奮戰(zhàn)百日，讓七彩的夢在六月放飛。讓我們拼搏，用行動實現(xiàn)青春的諾言;讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾。中考是同學們讀書生涯中的一個轉折點，如今競爭壓力大，家長關注孩子的未來，難免會產(chǎn)生教育焦慮。離中考時間越來越近，很多人關心中考各科高頻考點有哪些，下面就和小編一起來看看吧。

中考各科高頻考點

中考語文必背知識點

一、兩種語言類型：口語、書面語。

二、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱。

三、三種感情色彩：褒義、貶義、中性。

四、 四種文學體裁：小說、詩歌、戲劇、散文。

五、句子的四種用途：陳述句、問句、祈使句、感嘆句

六、六種病句類型：1 成分殘缺;2 搭配不當;3 關聯(lián)詞語使用不恰當;4 前后矛盾;5 語序不當;6 誤用濫用虛詞(介詞)

七、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

八、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

九、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語、雙關

十、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果

2常考名著知識點

1.《西游記》，長篇神話小說，是古典神話小說中成就最高、最受喜愛的小說，但這部作品并非全無依傍，它有著歷史真實的影子，即唐貞觀年間玄奘西行取經(jīng)的事件。

有《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》，對此事有詳細的記載。玄奘取經(jīng)的故事、經(jīng)民間文藝演出，成為以后小說的素材來源?，F(xiàn)在《西游記》是根據(jù)明代萬歷年間的金陵世德堂版本整理加工而成的。

2.全書100回，基本由兩個故事組成，第1至7回，寫孫悟空出世至大鬧天宮，表現(xiàn)的是孫悟空對自由的無限追求和斗爭最終失敗的悲劇，體現(xiàn)出了人性的自由本質(zhì)與現(xiàn)實生活的約束的矛盾處境。第8至100回總寫唐僧師徒歷經(jīng)八十一難，去西天大雷音寺取經(jīng)，蘊含著修成正果的人生真諦。

3.《西游記》中所寫天下所分的四大洲分別是：東勝神州西牛賀洲南贍部洲北俱蘆洲。

4.孫悟空的第一個師傅是菩提老祖，它的兵器原是大禹治水的定海神針，又喚如意金箍棒，大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山。后皈依佛門，唐僧為他取名行者。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為斗戰(zhàn)勝佛。

5.豬八戒又叫悟能，原為管理天河水兵的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占云棧洞為妖，后經(jīng)菩薩點化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，封為凈壇使者。

中考數(shù)學必考重要知識點

知識點1：一元二次方程的基本概念

1.一元二次方程3x2+5x-2=0的常數(shù)項是-2.

2.一元二次方程3x2+4x-2=0的一次項系數(shù)為4，常數(shù)項是-2.

3.一元二次方程3x2-5x-7=0的二次項系數(shù)為3，常數(shù)項是-7.

4.把方程3x(x-1)-2=-4x化為一般式為3x2-x-2=0.

知識點2：直角坐標系與點的位置

1.直角坐標系中，點A(3，0)在y軸上。

2.直角坐標系中，x軸上的任意點的橫坐標為0.

3.直角坐標系中，點A(1，1)在第一象限。

4.直角坐標系中，點A(-2，3)在第四象限。

5.直角坐標系中，點A(-2，1)在第二象限。

知識點3：已知自變量的值求函數(shù)值

1.當x=2時，函數(shù)y=的值為1.

2.當x=3時，函數(shù)y=的值為1.

3.當x=-1時，函數(shù)y=的值為1.

知識點4：基本函數(shù)的概念及性質(zhì)

1.函數(shù)y=-8x是一次函數(shù)。

2.函數(shù)y=4x+1是正比例函數(shù)。

3.函數(shù)是反比例函數(shù)。

4.拋物線y=-3(x-2)2-5的開口向下。

5.拋物線y=4(x-3)2-10的對稱軸是x=3.

6.拋物線的頂點坐標是(1,2)。

7.反比例函數(shù)的圖象在第一、三象限。

知識點5：數(shù)據(jù)的平均數(shù)中位數(shù)與眾數(shù)

1.數(shù)據(jù)13,10,12,8,7的平均數(shù)是10.

2.數(shù)據(jù)3,4,2,4,4的眾數(shù)是4.

3.數(shù)據(jù)1，2，3，4，5的中位數(shù)是3.

知識點6：特殊三角函數(shù)值

1.cos30°=根號3/2。

2.sin260°+cos260°=1.

3.2sin30°+tan45°=2.

4.tan45°=1.

5.cos60°+sin30°=1.

中考英語知識點

1. I think意為我認為,是對某人或某事的看法或態(tài)度的一種句型。其否定式常用dont think。

2. give sth. to sb./ give sb. sth.意為把給,動詞give之后可接雙賓語,可用這兩種句型;若指物的賓語是人稱代詞時,則只能用give it/ them to sb.

3. take sb./人稱代卡)帶到，后常接地點,也可接人。

4. One, thed one is意為-一個是;另-一個是,必須是兩者中。

5.Letsb.d做某事,人后應用不帶to的動詞不定式,否定式為Dont let sb ,do sth.，或Let st POS : (539, 265)外, Lets與Let us的含義不完全相同,前者包括聽者在內(nèi),后者不RGB : (51,51,51)包括聽者在內(nèi)。

6. help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意為幫助某人做某事,前者不定式作賓補,后者用介詞短語作賓補,二者可以互換.

7. What about ? /How about ?意為怎么樣?是用來詢問或征求對方的觀點意見、看法等。about為介詞,后須接名詞、代詞或V-ing等形式。

8. Its time to do/ Its time for sth.意為該做的時間了,其中to后須接原形動詞, for后可接名詞或V-ing形式。

9. like to do sth./like doing sth.意為喜歡做某事,前一種句型側重具體的- -次性的動作;后一種句型側重習慣性的.動作。

10. ask sb.(not) to do sth.意為讓某人(不要)做某事,其中ask sb.后應接動詞不定式。

11. show sb. sth. / show sth. to do.意為把某物給某人看,該句型的用法同前面第2點。

12. introduce sb. to sb.意為把某人介紹給另-人; introduce to sb.則是向某人作介紹。

中考即將來臨，學生期盼這次大考能夠成功，家長對孩子也寄予厚望。同學們從小到大，考生經(jīng)歷了多次考試的錘煉，積攢了足夠的經(jīng)驗，足以應對考試。從往年的經(jīng)驗來看，每年都有考生因睡過頭或者跑錯考場而錯過開考時間的現(xiàn)象，建議同學們牢記中考各學科的開考時間和考試時長，防止睡過頭。