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四川省犍為縣羅城中學(xué)怎么樣、好不好

來源:四川省犍為縣羅城中學(xué)  發(fā)布日期:01-16

同學(xué)們和家長最關(guān)心的問題之一就是報考的學(xué)校怎么樣、好不好了,這對于同學(xué)們來說是非常重要的,這也是學(xué)生和家長報考學(xué)校的時候需要考慮的因素之一。以下是小編整理的關(guān)于四川省犍為縣羅城中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)成果等相關(guān)信息,同學(xué)們可以作為參考,報考自己喜歡的學(xué)校。

四川省犍為縣成都七中現(xiàn)代教育技術(shù)中心

成都七中現(xiàn)代教育技術(shù)中心是為加強學(xué)校的信息技術(shù)教育,推進學(xué)校教育信息化進程,最終實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標設(shè)立的中層管理機構(gòu)。它的重點為同學(xué)們提供下列服務(wù):

1.對學(xué)生進行信息技術(shù)教育、培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和運用信息的能力。

2.電教設(shè)備的管理與維修。

3.學(xué)生電視臺的管理。

4.學(xué)校廣播系統(tǒng)的管理與維護。

5.學(xué)校網(wǎng)的管理與維護。

6.多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室的管理。

7.參與七中網(wǎng)校的管理工作。

四川省犍為縣羅城中學(xué)辦學(xué)條件

犍為縣羅城中學(xué)創(chuàng)建于1943年,1944年8月經(jīng)省政府批準正式開始初中招生,1972年開始高中招生。1997年12月經(jīng)樂山市教委批準為市級重點中學(xué),四川省重要的農(nóng)村高中。

學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班31個,在校學(xué)生2000余人有救職工127人,一線教師中大學(xué)本科畢業(yè)79人,高級職稱22人,中級職稱46人,有全國、省、市先進教師14人,市縣級骨干教師6人。

學(xué)校占地60多畝,建筑面積2萬平方米,各種教學(xué)實驗設(shè)施、電教設(shè)備齊全。

學(xué)生微機室有電腦全部實現(xiàn)寬帶上網(wǎng),階梯教室設(shè)有多媒體投影系統(tǒng),能滿足多媒體輔助教學(xué)需要。由遠程教育衛(wèi)星接收站寬帶網(wǎng)下載點,校內(nèi)光盤播放點組成的遠程教育系統(tǒng)能便利地使用中央電教館資源。校園環(huán)境幽雅,綠樹成蔭,是理想的求學(xué)財之地。

四川省犍為縣羅城中學(xué)辦學(xué)特色

辦學(xué)六十多年來,學(xué)校以“管理嚴格、校風(fēng)純正、質(zhì)量突出”而著稱,被譽為樂山市農(nóng)村中學(xué)的一面旗幟。

學(xué)校先后成功探索出“教學(xué)六認真”、“學(xué)生干部隊伍建設(shè)”等教育教學(xué)管理經(jīng)驗,在市、縣內(nèi)得到廣泛的認可,連續(xù)十多年來各學(xué)科多項評估列全市前列。學(xué)校先后獲得“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、四川省衛(wèi)生先進單位、市政府督導(dǎo)評估“優(yōu)秀級”學(xué)校、樂山市綠色學(xué)校等光榮稱號,并成為樂山市傳統(tǒng)體育項目(田徑)訓(xùn)練基地和縣級科技教育示范學(xué)校。

近年高考本科上線人數(shù)達到2004年的204人,自2000年以來學(xué)生考上的名牌重點大學(xué)有北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、同濟大學(xué)、南開大學(xué)等。犍為縣羅城中學(xué)正以立足農(nóng)村實施,面向世界未來的姿態(tài),向農(nóng)村高中教育改革的新目標前進。

四川省犍為縣羅城中學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng)

優(yōu)秀的業(yè)績來自于優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、先進的辦學(xué)思想、和諧大氣的教育追求以及不斷建設(shè)追求卓越的教師隊伍。學(xué)校一貫致力于素質(zhì)教育,我校的辦學(xué)理念是教師學(xué)生得到發(fā)展。育人目標是:為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才打好素質(zhì)基礎(chǔ),為高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀的高中生。

百年的積淀,形成了“啟迪有方、治學(xué)嚴謹、愛生育人”的辦學(xué)傳統(tǒng)和著眼整體發(fā)展,立足個體成才,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用的“三體”教育思想。

新時代的羅城中學(xué)人繼承傳統(tǒng),銳意創(chuàng)新,進一步提出“三體”教育思想的核心是“以人為本,重在發(fā)展”;人文追求是:主體更加積極,集體更為和諧,個體顯現(xiàn)特長。

提出實踐“三體”教育思想的重點是實施“兩課一育”(即課程改革、課堂教學(xué)改革、德育實效性研究);確立了“以必修課為主,必修課與選修課相結(jié)合;以學(xué)科課堂教學(xué)為主,學(xué)科課堂教學(xué)與活動課程相結(jié)合,分層分類推進的教學(xué)體制;形成了以學(xué)科實踐教學(xué)、社會實踐教學(xué)、校內(nèi)課外活動實踐教學(xué)為主的實踐教學(xué)體系”。

同學(xué)們選擇學(xué)校的時候,首先應(yīng)該考慮的是學(xué)校的教學(xué)方向、教學(xué)理念跟自身是否符合,只有最適合自身未來學(xué)習(xí)方向的學(xué)校才對未來考上理想的大學(xué)有所保障??梢酝ㄟ^了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)成果、教學(xué)特色、師資力量等,再去考量一所學(xué)校到底怎么樣,好不好。

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