對于同學(xué)們而言，一所好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么?是學(xué)校的環(huán)境好?還是學(xué)校的師資好、條件好、還是辦學(xué)質(zhì)量好。在普遍的人看來，好的學(xué)校都是有名的，或者是眾所周知的，也是升學(xué)率高的。當(dāng)然這些都是選擇學(xué)校重要的點，學(xué)生們在選擇學(xué)校的時候，也要了解這些相關(guān)的情況，但是更重要的是結(jié)合自身情況報考。
都江堰市第一中學(xué)辦學(xué)成果
學(xué)校以師德建設(shè)為核心，以青年教師隊伍建設(shè)為重點，以名師建設(shè)為龍頭。2000年，樹德中學(xué)立項的省級重點課題"個人科研推動教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)"開四川乃至西南地區(qū)教師校本培訓(xùn)之先河，形成了獨具特色的"以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為舞臺，以校本培訓(xùn)為途徑"的學(xué)校教育科研機制，開辟了將繼續(xù)教育與教師的校本教學(xué)研究和教師的專業(yè)發(fā)展的有機統(tǒng)整、建設(shè)PDS學(xué)校的新思路，并以此促進教師在研究中教學(xué)，不斷推動教師的專業(yè)自主發(fā)展。三年來，學(xué)校共有國家級課題3個、省級3個、市級6個，校級33個，個人58個，有些課題研究已取得重要成果，已獲省、市政府級科研成果獎4項。學(xué)校教師在校本教學(xué)研究中，碩果累累:已開發(fā)出多門比較定型的校本課程及配套校本教材，出版專著年均15本以上，國家、省、市級刊物上發(fā)表文章年均七十篇以上，論文在各級研討會上獲獎，年均在80篇以上。
都江堰市第一中學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢
都江堰市第一中學(xué)，是一所全日制的高中。該校地處世界文化遺產(chǎn)地-----青城山麓，是一所有著悠久的辦學(xué)歷史的花園式學(xué)校。學(xué)校占地75畝，現(xiàn)有高中教學(xué)班43個，在校學(xué)生j近3000多人。是成都市校風(fēng)示范校，成都市示范性普通高中，成都市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校。
團結(jié)、務(wù)實、求實效的領(lǐng)導(dǎo)班子。該校支部、行政一班人，在校長謝穎同志(成都市優(yōu)秀校長)的帶領(lǐng)下，認真貫徹黨的教育方針，與時俱進，緊緊抓住高中教育的發(fā)展機遇，做到三個“堅持”：堅持“以人為本，著眼發(fā)展，關(guān)注未來”的辦學(xué)思想;堅持“優(yōu)化育人環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主發(fā)展，實現(xiàn)最佳發(fā)展”的辦學(xué)理念;堅持“以改革為動力，以隊伍為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，以質(zhì)量求發(fā)展，以管理作保障”的工作思路，艱苦奮斗，無私奉獻，使學(xué)校面貌煥然一新。高素質(zhì)的教師隊伍，都江堰市第一中學(xué)十分重視教師隊伍的建設(shè)。
精心規(guī)劃，采取內(nèi)培外引、目標(biāo)激勵等形式，培養(yǎng)了大批省市先進教師和學(xué)科帶頭人36人，占專任教師的40%，優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)，教師們愛崗敬業(yè)，師德高尚?，F(xiàn)又與國愛級示范高中-----川師附中等名校結(jié)為友好學(xué)校，簽訂了“教學(xué)結(jié)對”、“對口幫扶”的協(xié)議書，為進一步壯大名師隊伍打下了堅實的基礎(chǔ)。
每所學(xué)校的辦學(xué)條件都不一樣，考生也要關(guān)注一下再報考心儀學(xué)校。如果沒看學(xué)校的條件而盲目報考，可能會導(dǎo)致自己的條件和學(xué)校的條件不符合而不被錄取。所以在報考前大家要多關(guān)注學(xué)校的相關(guān)信息，才能更好的報考到想去的學(xué)校。
都江堰市領(lǐng)川實驗學(xué)校
成都市洛帶中學(xué)
成都宏德學(xué)校