中考一直是學(xué)生及家長關(guān)注的重點。同樣讓人緊張的還有同學(xué)們在選擇高中的問題。四川省的巴中市在我國全部革命史上面擁有超逸影響力，而且這所大城市也有著著悠長的歷史時間。大城市內(nèi)創(chuàng)立的普通高中不計其數(shù)，在其中四所普通高中成績顯著。而且這四所普通高中全是省部級示范性初中。選高中，大家都往往簡單地看歷史、看硬件、看高考總數(shù)，不做深入分析比較便草草填報。下面就和小編一起來看看吧。

巴中中考派的學(xué)校有哪些學(xué)校

1、通江中學(xué)

在四川省巴中市漂亮的通江縣，有那樣一所初中。他是省二級示范性初中，也是巴中市內(nèi)僅有的四所省部級示范性初中之一。

這所初中不愧為于省部級示范性初中的頭銜，年年今年高考都成績優(yōu)異，塑造出諸多優(yōu)秀學(xué)生。在2007年今年高考中，在我省考試難度系數(shù)擴(kuò)大的這一年。九所初中仍有120人做到重點本科高校錄取分?jǐn)?shù)。本科大學(xué)錄取率也是穩(wěn)居巴中市第二。

一年后的今年高考中，全鄉(xiāng)90.4%做到重點本科高校錄取分?jǐn)?shù)的同學(xué)們都源于這所普通高中。做到重點本科高校錄取分?jǐn)?shù)的比例穩(wěn)居全省點。也是培養(yǎng)出來文理科市第三名。到2015年今年高考，該校做到重點本科高校錄取分?jǐn)?shù)的總數(shù)，造就了歷史時間新奇跡。

2、南江中學(xué)

做為省部級示范性初中，他或是我國公辦初中中的國家級別重點高中。每一年高考分?jǐn)?shù)可喜，成績顯著。

在2019年今年高考中巴中市南江縣今年高考，理工科考試成績前五名和文科成績前三名，都由這所初中培養(yǎng)出去。在其中有193人報考600分之上考試成績，在這里一屆高考生中，校園內(nèi)一共有539人考上在我國關(guān)鍵基本建設(shè)的高校。取得成功圓青春夢，做到本科大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)的高達(dá)1517人。

3、四川省平昌中學(xué)

這所初中在1938年建立，在四川省巴中市平昌。而且有幸的在2002年被冠于省部級示范性初中的頭銜。

近幾年來，院校共培養(yǎng)出來200多位優(yōu)秀學(xué)生踏入在我國名牌大學(xué)的學(xué)校大門。在全省每個類似院校中間，一直獨居生活第一位。在2004年今年高考中，巴中市的文史類第一名和第二名都源于這所初中。而且這一年的市理科狀元也是以這所初中畢業(yè)的。一樣是在這一年今年高考中，該校有900多的人考上本科大學(xué)，辦校考試成績十分出色。

4、四川省巴中中學(xué)

這所初中是一全部著較長辦校歷史時間的初中，在1868年就早已建立了。

在2005年之后，院校培養(yǎng)出來的大學(xué)本科在校大學(xué)生近6800人。在其中有1492人踏入在我國關(guān)鍵基本建設(shè)的本科大學(xué)。一共有13人被在我國頂級名牌大學(xué)清華和北大錄用。這所院校也是造就了巴中市在歷史上的光輝，那便是在2009年今年高考中培養(yǎng)出來省今年高考理科狀元。在2019年今年高考中，巴中市理工科前十名中有五名源于這所初中，一共有一名同學(xué)們位居全省第一。

選高中主要看三條

看教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量的高低又看什么呢?要看學(xué)生的提高，要看參加考試總?cè)藬?shù)，要看入高中時的生源狀況，要看學(xué)生成績提高的幅度。千萬不要只看本科總數(shù)，千萬別讓表面現(xiàn)象欺騙，如：規(guī)模大的學(xué)校，容易掩蓋教學(xué)質(zhì)量的實情。 本科錄取總數(shù)不能反映學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

比如中考時招收的優(yōu)秀學(xué)生多，三年后即使應(yīng)該考上本科的學(xué)生考不上，本科錄取卻還是多的;相反，有的學(xué)校中考時優(yōu)秀學(xué)生少，通過三年的努力，高考本科錄取人數(shù)幾乎追平了前者，這才是教育教學(xué)的高質(zhì)量。

提高率是衡量教學(xué)的尺子，要比就比提高率。 三年前的生源質(zhì)量決定三年后的高考成績，要從起點看變化。不去比提高率的宣傳都是忽悠，不瞎一個學(xué)生才是本事。讓每一位優(yōu)秀學(xué)生都有好的結(jié)果，是學(xué)校的天職，出口(高考成績)大于入口(中考成績)，這樣的提高率靠的是過硬的教學(xué)與管理，這樣的提高率才真正表明學(xué)生的成績提高了。

看學(xué)校管理與教師的敬業(yè)精神

辦學(xué)歷史的長短往往與師資力量、教師的敬業(yè)精神不成比例。學(xué)校無論辦學(xué)歷史長短，都是中青年教師多一些，因此無論學(xué)校的辦學(xué)歷史長短，關(guān)鍵是看現(xiàn)在的管理。 許多家長都愿意把孩子送到管理嚴(yán)格的學(xué)校，只有嚴(yán)格管理的學(xué)校才能培養(yǎng)出學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓孩子在今后的競爭中永遠(yuǎn)立于不敗之地。人都是有惰性的，何況是剛?cè)敫咧械膶W(xué)生呢?只有嚴(yán)格的管理才能使學(xué)生適應(yīng)高中生活，進(jìn)入高中以后，學(xué)習(xí)成績不掉隊。有許多辦學(xué)歷史長的學(xué)校，由于管理松散，教師的敬業(yè)精神不強，教育教學(xué)質(zhì)量下降的例子比比皆是。

看軟件還是看硬件

硬件固然重要，但選高中不是選房子，看位置、看環(huán)境，核心問題是看軟件，即看辦學(xué)質(zhì)量、師資水平，看校風(fēng)學(xué)風(fēng)，看辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等。校園新不代表育人理念新，大樓高不代表教學(xué)質(zhì)量高。 每個學(xué)校都有它的優(yōu)勢與劣勢，適合學(xué)生的特點才是最好的。 “金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎。”

學(xué)生的吃苦精神和老師的敬業(yè)精神，這種隱性的、潛在的特質(zhì)是一個學(xué)校建校之初就形成的，不是誰想學(xué)就學(xué)去的。這種特質(zhì)是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，這樣的學(xué)校正如同早上八九點鐘的太陽----朝氣逢勃充滿希望。把孩子放在這樣的學(xué)校，才不會留下遺憾。 家長要為孩子掌好舵，理性思考，切忌盲目跟風(fēng)。

歲月如水流，三年時間只在彈指一揮間。一樣的是畢業(yè)證，不一樣的是你如何度過的這三年和你以后的人生。其實還有很多地方會不一樣，你站在過來人的角度去看這些，或許會覺得云淡風(fēng)輕，也或許你會和我一樣為跨入重點高中的同學(xué)感到幸運，為那些在普通學(xué)校讀書而被帶壞的同學(xué)感到惋惜，不管怎么說，自己的命運還是掌握在自己手中。