中考成績一般的學(xué)生不在少數(shù)，學(xué)生不要因為自己考得不好就失去學(xué)習(xí)的動力。讀的學(xué)校在短期內(nèi)可能有很大影響，但在長期來看是沒有那么重要的，重要的是學(xué)生能夠堅持學(xué)習(xí)下去，通過一個不好的學(xué)校同樣可以逆襲，社會更看重學(xué)生自己的能力，學(xué)歷也只能是敲門磚。那么，小編給大家介紹下成績一般的情況能夠讀的學(xué)校類型。

中考成績一般讀什么學(xué)校

1、拼命學(xué)習(xí)，成績一般。

這樣的學(xué)生已經(jīng)把潛力發(fā)揮得最大化了，成績?nèi)匀灰话?，只能說明智力水平處于一般的水平。即便考上高中的話，在高中階段也是非常吃力的，考上本科的希望非常渺茫。建議報考技校、職業(yè)中?；蛘呗殬I(yè)高中。

2、偏科嚴(yán)重，成績一般。

首先，語數(shù)外成績比較好是前提，有些學(xué)生對“副科”政史地不夠重視，不喜歡背誦，導(dǎo)致政史地成績很差，拖了總分的后腿。但是對物理和化學(xué)比較感興趣，成績非常好。與此相反的是，有些學(xué)生對物理和化學(xué)不感冒，對政史地這些學(xué)科很感興趣，成績不錯。

對這部分有“偏科”現(xiàn)象的學(xué)生來說，建議使使勁考上高中。因為從高一下學(xué)期就開始分科了，喜歡政史地就選擇文科，喜歡理化就選擇理科。在新高考的省份，也可以有目的性地選科，摒棄自己的薄弱學(xué)科。也就是說，初三學(xué)生考上高中以后，就要面臨著重新洗牌了。

3、習(xí)慣貪玩，成績一般。

或許受年齡階段的影響，有些孩子在初中的時候，沒有樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力不強，精力和時間用在玩耍上的比較多，導(dǎo)致成績一般。

對這樣的學(xué)生來說，如果進(jìn)入高中以后能痛改前非，點燃學(xué)習(xí)的火焰，還是很有希望考上本科的。如果積習(xí)難改的話，到了高中也只是混個文憑而已，頂多考上一個專科罷了，倒不如直接選擇職業(yè)學(xué)校學(xué)門技術(shù)或者走春季高考之路。

所以說，對學(xué)習(xí)成績一般般的初三畢業(yè)生來說，是選擇普通高中，還是選擇技校，需要量體裁衣，對自己進(jìn)行一次綜合考量和分析，然后按照上述分析對號入座就可以了。

中考成績一般怎么提升

一、讀透教材，落實根底知識

中考試題有80%以上的題目來自課本，優(yōu)等生中考失分的往往不是難題，而是根底題，中差生丟根底分更是比比皆是。

第一步叫“通讀”，所謂通讀就是一字不差地將書中涉及的物理知識認(rèn)真閱讀一遍，不丟不落，將知識的來龍去脈搞清楚，在通讀中加深理解。例如在讀書時，復(fù)習(xí)到概念和規(guī)律時，就要給自己提出四個問題: (1)這個概念規(guī)律怎么來的; (2)這個概念規(guī)律在講什么事; (3)這個概念、規(guī)律有什么應(yīng)用;(4)這個概念規(guī)律與其他概念規(guī)律之間有什么聯(lián)絡(luò)。

二、抓住課堂復(fù)習(xí)，進(jìn)步復(fù)習(xí)質(zhì)量

要重視學(xué)校內(nèi)的復(fù)習(xí)課，進(jìn)步復(fù)習(xí)質(zhì)量，有不少考生對學(xué)校課堂復(fù)習(xí)不重視，認(rèn)為該學(xué)的知識已經(jīng)學(xué)過了，聽不聽無所謂，其實本校老師對學(xué)生的情況最理解，老師的復(fù)習(xí)針對性很強，他們對重點難點的復(fù)習(xí)和學(xué)生中存在的問題把握更準(zhǔn)確，復(fù)習(xí)課一要認(rèn)真聽課，二要手、腦、耳并用，邊聽邊記邊想，進(jìn)步對知識的理解并加快解題速度。課堂復(fù)習(xí)要突出重點，打破難點，查漏補缺，全面進(jìn)步課堂的復(fù)習(xí)質(zhì)量。

三、抓住網(wǎng)絡(luò)建立，形成知識體系，聯(lián)絡(luò)生活實際

中考越來越重視才能的考察，才能考察主要是考察你對知識的理解，不能只見樹木，不見森林，要做到舉一反三，觸類旁通，要求建立相關(guān)的知識體系，由點到線，由線成網(wǎng)，要讓知識應(yīng)用到實際的生活中。

在中考學(xué)生群體中，最難選擇的恐怕就是學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生了，也就是所謂的“邊緣生”，使使勁，可能夠到普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線。松一把勁，可能就達(dá)不到普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線，只能去讀技校了。