四川省成都市武侯高級(jí)中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范

1.體育課堂教學(xué)準(zhǔn)備

第1條 根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和《地方體育與健康課程實(shí)施方案》以及《本校體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃》等教學(xué)指導(dǎo)文件，研究對(duì)應(yīng)水平教學(xué)目標(biāo)、鉆研教材、確定教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)并制定具體學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與考核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，以運(yùn)動(dòng)技能提高和體能鍛煉為核心任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與、心理健康與社會(huì)適應(yīng)等目標(biāo)的達(dá)成。

第2條 開(kāi)學(xué)2周前，按照《本校體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃》制訂好本學(xué)期各個(gè)教學(xué)單元的計(jì)劃，單元計(jì)劃中應(yīng)包括：?jiǎn)卧虒W(xué)目標(biāo)、學(xué)生分析、教學(xué)進(jìn)度安排、考核內(nèi)容與方法等。

第3條 上課1周前完成課時(shí)計(jì)劃(教案)的設(shè)計(jì)。教案應(yīng)包括：課次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程(其中包括：內(nèi)容、時(shí)間、練習(xí)次數(shù)、教學(xué)方法手段、組織與場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和練習(xí)密度預(yù)計(jì)、器材、課后反思等)。主要教材具有適宜的技術(shù)難度;教學(xué)目標(biāo)要有重點(diǎn)，一般包括技能掌握目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、鍛煉目標(biāo)和其他培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)目標(biāo)要密切聯(lián)系教材和教學(xué)情景，具有操作性和可檢測(cè)性，表述盡可能要行為化。 2.體育課堂教學(xué)實(shí)施

第4條 課前，要做好場(chǎng)地布置和器材準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格進(jìn)行安全檢查，要充分利用場(chǎng)地和器材并避免相互干擾。提倡組織學(xué)生搬運(yùn)器材并建立值日制度。

第5條 上課鈴響前，教師著運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋在集隊(duì)地點(diǎn)迎候?qū)W生。教師的服裝要整潔，儀表要端莊和藹、精神要飽滿(mǎn)。

第6條 上課鈴響后，體育委員集合整隊(duì)，檢查人數(shù)并報(bào)告老師;教師端莊進(jìn)入講解位置，師生問(wèn)好，教師做出勤檢查;遲到的學(xué)生在向教師報(bào)告明原因后經(jīng)教師允許入列，排在最后一排的排尾。整隊(duì)要求快、靜、齊。對(duì)因病、傷或和女生例病不能正常上課的學(xué)生，教師應(yīng)安排見(jiàn)習(xí)任務(wù)或適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)輔助工作。見(jiàn)習(xí)生未經(jīng)教師準(zhǔn)許不得擅自離開(kāi)課堂。隨后，教師要向?qū)W生扼要地進(jìn)行課前講解，其中包括本課的教學(xué)內(nèi)容、主要教學(xué)任務(wù)、重要教學(xué)要求和安全行為規(guī)范等。

第7條 教師要根據(jù)教材特點(diǎn)和教學(xué)需要組織準(zhǔn)備活動(dòng)，準(zhǔn)備活動(dòng)中既要有一般的熱身性練習(xí)，又要有專(zhuān)門(mén)的適應(yīng)性練習(xí)，準(zhǔn)備活動(dòng)要具有針對(duì)性、實(shí)效性、趣味性和簡(jiǎn)便性

第8條 課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)要有準(zhǔn)備、基本和結(jié)束三個(gè)基本階段。準(zhǔn)備部分時(shí)間是進(jìn)行課堂常規(guī)和準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)間，約占總時(shí)間的15-20%左右;基本部分時(shí)間是技術(shù)學(xué)習(xí)和身體鍛煉時(shí)間，約占總時(shí)間的70-75%左右;結(jié)束時(shí)間是進(jìn)行放松活動(dòng)和教學(xué)總結(jié)時(shí)間，約占總時(shí)間的10%左右。課的各部分要環(huán)環(huán)相扣、連貫流暢。

第9條 體育課要保證必要的運(yùn)動(dòng)量和身體練習(xí)密度，全課練習(xí)密度要達(dá)到25%～40%，基本部分練習(xí)密度要達(dá)到40-50%。全課平均心率要達(dá)到120次/分～145次/分左右。課中要合理安排教學(xué)與練習(xí)、運(yùn)動(dòng)與休息的交替，使運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和練習(xí)密度有合理的量和節(jié)奏。臨近進(jìn)入課堂教學(xué)的結(jié)束階段，要逐漸減小運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，必要時(shí)還要做放松性練習(xí)，以便讓學(xué)生的身心趨于平靜。

第10條 課中要處理好全班活動(dòng)與小組活動(dòng)的關(guān)系，處理好集體學(xué)習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)的關(guān)系，要通過(guò)合作教學(xué)和自主教學(xué)等形式，使體育教學(xué)更能因材施教和區(qū)別對(duì)待。必要時(shí)，要安排學(xué)生干部或體育骨干協(xié)助進(jìn)行自主性強(qiáng)的活動(dòng)與練習(xí)。

第11條 課中教師語(yǔ)言要文明，具有教育性和啟發(fā)性，講解要正確、清晰和精煉;教學(xué)中要時(shí)常對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為進(jìn)行評(píng)價(jià)與規(guī)范，實(shí)施有效的過(guò)程評(píng)價(jià);教學(xué)中教育以表?yè)P(yáng)為主，但要要適度和適時(shí)，批評(píng)要中肯服人;教師要有效運(yùn)用各種體育口令，口令要規(guī)范和洪亮。

第12條 學(xué)習(xí)新技術(shù)時(shí)，教師必須為學(xué)生做出示范，示范要正確和美觀。示范時(shí)教師的站位和學(xué)生的隊(duì)列要有利于學(xué)生觀察。根據(jù)小學(xué)生低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，提倡適時(shí)和適度地運(yùn)用游戲、情景、唱游、故事等教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。提倡進(jìn)行具有探究性和啟發(fā)性的問(wèn)題式教學(xué)方法，教學(xué)方法要與教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生體育基礎(chǔ)相匹配。

第13條 要整理體育教材中的各種知識(shí)點(diǎn)，將有用的身體知識(shí)、鍛煉知識(shí)、保健知識(shí)、安全知識(shí)、體育文化知識(shí)等滲透在教材的教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生的體育知識(shí)學(xué)習(xí)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。要挖掘教材中的教育因素，并在教學(xué)中敏銳地抓住教學(xué)中隨時(shí)出現(xiàn)的教育情景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育道德、文明行為、集體意識(shí)和良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。

第14條 要認(rèn)真研究教材中的樂(lè)趣要素(如籃球的投籃、足球中的射門(mén)、隔網(wǎng)運(yùn)動(dòng)中的網(wǎng)上多次往返、體操類(lèi)運(yùn)動(dòng)的非正常體位感、舞蹈類(lèi)運(yùn)動(dòng)中的音樂(lè)律動(dòng)美感等)，在教學(xué)中要圍繞運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，幫助學(xué)生體驗(yàn)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的獨(dú)有樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)生的積極運(yùn)動(dòng)參與。

第15條 教學(xué)的場(chǎng)地布置要安全、合理、美觀。課堂教學(xué)組織和隊(duì)伍調(diào)動(dòng)要簡(jiǎn)潔和高效，場(chǎng)地布置和教學(xué)管理還要考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造、要有利于教學(xué)的順暢有序。要仔細(xì)檢點(diǎn)教材中的危險(xiǎn)因素，認(rèn)真預(yù)想在教學(xué)中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情景，預(yù)想安全對(duì)策，備好安全保護(hù)方法，并教給學(xué)生并組織學(xué)生的互相安全保護(hù)，課中教師要隨時(shí)提醒和監(jiān)督學(xué)生注意安全，杜絕危險(xiǎn)行為出現(xiàn)。

第16條 進(jìn)入課堂教學(xué)的結(jié)束階段，要對(duì)課堂教學(xué)的情況進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容有：對(duì)本次課的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行總結(jié);對(duì)學(xué)生的學(xué)練情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng);必要時(shí)，可詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)本次課的感受，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的意見(jiàn)和建議;提示下次課內(nèi)容;布置適量的思考性和鍛煉性的課外作業(yè)。

第17條 體育課結(jié)束前，師生要進(jìn)行禮節(jié)性的道別。教師要帶領(lǐng)學(xué)生一齊清點(diǎn)器材，并收回器材室放好。下節(jié)課要繼續(xù)使用的器材要派專(zhuān)人守護(hù)，要求做好交接手續(xù)后方可離開(kāi)。

3.體育課堂教學(xué)總結(jié)與評(píng)價(jià)

第18條 每學(xué)年都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試，測(cè)試項(xiàng)目選擇要按照全面性原則，將速度、耐力、力量、柔韌、靈敏等素質(zhì)進(jìn)行統(tǒng)籌安排、合理搭配，每學(xué)期的測(cè)試項(xiàng)目不少于2項(xiàng)，學(xué)生可有一定的選擇測(cè)試項(xiàng)目的權(quán)利。體能評(píng)價(jià)應(yīng)盡量與《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合。

每學(xué)年都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)與技能測(cè)試，測(cè)試項(xiàng)目根據(jù)學(xué)年計(jì)劃安排的考核內(nèi)容確定，每學(xué)期的測(cè)試項(xiàng)目不少于2項(xiàng)，學(xué)生可有一定的選擇測(cè)試項(xiàng)目的權(quán)利。

每學(xué)年都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行態(tài)度與情意評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以運(yùn)動(dòng)參與、心理健康和社會(huì)適應(yīng)的進(jìn)步情況為主。具體評(píng)價(jià)內(nèi)容可包括：學(xué)生的體育課出勤;學(xué)生服從集體的行為;學(xué)生的意志和毅力;學(xué)生的開(kāi)朗和自信;學(xué)生體育知識(shí)運(yùn)用等。

第19條 體能、知識(shí)、技能的測(cè)試和評(píng)價(jià)應(yīng)以教師評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)為主，但應(yīng)注意加強(qiáng)對(duì)相對(duì)性評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育評(píng)價(jià)的參與度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)的相結(jié)合。

學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容采用綜合評(píng)價(jià)。其中體能分值不低于總分的40%，知識(shí)與技能分值不低于總分的40%，態(tài)度情意評(píng)價(jià)分值不高于總分的20%。

第20條 教師要通過(guò)教材研究和教學(xué)研究不斷提高自身教學(xué)能力，教研組必須定期組織集體備課、說(shuō)課和互相看課等活動(dòng)來(lái)提高體育教師業(yè)務(wù)水平。教師要注意隨時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的各種問(wèn)題，定期向?qū)W生征求意見(jiàn)，每次課后有小結(jié)和反思，每學(xué)期要有書(shū)面教學(xué)總結(jié)。

每個(gè)教師須訂閱一本有關(guān)體育教學(xué)的期刊，每年要撰寫(xiě)一篇有關(guān)教學(xué)的研究論文，每?jī)赡暌獏⒓右淮斡嘘P(guān)體育教學(xué)的研討和觀摩活動(dòng)。