在當前的初中階段的同學們，或許是整個學習階段中壓力最大的學生，伴隨著分流制度的落實，就意味著會有一半的初中生會無緣高考，并且沒有機會再考大學。但是同學們現(xiàn)在只要把自己要做的做好，不管中考有多難相信自己都可以考出自己滿意的成績。

怎么備考中考不難

一、最簡單也是最重要的途徑，就是在初中三年的學習當中，要保證上課質(zhì)量。很多家長向我咨詢：“自己孩子成績不夠理想，是不是要進行課外輔導?”我認為，只要學生認真聽講，課堂有效率，根本就不需要進行輔導。反而很多學生在課上的時候，容易走神開小差，跟不上老師的節(jié)奏，或者不積極主動思考，不參與課堂活動，導致課堂效率低下。老師在知識點的講解當中不只講述一遍的。新知識的呈現(xiàn)是一遍，復習是一遍，作業(yè)課解釋一遍，考試的時候又會出現(xiàn)一遍，當然還包括考試講解等等。所以，同一個難點，老師可能會講無數(shù)遍，同學們一定要及時消化和練習

二、認真做好與中考直接銜接的初三備考階段的學習和備考工作。在初三的后半階段都處在備考階段。所以，這個階段的學習效率如果可以保證，是可以起到短時間內(nèi)提分的效果的。如果在初一、初二的時候有某些知識點沒有清楚，掌握到位，那么在這個階段也是一個補缺補漏提升自己的最佳機會。如果把握好了最后這個階段，相信中考根本不是難事。

三、向課堂要學習效率。針對初中學生目前的學習狀況，有一部分學生出現(xiàn)厭學情況，老師講得津津有味，學生在課堂上打瞌睡，還有一小部分同學上課不認真，交頭接耳或者耍手機，這不但影響了老師的教育教學，也影響了周圍的同學，這樣的課堂效率是低下的。作為學生，要認認真真聽老師講課，把老師在講課過程中的重難點，寫在教科書上或者課堂筆記本上，利用課余時間，對老師講的重難點進行復習，了解還有哪些重難點有待突破，可以和同學討論，或者問老師，解決重難點沒突破的問題，要有一種緊迫感，促使自己上課認真，提高課堂學習效率。

五、強化訓練近幾年中考真題。近幾年的中考真題，可以為學生指明出題方向，幫助學生抓住重點，突破難點，掌握考點。進行有的放矢的訓練，便于學生掌握考試的考題類型和試卷結(jié)構(gòu)及分值分布情況，在考試中做到心中有數(shù)，不會出現(xiàn)慌張情況，有利于提高中考成績。

四、認真完成復習階段的作業(yè)。老師在進行復習時，會給學生布置適當?shù)恼n后作業(yè)，這些作業(yè)都是針對每年中考中常出現(xiàn)的重難點進行布置的，學生要引起高度重視，把老師布置的作業(yè)按時按量的完成。在做作業(yè)過程中，遇到了問題或困難，要找同學會老師想辦法解決，而不是把問題隱藏起來。經(jīng)常有學生在復習階段有不完成作業(yè)的現(xiàn)象，自認為聽懂了就行了，等到考試時就容易出錯。完成老師布置的作業(yè)，是溫故而知新的一個過程。

六、復習要按計劃進行，持之以恒。一部分同學在復習過程中，沒有復習計劃，沒有復習目標，不能很好的把握住重難點，浪費了很多時間。也有一部分同學在復習過程中，三天打魚兩天曬網(wǎng)，老師管得嚴一點，他就認真復習兩天，但隨著學習壓力的增大，思想上慢慢地松懈下來，這樣的復習，沒有效率的，在中考中要想考出好成績是比較困難的。

怎么提高中考成績

注重查漏補缺，注重積累

現(xiàn)階段大部分初中畢業(yè)班學生進入了復習時段，這個時候要注重平時好題錯題的積累，通過積少成多的方式增加自己的練習量和備考材料，以便于在最后的沖刺階段能夠有資料可用，而且這些積累的題目大多是精致的題目，而且是最適合我們自己的復習材料。

補齊短板

先找出自己學習的薄弱環(huán)節(jié)，或自學，或請教老師，或向同學請教，想盡辦法，盡快補齊自己的劣勢學科。只有這樣在年后的總復習中，才能有長足進步，否則到時候，老師的復習進度快，恐怕還是難以跟上。

分析自己掌握的基礎情況

分析自己做題的錯誤是屬于基礎題目的錯誤?中檔題的錯誤?還是難題的錯誤?中考試卷中，基礎題目、稍難題目與拔高題目的比例是7:2:1;換句話說，100分的試卷，基礎題目占到70分，如果基礎不是太好的，就把基礎題目作為自己的提分點，如果基礎題全都搞定!保證沒有因粗心導

致的錯誤，基本可以獲得中考總分的70%，這一成績足以保證進入一所區(qū)級重點中學。如搞定，大事即可成矣!

對于基礎稍好一點的同學，在吃定這些基礎題目之后，剩下20%的稍難題目就可以作為你的一個提分點，同時注意自己的做題習慣!

同學們更應該保持平常的心態(tài)去學習，才可以有更好的成績，在考試中也可以發(fā)揮出正常的水平，最后不管上了高中還沒有考上高中，如今的人才市場需求是非常合理的，每一位努力的人都會有更加有意義的前途。最后祝所有的中考學子都能考出好成績，順利考上自己理想的高中!