現(xiàn)在不少學(xué)校都有了自己的官方網(wǎng)站，學(xué)校官網(wǎng)可以幫助家長和學(xué)生了解學(xué)校咨詢，幫助學(xué)校提升知名度。學(xué)校的招生信息和校園活動都會公布在官網(wǎng)上，有需要的家長可以在官網(wǎng)上自行檢索。學(xué)校官網(wǎng)底部一般標(biāo)注有地址和聯(lián)系方式，讓訪問者可以直接與學(xué)校聯(lián)系。
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)官網(wǎng)：https://www.cnuhs.cn/
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)平臺網(wǎng)址：http://www.yabehome.com/usdsfdxfszx/
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)簡介
首都師大附中始建于1914年，由北洋政府陸軍部次長、西北籌邊使兼西北邊防軍總司令徐樹錚創(chuàng)辦，始命名為“正志中學(xué)”。新疆布政使王樹楠、北平首任市長何其鞏、中華民國首任教育總長蔡元培、北洋政府教育總長傅曾湘、交通總長葉公綽、財政總長吳鼎昌以及周作民、朱光潛、焦菊隱、齊思和等，均曾擔(dān)任過學(xué)校董事長或校長。學(xué)校后因種種歷史原因先后更名為成達(dá)中學(xué)、第三十八中學(xué)、第四十二中學(xué)、北京師范學(xué)院附屬中學(xué)。1992年更名為首都師范大學(xué)附屬中學(xué)，接受北京市教委和首都師范大學(xué)的雙重領(lǐng)導(dǎo)，是北京市首批市級重點(diǎn)中學(xué)和示范性高中校。
首都師大附中秉承北平首任市長何其鞏先生“成德達(dá)才”的育人理念，恪守“自覺、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，在百余年的辦學(xué)歷程中，經(jīng)過一代代附中人的不懈努力，抓住了一次次難得的歷史機(jī)遇，取得了一個又一個驕人的成績?！?/p>
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)發(fā)展前景
立足新時代，首都師大附中勇?lián)鷼v史使命，潛心立德樹人，倡導(dǎo)辦負(fù)責(zé)任、有內(nèi)涵、有溫度的“成達(dá)教育”，其本質(zhì)就是將“人”的培養(yǎng)放在核心位置，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，培養(yǎng)健康陽光、自信堅毅、正志篤行、成德達(dá)才、家國擔(dān)當(dāng)、胸懷天下的創(chuàng)新人才。“成達(dá)教育”不浮躁、不盲從、不功利，追求高品位、高質(zhì)量、高素質(zhì)，讓每個孩子實(shí)現(xiàn)全面而有個性發(fā)展、自主發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。圍繞“成達(dá)教育”的教育追求，附中教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的教師隊伍，形成了教師認(rèn)同與遵循的核心價值觀：以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)愛尊重;以敬業(yè)奉獻(xiàn)為根本，責(zé)任擔(dān)當(dāng);以團(tuán)隊合作為依托，律己寬人;以追求卓越為動力，開放創(chuàng)新。
辦學(xué)以來，首都師大附中始終走在教育改革與發(fā)展的前列，全面落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，全面發(fā)展素質(zhì)教育，堅持“五育并舉”，形成“成達(dá)教育”育人體系。學(xué)校在課程建設(shè)、文化育人、創(chuàng)客教育、藝體教育、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、國際教育以及學(xué)生活動等方面有著顯著的特色。學(xué)校的教育教學(xué)水平始終位居海淀區(qū)和北京市前列。為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展，首都師大附中自2008年起走上集團(tuán)化辦學(xué)之路，目前首師大附中教育集團(tuán)已經(jīng)形成以本部為核心的七區(qū)十一校格局，贏得了社會各界的廣泛好評和普遍贊譽(yù)。
百年學(xué)府，成徳達(dá)才;薪火承傳，再鑄輝煌。展望美好未來，首都師大附中將繼續(xù)在社會各界的支持下，辦人民滿意的教育，努力實(shí)現(xiàn)“國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流”的辦學(xué)目標(biāo)，為北京市和國家基礎(chǔ)教育的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校園網(wǎng)站的建設(shè)不僅可以幫助外來訪問者了解學(xué)校咨詢，同時也能在學(xué)校內(nèi)部實(shí)現(xiàn)教育資源共享，使教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。
