學(xué)生在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，學(xué)生也在了解學(xué)校的招生簡章。大家在了解招生簡章的過程，可以清楚知道學(xué)校的報(bào)考條件，然后大家在根據(jù)自身?xiàng)l件，報(bào)考一所好的學(xué)校。學(xué)校怎么樣不是一個(gè)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，不管學(xué)校的條件怎么樣，但學(xué)生進(jìn)入到學(xué)校之后，學(xué)校的好壞很大一部分原因還是很自身的努力有關(guān)。
北京師范大學(xué)成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)年報(bào)名條件：應(yīng)屆畢業(yè)生
北京師范大學(xué)成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)理念
堅(jiān)持走文化辦學(xué)之路，堅(jiān)持人必須獲得自由、充分、和諧發(fā)展的教育理念，堅(jiān)持教育就是服務(wù)的思想堅(jiān)持構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的人才觀。
北京師范大學(xué)成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)校把“基礎(chǔ)扎實(shí)，身心健美，品行高尚，思維創(chuàng)新”作為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“以人的和諧發(fā)展為中心”的教育理念，遵循“科研興教興校、教育質(zhì)量立校、培養(yǎng)名師造就名生創(chuàng)建名校”的發(fā)展思路，推行“以教師為指導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以能力培養(yǎng)和思維訓(xùn)練為主線，培養(yǎng)和諧可持 [1] 續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)人才苗子”的新型教育模式(即“導(dǎo)主和諧”模式)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，大力倡導(dǎo)以“包容產(chǎn)生和諧，學(xué)習(xí)推動(dòng)創(chuàng)新，卓越成就未來”為主要內(nèi)容的學(xué)校精神。
北京師范大學(xué)成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)特色
學(xué)校秉承北師大百年辦學(xué)理念，弘揚(yáng)北師大附校“敢為天下先，永爭第一”的創(chuàng)新精神，堅(jiān)持以“辦好一所學(xué)校，服務(wù)一個(gè)地區(qū)”為宗旨，堅(jiān)持走“文化辦學(xué)”之路，形成了小升初銜接教育、計(jì)算機(jī)整合學(xué)科教學(xué)、初中英語、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班、初三直升與高中課程銜接實(shí)驗(yàn)等鮮明的實(shí)驗(yàn)特色。辦學(xué)重點(diǎn)是與地方政府合作，支持和幫助地方政府建設(shè)“四川省一級示范性普通高中”。海威教育集團(tuán)根據(jù)整體發(fā)展規(guī)劃，一般選擇省會(huì)城市或經(jīng)濟(jì)文化較發(fā)達(dá)地區(qū)，通過與當(dāng)?shù)卣敖逃姓鞴懿块T通力合作，共同建設(shè)“與國家級示范性高中”尚有一定差距學(xué)校，使之成為北京師范大學(xué)附屬(實(shí)驗(yàn))學(xué)校，從而成為當(dāng)?shù)匾涣魇痉缎愿咧?。海威教育集團(tuán)已在北京、天津、成都等地先后成功地開辦了多所學(xué)校，取得了驕人的成績，得到了當(dāng)?shù)厝罕?、教育行政部門和國家領(lǐng)導(dǎo)人高度評價(jià)。
報(bào)考學(xué)校前的充分了解，是對自己的負(fù)責(zé)也是對家長的負(fù)責(zé)。一個(gè)學(xué)校除了看它的排名、環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量外，更重要的要看這個(gè)學(xué)校時(shí)招生條件，看自己是否符合報(bào)考要求，不符合的話報(bào)了也沒用。無論家長還是孩子自己這都是要一定了解的。
都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校
成都市洛帶中學(xué)
成都宏德學(xué)校