學(xué)生學(xué)習(xí)是需要抓住重點(diǎn)的，有些知識(shí)只要進(jìn)行了解就可以，有些知識(shí)是重點(diǎn)考試內(nèi)容，學(xué)生要區(qū)分對待不同的知識(shí)點(diǎn)，在不同科目中，考點(diǎn)的側(cè)重點(diǎn)也是不同的，學(xué)校的學(xué)習(xí)在任何時(shí)候都是有用的，學(xué)生要多向老師提問，給自己的考學(xué)多增色。那么，我們一起來了解下資陽中考的歷年重點(diǎn)知識(shí)。

資陽歷年中考重點(diǎn)

家長改進(jìn)教育方式的方法

第一、家長要了解初三的幾個(gè)重要階段與安排

一部分學(xué)校會(huì)在初三上安排1-2次會(huì)考、11月中旬期中考、明年1月份期末考(也叫市質(zhì)檢)初三下除會(huì)考外，4月份左右有中考英語考試、體育考試、理化實(shí)驗(yàn)考試，5月底左右有歷史結(jié)業(yè)會(huì)考，各校在5月份會(huì)安排一次中考模擬考，有的學(xué)校在6月份還安排第二次模擬考，然后就是中考。

第二、分析孩子的現(xiàn)狀，明確幫助孩子的目標(biāo)與策略

可根據(jù)對孩子的觀察了解以及從老師那里得到的信息，再加上進(jìn)入初中以來孩子幾次模考的成績等，分析孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平，列出優(yōu)勢與弱點(diǎn)，做到心中有數(shù)。

第三、與孩子取得共識(shí)

注意要讓孩子自己分析或引導(dǎo)他分析，不必因分析不夠全面或不夠準(zhǔn)確而與他爭執(zhí)，關(guān)鍵是要讓孩子有改進(jìn)的愿望。在此基礎(chǔ)上，再探討可以改進(jìn)的空間，并確定1-2個(gè)最容易改變的弱點(diǎn)為突破口。

第四、落實(shí)計(jì)劃

要對孩子有信心并幫助孩子樹立信心。對學(xué)習(xí)成績暫時(shí)落后的孩子來說，只要不放棄就有希望。要相信孩子，并讓孩子信任你。

第五、家長要善于察言觀色

當(dāng)孩子情緒有變化時(shí)，要幫助他們，特別在考試后，無論考得如何，都應(yīng)該找孩字聊聊。應(yīng)該重分析、重從考試中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)可與孩字一同分析考卷，發(fā)現(xiàn)問題。

最后，可以鼓勵(lì)孩字找老師弄懂，或請家教等等。信任的度不好把握，做得不好就變成放縱。如果家長對自己這次考試沒有把握，可以多跟孩子和老師交流。信任不等于不管或不必管，而是在信任的前提下，管得更細(xì)更有水平。

提醒：家長改進(jìn)教育方式要有三個(gè)原則。不要急躁。不要期望孩子突然間就有很?的變化，與孩子說話時(shí)不要中間打斷孩子。不要掌握教育孩子的語氣。多用表揚(yáng)語氣，或換個(gè)說法、多建議，切記不要嘮叨。三不要在飯桌上說孩子。這個(gè)時(shí)候是增進(jìn)與孩子親情的一個(gè)好時(shí)機(jī)，不要上來說教。

很多學(xué)生是不了解教育的意義的，其實(shí)教育也是為了我們自己服務(wù)的。知識(shí)的積累盡管枯燥，但在奮斗的過程中可以多添加些色彩，培養(yǎng)下自己的興趣愛好也是一個(gè)不錯(cuò)的方式，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，總得找到一些樂趣。