愛，或許是來日方長(zhǎng)的事情 ---石室中學(xué)ICCC聚焦“早戀”主題班主任會(huì)
2017年5月19日下午，我校ICCC特邀北湖校區(qū)梁崗老師出席部門班主任例會(huì)，聚焦“早戀”這一主題，為在座班主任們分享主題講座并進(jìn)行交流。
梁老師的講座開放互動(dòng)、時(shí)而趣味橫生，時(shí)而發(fā)人深思。首先，梁老師請(qǐng)各位班主任暢談了各自對(duì)中學(xué)生“早戀”這一議題的看法及案例，特別是對(duì)普高和國(guó)際兩種類型學(xué)生的各自特點(diǎn)分別進(jìn)行了比較分析。隨后，梁老師引導(dǎo)與會(huì)老師們逐步打開話題思路。例如，可以從多個(gè)角度取擇處理“早戀”問題的立場(chǎng)：從教師角度的管控;從班級(jí)管理角度的引導(dǎo);從天理人欲角度的理解。要尤其慎重孩子的涉足“早戀”敏感時(shí)期：由分離引發(fā)的文理分科時(shí)期;由壓力引發(fā)的高三時(shí)期。要注重“早戀”教育的傳遞方式，包括如何教育預(yù)設(shè)、如何提供認(rèn)知、如何備課施教等等。梁崗老師還專門以己為例，分享了自己如何通過周易知識(shí)、歷史典故、哈佛能量圖等通識(shí)課程話題的教學(xué)來導(dǎo)入早戀教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。梁老師新穎的創(chuàng)意、鮮活的思路頻頻獲得在座班主任的肯定和掌聲，同行的交流、思想的碰撞充滿著整個(gè)會(huì)議進(jìn)程。
愛，或許是來日方長(zhǎng)的事情。青蔥歲月，波瀾易驚，既有無法承受之沉重，也有無法承受之輕浮。戀戀風(fēng)塵或是遠(yuǎn)大前程，唯愿我們的同學(xué)們有一段踏實(shí)、安生的青春。
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