在報考學校時候，同學們一定是提前了解好了學校的，要知道一所學校怎么樣都能決定你進入學校后所收獲的，所以學校的排名情況能說明學校的好壞，一般來說，排名越靠前的學校，肯定師資和教學資質方面都是最好的，同學們也可以根據(jù)這個排名看出。

遵義普高排名情況

鳳岡縣第二中學師資力量

2010年3月，更名“鳳岡縣第二中學”。三十多年來，在各級黨委、政府的關懷和教育主管部門的精心指導下，經(jīng)過鳳岡縣第二中學歷屆領導班子和全體教職工的共同努力，學校由原來的2個高中班發(fā)展為今天(2012年9月高一新生入學后)的66個教學班、擁有3647名在校學生的大型獨立高中。學校現(xiàn)有教職工228人(含2012年8月新進教師22人)，專任教師208人;特級教師1人，省級骨干教師3人，市級骨干教師5人，縣級教學能手15人;高級教師49人，一級教師67人，中高級教師比例62.3% (22名新教師未評聘);高級教師比例26.3%;專任教師本科以上學歷206人(碩士研究生2人)，專科學歷2人，專任教師學歷合格率為99%。

鳳岡縣第二中學教學條件

建校以來，鳳岡縣第二中學以“辦人民滿意的教育”為辦學宗旨，建立健全了一系列科學有效的管理制度，逐漸形成了良好的校風、教風、學風和“珍愛學生,尊重個性——多渠道培養(yǎng)學生成人成才”的辦學特色，積淀了深厚的辦學底蘊。通過多年的努力，學校打造了一支教風嚴謹、素質過硬、教藝精湛的教師團隊，教育教學質量不斷提升，出色地完成了高中教育階段的辦學任務。

鳳岡縣第二中學教育理念

著名的教育家何炳麟先生說：“欲興邦國，必興科學;欲興科學，必先培育人才”。通過二中人三十多年的銳意進取，奮發(fā)圖強，今天的鳳岡縣第二中學，形成了“珍愛學生,尊重個性——多渠道培養(yǎng)學生成人成才”的辦學特色。學校已成為一所花園學校，一所騰飛的學校。在深化教育改革的新形勢下，學校緊緊圍繞以培養(yǎng)“高素養(yǎng)的現(xiàn)代中國人”為育人目標，一如既往地做實、做細、做好各項工作，為辦好人民滿意的教育昂揚奮進。

排名越靠前的學?？隙ㄊ亲詈玫模瑢W們在報考時也要根據(jù)自身條件，千萬不能好高騖遠，從而完成不了自己的學業(yè)。在看好學校時，一定要為學校的錄取分數(shù)努力下去。初三這一年就是要拼搏的，同學們只有靠自己，才能上到心儀的學校。