大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)及名單：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、學(xué)前教育、焊接技術(shù)、酒店服務(wù)與管理、航空服務(wù)。

大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)IT行業(yè)需要的具有質(zhì)量意識(shí)、工程意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，具備知識(shí)更新和自學(xué)能力;具有計(jì)算機(jī)硬件和軟件必需的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的安裝配置與和運(yùn)行維護(hù)管理、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)軟件的使用與運(yùn)行維護(hù)等基本能力;掌握計(jì)算機(jī)硬件接口的設(shè)計(jì)與編程、嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)方法，具備嵌入式系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)、編程、測(cè)試等能力;掌握基于.NET技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、小型數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與維護(hù)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)軟件編程、測(cè)試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：本專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程有：微型計(jì)算機(jī)原理、C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用數(shù)學(xué)等。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)在第一學(xué)期至第三學(xué)期完成，屬于各專(zhuān)業(yè)同平臺(tái)課程，通過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生基本專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專(zhuān)業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置

大方縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園占地面積31.7畝，校外實(shí)習(xí)基地305畝。校舍建筑面積9447.65平方米，具有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，圖書(shū)3萬(wàn)余冊(cè)，師資力量雄厚，現(xiàn)有在職教職工51人，其中，中學(xué)高級(jí)教師17人，中學(xué)一級(jí)教師22人。學(xué)校現(xiàn)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、學(xué)前教育、焊接技術(shù)、酒店服務(wù)與管理、航空服務(wù)、國(guó)際海員、列車(chē)乘務(wù)等。現(xiàn)有中職學(xué)歷教育1111人，其中“同心·智力支持”工程學(xué)生260人;電大專(zhuān)科、本科在讀學(xué)員895人，其中“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”學(xué)員273人;農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作開(kāi)始于2005年，每年完成的培訓(xùn)任務(wù)都在2000人以上，轉(zhuǎn)移率都達(dá)到80%以上。