不同學(xué)校的中考錄取分?jǐn)?shù)線差別可能很大，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)線的變化與學(xué)校熱度也有很大的關(guān)系。學(xué)校的報(bào)考人數(shù)越多，競爭越激烈，分?jǐn)?shù)線自然會越高。學(xué)校的報(bào)考人數(shù)少，競爭的人少，分?jǐn)?shù)相應(yīng)就會降低。

北京第二中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

650分。

北京第二中學(xué)獲得榮譽(yù)

該校曾獲得全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。 2000年，通過科技事業(yè)單位檔案管理國家二級的考核，升級為國家二級。2004年，被評為2003-2004年度“全國青少年科技活動先進(jìn)集體”。 2005、2006年連續(xù)兩年獲“首都文明單位標(biāo)兵”稱號。2008年5月，學(xué)校鈕小樺校長工作室和數(shù)學(xué)特級教師王文杰工作室獲北京市東城區(qū)第三屆名師、名校長工作室。 2009年，被評為北京市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校先進(jìn)單位。2011年1月，北京二中金帆舞蹈團(tuán)在2010年上海世博會總結(jié)表彰大會上獲“先進(jìn)集體”稱號。 2020年5月，入選北京市中小學(xué)科技教育示范學(xué)校名單。 2021年2月25日，榮獲"全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體"稱號。 2021年9月，入選2021年度“全國青少年人工智能活動特色單位"名單。

北京第二中學(xué)教育活動

“百位名人進(jìn)校園”，倡導(dǎo)積累與機(jī)遇;“百位校友進(jìn)校園”，發(fā)現(xiàn)成長的基因;“百位教師進(jìn)班級”，展現(xiàn)教師的人格魅力;“走進(jìn)百位學(xué)生家庭”，推動家校結(jié)合;“百所高校進(jìn)校園”，激勵學(xué)生規(guī)劃人生;“百節(jié)學(xué)科素養(yǎng)課”，打開學(xué)科視野;"百位學(xué)生論壇"活動，交流與分享;“百位家長進(jìn)校園”，感受文化，關(guān)注成長。這就是北京二中為學(xué)生設(shè)計(jì)的“八百教育”活動。白巖松、王亞萍來了，原來每一個人的成長都不容易，每個人的青春都會伴有迷茫和困惑;師兄師姐回來了，他們從二中進(jìn)入大學(xué)，走向社會，自立、自強(qiáng)，樹立了二中人的良好形象，展現(xiàn)出學(xué)校的文化基因。

“國際交流”、“義工制度”和“職業(yè)見習(xí)活動”是我校“社會實(shí)踐”活動的特色。通過世界五百強(qiáng)企業(yè)搭建的平臺，建立了國家機(jī)關(guān)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、航空、運(yùn)輸、機(jī)械制造、集團(tuán)生產(chǎn)、市場營銷、連鎖企業(yè)、兵工、環(huán)保、媒體、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、應(yīng)急單位等十三個類別的社會實(shí)踐基地，同學(xué)們接觸社會和服務(wù)社會，學(xué)會了做人做事，樹立了人生規(guī)劃的意識。

名校大多熱度很高，因此中考分?jǐn)?shù)線一下子就超過了很多普通學(xué)校。學(xué)生應(yīng)該從自己的實(shí)際情況出發(fā)，如果采取保守策略，那就報(bào)考熱度略低的學(xué)校，這樣比較容易滿足它的錄取分?jǐn)?shù)線。