中考是九年義務教育后的最后一場考試，檢驗九年義務教育的成果，也是對這么多年的學習生活的一次總結，更能決定學生可以上一個什么樣的高中，有個什么樣的未來。中考分流會讓同學們送上不同的人生之路，而能不能有考大學的機會，與同學們中考的成績息息相關。那么面對這么嚴峻的中考同學們應該怎么面對，下面一起來看看吧。

中考變革如何應對

大量積累文化常識，提高對語文學科的重視程度

在之前的學習生活中，語文學科是讓很多學生忽視的一門學科，因為我們每天都充斥在語言文字的世界里，所以對于語文的學習是非常自信的。

但是在新改革的背景下，普通的語文知識學習是遠遠不夠的，學生需要加大對中國傳統(tǒng)文化知識的學習，了解我國的文化歷史，平時也需要多閱讀，提高自己的文化素養(yǎng)。

初中考試中的知識考察范圍不局限于某一階段所學的知識，而是擴大知識范圍

以前中考考試的題目和知識點都是學生在學習過程中老師講到的，盡管學生對于這道題目的具體含義和部分細節(jié)不理解，但是根據(jù)老師給的典型案例和方法步驟進行套用也能得出最終答案。

這種考試形式不能很好地測出學生最真實的水平和能力，而教育改革中對于考試題型要求的改革，可以很好地測出學生的能力，對于學生的考核也是全方位的，考試內容不再局限于一隅，而是多學科交雜進行考試，推動學生對知識更好的掌握。

學科的實用性大幅度提升

當今的教育教學很大一部分目的都是為了應對考試，只要考試取得好成績，其他的追求不高。

比如在很多試題中，題目都是教師編撰出來的，實用性低，中考進行改革之后，教育教學的實用性提高，考試的內容和知識點將和當今社會的時事熱點相結合。

通過與現(xiàn)實鏈接，提高學生的綜合能力，這樣一來學生既能做題又可以掌握相應的知識點，收獲豐富的知識，全方位多層次提高自己的能力。

初中教學教材進行全國性的統(tǒng)一

對于以往的教學教材是每個地區(qū)擁有各個地區(qū)的教材，教材的不同，所以對于孩子接受的知識水平也不相同，讓有一部分地方高考缺失了公平，現(xiàn)在根據(jù)教育公平的理念推動教育教學公平，國家教育部對于全國學生的教材進行了統(tǒng)一。

以統(tǒng)一的教材為基礎，開展教育教學工作，這樣學生獲得的學科知識應該是大部分相同的，這樣會讓每一個同學付出多少努力獲得多少回報，公平的共享教育資源，獲得自己努力所獲得的回報。

初中時期應該注重哪些方面?

第一，就是一定要重視對基礎知識的掌握。由于初中的知識，基本都是一些基礎知識，所以一定要好好的理解，并且掌握它，這樣才不至于到高中之后后悔自己沒有學好初中的知識，甚至還要去補，這就很耽誤學習?；A知識，就相當于建大樓時的地基，只有地基扎實了，才有可能建出更高更好的大樓。

第二，一定一不要偏科?，F(xiàn)在的很多高中生，甚至是大學生都存在偏科的現(xiàn)象，尤其是對于一些比較難的、或者是自己不太喜歡的，很多人會選擇放棄，但其實這是一種錯誤的做法。當然也存在很多同學各個學科都學得特別好，根本部存在偏科的現(xiàn)象，對他們呢來說，也很難理解偏科的行為。畢竟人各有所長，并不是每個人都那么完美，但是自己應該盡最大的努力，去迎接那些挑戰(zhàn)。

第三，就是一定要抓住老師在課堂上講的知識。很多學生考不出高峰，有很大一部分原因都是因為自己上課的時候沒有好好的聽講，導致老師上課講的重點，自己不是很清楚。所以老師上課講的知識點一定要努力吸收，這對你的學習時有很大的幫助的。

距離今年的中考還有三個多月的時間，我想很多的學生以及家長早已經開始焦慮，做最后的積極準備沖刺。面對中考，大家能做的，就是加倍努力，打鐵還需自身硬，只有自身水平提高了，才能不管面對多少人的競爭，都能穩(wěn)坐釣魚臺。而且中考的競爭壓力將前所未有，大家在已有預期的情況下，唯有做好復習工作才是最重要的。