中考是檢測初中在校生是否達(dá)到初中學(xué)業(yè)水平的水平性考試和建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的高中選拔性考試。英語是一門拉分學(xué)科，學(xué)生千萬不能掉以輕心，至于英語降分或者不降分，學(xué)生不要因此受到干擾，還是要靜下心來學(xué)習(xí)，起碼中考時不能讓英語脫自己的后腿。在中考前的一個月里，如何最大限度地做好英語總復(fù)習(xí)，對同學(xué)們來說至關(guān)重要。下面一起來看看巴中中考要考的英語知識點。

巴中中考英語必考題

1、一般現(xiàn)在時的用法

1.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作，常與表示頻度的時間狀語連用。

時間狀語：every…,sometimes,at…,on Sunday

I leave home for school at 7 every morning.

2.客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實。

The earth moves around the sun.

Shanghai lies in the east of China.

3.表示格言或警句中。

Pride goes before a fall.驕者必敗。

注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現(xiàn)在時。

例：Columbus proved that the earth is round..

4.現(xiàn)在時刻的狀態(tài)、能力、性格、個性。

I don’t want so much.

Ann Wang writes good English but does not speak well.

比較：Now I put the sugar in the cup.I am doing my homework now.

第一句用一般現(xiàn)在時，用于操作演示或指導(dǎo)說明的示范性動作，表示言行的瞬間動作。再如：Now watch me,I switch on the current and stand back.第二句中的now是進(jìn)行時的標(biāo)志，表示正在進(jìn)行的動作的客觀狀況，所以后句用一般現(xiàn)在時。

2、可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的幾種形式

1.單數(shù)名詞加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.

2.以s、x、sh、ch結(jié)尾的名詞加es: glasses, boxes, brushes, matches.

3.以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，變y為i加es: cities, babies, enemies.

4.以f或fe結(jié)尾的名詞，多數(shù)變f為v加es: wives, knives.但有些詞只加s: roofs,proofs, chiefs.

5.以o結(jié)尾的名詞，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes. 其它加s: radio s, zoos, pianos, photos.

3、物主代詞

1.形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞，只能修飾名詞，作定語。

注意：

①在漢語中，表示“……的”可以省略，但在英語中必須用形容詞性物主代詞

②名詞前面已經(jīng)有形容詞性物主代詞修飾時，不能再用冠詞或指示代詞修飾

③若名詞前已經(jīng)有形容詞性物主代詞修飾，再需要其他形容詞修飾時，需放在物主代詞之后

2.名詞性物主代詞相當(dāng)于名詞，在句子中作主語、賓語或表語

注意：

①名詞性物主代詞作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式取決于它所代替的名詞的單復(fù)數(shù)形式

②在做句型轉(zhuǎn)換時，對兩類物主代詞提問都用whose， 但是形式有所不同。

③名詞性物主代詞可以和of構(gòu)成雙重所有格，而形容詞性物主代詞不能。

作為家長得清楚了解在什么階段我們該關(guān)注的重點是什么，在出現(xiàn)一些突發(fā)的狀況時別慌，按照既定的目標(biāo)堅持下去。家長的淡定平和也會給孩子傳達(dá)出一種力量和信號；我們知道自己該做什么，父母相信你這對于孩子來說也是莫大的鼓舞，也是一顆定心丸，有利于孩子最大限度的發(fā)揮自己的能力!