學(xué)校怎么樣，沒(méi)有親自了解過(guò)學(xué)校是沒(méi)有辦法做出判斷的，同學(xué)們一定要自己去了解學(xué)校。了解了學(xué)校的基本信息之后，同學(xué)們?nèi)羰菍?duì)學(xué)校感興趣，可以去學(xué)校官網(wǎng)了解詳細(xì)的學(xué)校情況，不要輕易對(duì)一所學(xué)校下判斷，一定要對(duì)學(xué)校有充分的了解之后，再判斷學(xué)校適不適合你。

樂(lè)山市延風(fēng)中學(xué)教學(xué)成績(jī)

延風(fēng)中學(xué)2008年高考指標(biāo)一本任務(wù)完成率70%;三本以上任務(wù)完成率19.5%;一專(zhuān)任務(wù)完成率30%。獲樂(lè)山市高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)。

延風(fēng)中學(xué)地處深山，受社會(huì)大環(huán)境影響，優(yōu)秀的學(xué)生大量流失，針對(duì)現(xiàn)狀，學(xué)校及時(shí)調(diào)整思路，對(duì)高一新生現(xiàn)狀進(jìn)行分析，及早劃定各層次苗子，各科教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn)，制定詳盡的培優(yōu)計(jì)劃，確定具體的責(zé)任目標(biāo)，并將目標(biāo)分解到各個(gè)階段，各科教師，同時(shí)追求細(xì)節(jié)管理，給科任教師一定的壓力，使壓力變動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，營(yíng)造團(tuán)結(jié)一心、努力拼搏的集體氛圍。

做好階段分析，確保全過(guò)程落實(shí);檢查到位、獎(jiǎng)懲逗硬，學(xué)校分別成立了3個(gè)專(zhuān)項(xiàng)督察小組，每月不定時(shí)的對(duì)作業(yè)完成情況、課堂教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格檢查考核。高2008級(jí)學(xué)生入學(xué)時(shí)三本科入圍學(xué)生只有不到十名，通過(guò)高中階段針對(duì)性強(qiáng)的特色管理，使得2008級(jí)學(xué)生高考時(shí)考出了本科上線37人的好成績(jī)。

樂(lè)山市延風(fēng)中學(xué)學(xué)校文化

學(xué)校把師德建設(shè)放在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位，每月至少召開(kāi)一次全校教師大會(huì)，進(jìn)行系統(tǒng)的專(zhuān)題教育，提升師德修養(yǎng)。每學(xué)期在學(xué)生中開(kāi)展一次“問(wèn)卷調(diào)查”等活動(dòng)，促使教師真正做到面向?qū)W生，以學(xué)生為主體。

根據(jù)骨干教師成長(zhǎng)計(jì)劃，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、內(nèi)培、外訓(xùn)，傳、幫、帶等形式，全方位，多角度提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)、打造了一批省、市級(jí)骨干教師，加速了青年教師的成長(zhǎng)步伐;以質(zhì)量目標(biāo)促教師業(yè)務(wù)提高，各年級(jí)每學(xué)年簽訂質(zhì)量目標(biāo)，每月進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，明確教學(xué)得失，及時(shí)改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)方法;加大質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)力度，激勵(lì)教師業(yè)務(wù)能力。

樂(lè)山市延風(fēng)中學(xué)教學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地17601平方米，有教學(xué)樓四棟，實(shí)驗(yàn)大樓一棟，綜合樓一棟，有可容納600名學(xué)生住宿的學(xué)生公寓一棟，以及可以同時(shí)容納300人就餐的餐廳。

語(yǔ)音室、多媒體講學(xué)廳、微機(jī)室、試驗(yàn)室、圖書(shū)館設(shè)備齊全，擁有10兆數(shù)字光纖因特網(wǎng)接口，多媒體教學(xué)進(jìn)入教室，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享。

樂(lè)山市延風(fēng)中學(xué)教學(xué)成果

樂(lè)山市延風(fēng)中學(xué)是四川省首批確定為辦得好的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)之一，2002年學(xué)校被考評(píng)為首批四川省“普通示范性高中”，2000年確定為樂(lè)山市田徑后備人才基地。學(xué)校大力倡導(dǎo)‘科學(xué)+汗水’的精神，培養(yǎng)出了以四川省高考理科狀元張健為代表的一大批優(yōu)秀學(xué)生。

2006年4月，根據(jù)國(guó)家政策，延風(fēng)中學(xué)實(shí)行了屬地化管理，成為樂(lè)山市教育局直屬完全中學(xué)。

2017年12月5日，正式移交金口河區(qū)教育和科學(xué)技術(shù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)局管理。

想知道這所學(xué)校好不好，歷年的高考成績(jī)?cè)趺礃?，生源質(zhì)量一般都處于一個(gè)什么水平，社會(huì)聲譽(yù)怎么樣等等。想讓自己進(jìn)入一所辦學(xué)條件優(yōu)秀，學(xué)風(fēng)好的學(xué)校，就需要同學(xué)們報(bào)考前多多去了解，好的學(xué)習(xí)環(huán)境重要，學(xué)習(xí)的態(tài)度同樣重要，希望同學(xué)們?cè)诟咧杏幸粋€(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度。