綜合了解考察學(xué)校往往能給我們選擇到最適合的學(xué)校，同學(xué)們在中考前后時間都是比較緊張的，但是高中學(xué)校我們必須要有簡單的了解和認(rèn)知?？梢宰尲议L到學(xué)校去了解或者自己登陸學(xué)校網(wǎng)站對學(xué)校進行了解，可以看一下學(xué)校的整體排名和升學(xué)率，給自己定一個小目標(biāo)，然后通過自己的努力來實現(xiàn)自己的愿望。

杭州市西湖高級中學(xué)排名

杭州市西湖高級中學(xué)介紹

杭州市西湖高級中學(xué)創(chuàng)建于1953年10月，前身為杭州青年文化補習(xí)學(xué)校。1981年，學(xué)校被省教委確定為浙江省第二批80所重點中學(xué)之一。1998年12月， 被授牌確定為“浙江省三級重點中學(xué)”。2001年12月，通過了浙江省三級重點中學(xué)的復(fù)查驗收。2002年7月，初高中分設(shè)，高中部易名為杭州市西湖高級中學(xué)，初中部保留原校名，2005年4月，學(xué)校通過了浙江省二級重點中學(xué)的督導(dǎo)評估。

2006年11月通過了浙江省二級重點中學(xué)的復(fù)查驗收，2014年通過了浙江省二級特色示范學(xué)校。2019年5月杭州市西湖高級中學(xué)正式加入學(xué)軍中學(xué)教育集團，同時吸收合并了原保俶塔實驗學(xué)校高中美術(shù)部。

杭州市西湖高級中學(xué)教學(xué)特色

小班教學(xué)，精品教育。學(xué)校以“全心教育”為辦學(xué)理念，以“對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為辦學(xué)思想。學(xué)校從2010年開始實行小班化教學(xué)，進行精品化德育。創(chuàng)新了班級管理體制——“教師打包”，即每個班級由班主任、生活指導(dǎo)教師、心理輔導(dǎo)教師構(gòu)建一個和諧的育人團隊，此成果獲浙江省科研成果一等獎。創(chuàng)新了高中生自主教育范式——“學(xué)生當(dāng)家”，帶領(lǐng)學(xué)生在自立、自強、自治中，快樂成長。創(chuàng)新了教學(xué)管理模式——“全心學(xué)教”，教師實踐學(xué)教考一體化，保障了學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量;教師為每位學(xué)生量身定做“學(xué)習(xí)包”，保障了學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

為促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。學(xué)校充分挖掘校內(nèi)外資源，開發(fā)開設(shè)各類選修課程，滿足學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)需求。學(xué)校大力加強校園文化建設(shè)，每年舉行的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、紅五月等活動，深受學(xué)生喜愛。學(xué)生社團活動豐富多樣，設(shè)有科技模型社、文學(xué)社、日語社、動漫社、街舞社、合唱團、播音與主持、乒乓球、羽毛球、足球、籃球、排球等多種社團，為學(xué)生發(fā)展興趣、展示特長提供各種平臺。

學(xué)校排名能反應(yīng)該學(xué)校的教學(xué)情況，但是我們選擇學(xué)校要參考的不止是學(xué)校的排名，學(xué)校的師資教學(xué)也是很重要的，每個地方的學(xué)校都很多，學(xué)校的教學(xué)層次也大不相同。學(xué)校的排名家長們在選擇學(xué)校的時候可以作為參考，但是不要盲目去跟風(fēng)，每個孩子適合的教學(xué)方式都是不一樣的，選擇適合的學(xué)校孩子的成績才能有明顯的提升。希望同學(xué)們都能進入自己理想的高中學(xué)校。