很多家長都是很關心的學校的排名的，都是想給小孩選擇排名最好的學校，或者是排名前幾的學校，覺得學校的排名可以直接取決學校的好壞，不管是從學校的師資力量，還是學校的辦學條件來說，很多同學和家長們都覺得可以看學校排名來決定的。

合肥第三中學排名情況

合肥第三中學辦學規(guī)模

學設施配套齊全，有一支高素質(zhì)的教師隊伍和能干實事、懂得教學管理的干部隊伍，初步建立競爭、激勵和制約機制，教學質(zhì)量不斷提高，家長能夠信賴的，擁有12個初中班和30個高中班規(guī)模的完全中學。創(chuàng)辦市級示范學校，為實現(xiàn)下一步的更高目標打下基礎。

合肥第三中學師資力量

學校有教職工166人(在編115人，聘用51人)，其中，有正高級教師1人、特級教師9人、中學高級教師74人、全國、省、市級優(yōu)秀教師15人、省級教壇新星8人、市、區(qū)學科帶頭人和骨干教師20余人。

合肥第三中學辦學成績

三年來，全校師生在全國各地報刊及省、市學科年會發(fā)表、獲獎論文98篇。輔導學生成績：近年來，輔導學生參加歷史學科競賽，獲市一、二、三等獎21人次;參加語文學科競賽，獲省、市一、二、三等獎;參加英語學科競賽，獲市一、二、三等獎4人次;參加化學學科競賽，獲省、市一、二、三等獎24人次;參加物理學科競賽，獲省、市一、二、三等獎11人次;參加數(shù)學學科競賽，獲省、市一、二、三等獎5人次;參加書畫大賽，獲全國、省、市一、二、三等獎17人次;參加音樂大賽，獲全國、省、市一、二、三等獎5人次?？傆嫬@全國、省、市一、二、三等獎93人次。

學校排名的前后，不代表學校不好，學校的好與壞，是根據(jù)學校的學生的成績來決定的，現(xiàn)在很多學校的排名都是根據(jù)學校的升學率來決定的，想要去排名好的學校，同學們就好好學習，只有分數(shù)達標了，才有機會進入好的學校。