現(xiàn)在學(xué)生填報(bào)中考志愿時(shí)，一般都需要填寫(xiě)意向高中的招生代碼，有不少的學(xué)校的招生代碼后面還有專(zhuān)業(yè)代碼，不同的招生代碼代表不同的學(xué)校，不同的專(zhuān)業(yè)代碼代表了課程的不同屬性，學(xué)生一定要提前去了解招生代碼。

北京第四中學(xué)招生代碼：102001

北京第四中學(xué)簡(jiǎn)介

北京四中建于1907年，初名為“順天中學(xué)堂”，1949年改名為“北京市第四中學(xué)”，2002年9月被北京市教委認(rèn)定為北京市首批示范性普通高中，同年增設(shè)國(guó)際部。2005年與北海中學(xué)合并，恢復(fù)初中招生。2008年民族團(tuán)結(jié)中學(xué)部分教師并入我校，2015年與63中合并?，F(xiàn)有高中部、初中部、廣外校區(qū)、復(fù)興門(mén)國(guó)際校區(qū)四個(gè)校區(qū)?，F(xiàn)任校長(zhǎng)馬景林。

北京四中建校伊始就堅(jiān)持“四高”的辦學(xué)原則，即“辦學(xué)目標(biāo)的高標(biāo)準(zhǔn)”、“培養(yǎng)目標(biāo)的高層次”、“師資隊(duì)伍的高水平”、“教學(xué)質(zhì)量的高要求”。百多年來(lái)，北京四中為國(guó)家培養(yǎng)了36000余名學(xué)生，他們絕大多數(shù)成為各領(lǐng)域的骨干，很多人成為著名的科學(xué)家、政治家、教育家、文學(xué)家、藝術(shù)家和企業(yè)家。北京四中以自己的辦學(xué)成就在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。

北京第四中學(xué)辦學(xué)特色

北京四中重視學(xué)生的素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐形成了以“養(yǎng)成教育、情感教育、人生觀、價(jià)值觀教育、理想信念教育”等為內(nèi)容的多層次德育工作體系。北京四中提出以“人文教育為基礎(chǔ)，以科技教育為特色”的發(fā)展方向。招生上特設(shè)人文實(shí)驗(yàn)班和科技實(shí)驗(yàn)班，鼓勵(lì)學(xué)生在均衡發(fā)展的前提下學(xué)有所長(zhǎng)。在學(xué)科教學(xué)方面，四中遵循科學(xué)的教育規(guī)律，堅(jiān)持全面育人，嚴(yán)格控制課程總量,減少必修課時(shí)，增設(shè)選修課和活動(dòng)課，激發(fā)學(xué)生的自主求知欲望，增強(qiáng)自我組織學(xué)習(xí)和生活的能力。教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生全面、主動(dòng)、健康、和諧地發(fā)展。

在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科上，實(shí)行分層次教學(xué)，充分尊重學(xué)生發(fā)展的個(gè)體差異，使不同層次、不同類(lèi)別的學(xué)生都得到最佳發(fā)展，并有 利于老師因材施教，準(zhǔn)確把握同一層次學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教學(xué)策略，根據(jù)學(xué)生的自身發(fā)展需求構(gòu)建合理的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)。這一舉措大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

很多高中不光只有一個(gè)校區(qū)，還會(huì)有分校區(qū)，那么分校區(qū)跟本校區(qū)就是兩個(gè)不一樣的招生代碼，所以家長(zhǎng)們一定要看清楚，一定要知道這個(gè)招生代碼具體指代的哪個(gè)校區(qū)，切忌不要混淆填錯(cuò)。