學(xué)有良教，品質(zhì)卓越”的發(fā)展目標(biāo)做出積極貢獻(xiàn)。

　　2017年高中招生計(jì)劃：6個(gè)班，共300名，其中統(tǒng)招計(jì)劃282人(含指標(biāo)到校生及藝體特長生)，調(diào)招計(jì)劃18人。

　　歡迎廣大優(yōu)秀學(xué)生到成都十七中修身、求知、成長!