影響擇校的因素有很多，其中就不乏學(xué)費(fèi)的影響。其實大家也不用過度擔(dān)心，有的學(xué)校也會有對成績好的同學(xué)的減免學(xué)費(fèi)政策以及助學(xué)金獎勵以及對貧困學(xué)生的學(xué)費(fèi)優(yōu)惠政策等。想要了解相關(guān)信息，可以去學(xué)校的官網(wǎng)查詢或者直接打?qū)W校的聯(lián)系電話。學(xué)校的收費(fèi)僅供參考哦。

成都七中實驗學(xué)校(初中部)學(xué)費(fèi)

1、學(xué) 費(fèi)：33600元/年

2、住宿費(fèi)：1200元/年

3、生活費(fèi)：3000元/學(xué)期

4、代管費(fèi)：2000元/學(xué)期(多退少補(bǔ))

成都七中實驗學(xué)校(初中部)發(fā)展規(guī)劃

成 都七中實驗學(xué)校建校六年來，堅持教育的“三個面向”，艱苦創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實，努力開拓，穩(wěn)步前進(jìn)，在不斷完善現(xiàn)代化教育設(shè)施的同時，著力優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)， 加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理，依托成都七中，兩校在辦學(xué)理念、資源、計劃等方面實現(xiàn)一體化，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，更好地滿足人們對 優(yōu)質(zhì)教育的迫切需要，為了加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，本著“全面規(guī)劃、突出重點、抓住關(guān)鍵、重點落實、形成特色”的指導(dǎo)思想，特制定本 規(guī)劃。

成都七中實驗學(xué)校(初中部)指導(dǎo)思想

遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略指導(dǎo)方針，以江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以《民辦教育促進(jìn)法》為依據(jù)，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)是：各學(xué)校形成特色，利用品牌優(yōu)勢，在省市基礎(chǔ)教育中有示范性。成為區(qū)域教育辦學(xué)行業(yè)的一面旗幟和社會認(rèn)可、人民滿意的學(xué)校。

成都七中實驗學(xué)校(初中部)辦學(xué)宗旨

成都七中實驗學(xué)校把體現(xiàn)“精、氣、神、韻”作為構(gòu)建學(xué)校文化和營造“和諧生態(tài)學(xué)校”的宗旨。

精： 可以理解為精髓、精致、精華，是學(xué)校文化最珍貴、最重要的東西，屬于學(xué)校文化的核心，是構(gòu)建學(xué)校文化的本質(zhì)要求。它具有很強(qiáng)的貫穿力，既體現(xiàn)了對歷史的繼 承，又統(tǒng)御對未來的發(fā)展，有被駕御的空間和發(fā)揮的余地。成都七中實驗學(xué)?？偨Y(jié)百年名校成都七中的輝煌歷程，把“志、勇、嚴(yán)、群”(志：立大志，明大理，志 存高遠(yuǎn);勇：夯基礎(chǔ)，擔(dān)責(zé)任，自強(qiáng)不息;嚴(yán)：求創(chuàng)新，講效益，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);群：親民眾，重友誼，知恩圖報)等作為構(gòu)建學(xué)校文化的思路。對校園內(nèi)體現(xiàn)展示教育 內(nèi)容的人文景觀的打造進(jìn)行周密思考，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，使之有較高較強(qiáng)的教育性、藝術(shù)性、實效性，以此為準(zhǔn)則，以達(dá)到“精”之目標(biāo)。

氣： 可以理解為氣勢、氣度、氣魄等，屬于感染力、吸引力方面的氣質(zhì)。學(xué)校在大力弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化和繼承成都七中優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，提出了：“大氣、骨氣、爭 氣”的育人境界。希望“成都七中實驗”人在做人和做事上，有海納百川的氣度，在做學(xué)問上有傲視群雄的勇氣，希望學(xué)校的莘莘學(xué)子把“大氣、骨氣、爭氣”化為 “自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的豪氣等。在打造校園文化時，學(xué)校非常注重形式與內(nèi)容結(jié)合，環(huán)境與實際結(jié)合，整體與個體結(jié)合，以增強(qiáng)學(xué)校打造的文化能 吸引、感染全校師生員工達(dá)到一種高品質(zhì)的氣勢、氣質(zhì)及氣魄。

神： 可以理解為精神與靈魂，表現(xiàn)出學(xué)校的層次和境界。學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)規(guī)律，繼承傳統(tǒng)文化精華，把“培養(yǎng)具有中國靈魂和國際競爭力的現(xiàn)代人”和“天道酬勤” “因材施教”作為學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的指南，體現(xiàn)出成都七中實驗學(xué)校育人的高境界和高追求以及“不拘一格育人才”的環(huán)境。希望能夠把學(xué)校的辦學(xué)、培養(yǎng)目標(biāo)、教風(fēng)、 校風(fēng)等能內(nèi)化到他們的實踐中去，使他們成為真正優(yōu)秀的中華民族的一份子，因而其內(nèi)容要做到精心選擇，慎密思考，明確、明顯地彰顯學(xué)校文化的精神與靈魂。

韻： 可以理解為韻味、韻律、韻致等，具有審美的意味，美學(xué)的追求。它體現(xiàn)在學(xué)校文化流暢、爽快、新穎、活潑、優(yōu)美等方面;讓這樣的環(huán)境使師生員工在生活、學(xué) 習(xí)、工作上的節(jié)奏和層次，以及待人接物方面的分寸和風(fēng)度上逐漸與環(huán)境和諧、相融。我們希望，生活在成都七中實驗學(xué)校的師生員工，既能享受“淡泊寧靜志高 遠(yuǎn)”的雅境，又能體驗“激情活潑勁無限”的動感。因而我們在打造學(xué)校文化特色時，從內(nèi)容到形式，從設(shè)制到布局，我們都追求一種新、奇、美、深、活的情景， 從而達(dá)到其韻味、韻律、韻致相融一致的要求。

高中不屬于義務(wù)教育階段，所以就沒有統(tǒng)一的減免學(xué)費(fèi)。而學(xué)校的性質(zhì)不同，那么學(xué)費(fèi)也就差異巨大。高額的學(xué)費(fèi)會給有的家庭帶來負(fù)擔(dān)，所以在報考學(xué)校時，學(xué)費(fèi)也放在了家長的考慮之中。但是現(xiàn)在很多學(xué)校都是不同性質(zhì)的助學(xué)方式，感興趣的可以咨詢學(xué)校。