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四川省成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024年報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象

來(lái)源:四川省成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)  發(fā)布日期:01-16

家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)趯?duì)于中考報(bào)考學(xué)校填報(bào)志愿的時(shí)候都是小心翼翼的,首先要了解學(xué)校的基本情況,還要去看學(xué)校公布的招生對(duì)象和招生條件等信息,這些都是填報(bào)學(xué)校的重要信息之一,大家在填報(bào)的時(shí)候一定要加倍關(guān)注,不符合就早點(diǎn)換學(xué)校,避免被報(bào)考學(xué)校漏掉錄取。

四川省成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)招生對(duì)象

(1)報(bào)考高中階段教育學(xué)校的學(xué)生須初中畢業(yè)或具有初中畢業(yè)同等學(xué)力、能適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、身體健康。

(2)報(bào)考公辦普通高中統(tǒng)招生計(jì)劃(經(jīng)批準(zhǔn)面向招生區(qū)域外招生的計(jì)劃除外)的學(xué)生,戶籍須在符合規(guī)定的招生區(qū)域。

(3)學(xué)籍和戶籍不在同一招生區(qū)域的學(xué)生,原則上應(yīng)回戶籍所在招生區(qū)域報(bào)名參加中考。若考生不回戶籍地報(bào)名參加中考,需在學(xué)籍所在招生區(qū)域參加中考的,可向?qū)W籍所在學(xué)校提出申請(qǐng),在學(xué)籍所在地報(bào)考,按成都市招生政策規(guī)定升學(xué)。若學(xué)生要在考后回戶籍所在地升學(xué),應(yīng)在報(bào)名前咨詢戶籍所在地中考升學(xué)政策。

四川成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象

四川省成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理位置

學(xué)校位于成都市南二環(huán)紫荊小區(qū),緊鄰中海名城、上?;▓@、維多利亞、神仙樹(shù)大院、中華園等高檔居住小區(qū),與神仙樹(shù)公園隔街相望,有多路公交車直達(dá),交通便利。

四川省成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)師資力量

成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)充分利用高新區(qū)的政策優(yōu)勢(shì),面向全省重點(diǎn)中學(xué)招聘優(yōu)秀教師,形成了一支以中青年教師為主體,中高級(jí)職稱教師占80%以上的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。在學(xué)校160多名教職工中,有成都市優(yōu)秀校長(zhǎng)1名,特級(jí)教師4人,全國(guó)先進(jìn)教師3人,國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人,省級(jí)優(yōu)秀教師2人,省先進(jìn)德育工作者2人,市學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教育工作者16人,國(guó)家級(jí)健美操導(dǎo)師1人,國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將1人,以及獲得各級(jí)教育部門表彰的優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵94人。

四川省成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)特色

美德教育、成功課堂及“四輪驅(qū)動(dòng)”的人才培養(yǎng)模式

美德教育,簡(jiǎn)單說(shuō)就是要讓師生在一系列的專題教育體驗(yàn)活動(dòng)中確立美德認(rèn)知、產(chǎn)生美德情感、形成美德意志、化為美德行為;具體講就是以“三自”“五常”為核心(培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主、行為自律、生活自理三種能力以及紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、公物、公德五種意識(shí)和行為):以“四化”美德為載體(美德內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)化、目標(biāo)的系列化、途徑的課程化、管理的科學(xué)化),最終形成以師生美德為目標(biāo)的美德環(huán)境,讓每個(gè)學(xué)生真正成為名符其實(shí)的好公民、好學(xué)生、好子女。

成功課堂,簡(jiǎn)單說(shuō)就是要讓師生在課堂上最大程度的體驗(yàn)成功;具體講就是以“成功課堂”教學(xué)管理模式為載體,讓師生通過(guò)課前、課堂及課后三個(gè)環(huán)節(jié)的共同努力,最終主要通過(guò)課堂上教師的引領(lǐng)式教學(xué)和學(xué)生的體驗(yàn)式學(xué)習(xí),幫助學(xué)生在自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)和師生互動(dòng)中達(dá)成課堂學(xué)習(xí)目標(biāo),真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的當(dāng)堂掌握和及時(shí)反饋。同時(shí)對(duì)當(dāng)天課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度不高的學(xué)生在下午放學(xué)后進(jìn)行免費(fèi)的一對(duì)一輔導(dǎo),力求學(xué)生當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天過(guò)手;對(duì)當(dāng)天已經(jīng)達(dá)成課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生,可在課外活動(dòng)超市中自愿選擇喜歡的社團(tuán)活動(dòng)。四川成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)將從本屆初、高中新生年級(jí)部分學(xué)科開(kāi)始實(shí)行成功課堂分層走班教學(xué)。

“四輪驅(qū)動(dòng)”,是指根據(jù)初高中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、能力結(jié)構(gòu)、特長(zhǎng)構(gòu)成等,結(jié)合成都市規(guī)劃課題《“成功課堂”三跟蹤研究》的推進(jìn),如在高中分為希望生、民航生、七中網(wǎng)班生及藝體生,初中成功課堂課題住校班、成功課堂課題走讀班、足球特色班、美德教育課題班,力圖讓初高中不同層次、不同愛(ài)好的學(xué)生在四川成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)都得到全面的發(fā)展,考上理想的學(xué)校。

中考結(jié)束后,在報(bào)考高中階段,大家在了解學(xué)校的同時(shí)不要忘了了解學(xué)校的招生條件,有的同學(xué)條件不符合的,就不能報(bào)。所以要結(jié)合自身?xiàng)l件報(bào)考最適合的學(xué)校。不要盲目報(bào)考,不然容易造成無(wú)法錄取的情況。多方面了解學(xué)校信息總沒(méi)錯(cuò)。

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