中考結(jié)束之后，大家可以通過學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。報考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績好不好，對于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，高中關(guān)系到高考，高考的重要性大家都知道，所以高中學(xué)校的選擇一定不能馬虎，一定要認(rèn)真對待。

四川省成都市石室聯(lián)合中學(xué)師資力量雄厚

教師隊伍，德高技強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視教師隊伍建設(shè)，把學(xué)校的改革發(fā)展同每一位教師的切身利益和個人事業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，一方面，加強(qiáng)教師的師德、師風(fēng)建設(shè)、另一方面為教師搭設(shè)展示自我成功的舞臺，一年一度的“優(yōu)秀青年教師”評選、“園丁杯”賽，“拜師會”，使青年教師迅速成長;一年一度的“教改研討會”，設(shè)計新穎、手段先進(jìn)，充分展示了我校教師最新的教學(xué)理念、較高的技能水平，一支朝氣蓬勃，奮發(fā)向上、敬業(yè)愛生、業(yè)精善導(dǎo)，富有團(tuán)隊精神的教師。

四川省成都市石室聯(lián)合中學(xué)比賽屢次獲獎

學(xué)校在新課程改革中敢為人先，以定期舉行的教育教學(xué)研討會、新課程研討會、“園丁杯”青年教師賽課、學(xué)術(shù)年會等系列活動構(gòu)建教師發(fā)展平臺，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，更新教育觀念，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。學(xué)校教師在國家級、省市級賽課和教學(xué)設(shè)計大賽中共獲獎60余人次，參加國家級、省級《新課程標(biāo)準(zhǔn)示范課》錄像34人次，共有200多篇論文在市級以上各類優(yōu)秀論文評比中獲獎。該校學(xué)生參加全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，獲全國一等獎總?cè)藬?shù)多次居全省之冠，學(xué)校年年獲競賽優(yōu)勝集體;學(xué)生參加NOIP全國青少年信息學(xué)奧賽，成績連年居省、市前茅。學(xué)校升入成都石室中學(xué)、成都樹德中學(xué)、成都七中三所名校的學(xué)生人數(shù)，每年都在當(dāng)年畢業(yè)學(xué)生總?cè)藬?shù)的60%以上。

學(xué)校多次派骨干教師到全國各地名校進(jìn)修學(xué)習(xí)或考察，并派出40余名教師到英國、美國、新加坡等國家參加培訓(xùn)和進(jìn)行交流，先后接待來自全國各地教育界同仁1000多人，接待來自各國師生友好訪問團(tuán)10余次。

四川省成都市石室聯(lián)合中學(xué)育人目標(biāo)

學(xué)校以“誠信友愛、勤學(xué)善思、健康和諧”為育人目標(biāo)，注重學(xué)生行為習(xí)慣，愛心、責(zé)任心，實踐能力等多方面的培養(yǎng)，形成了在細(xì)節(jié)處管理，情感中育人，實踐中培德的德育工作特色。學(xué)校學(xué)生常規(guī)過硬、思維活躍、成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)高、充滿愛心，受到社會好評。共有19個班被評為市級、直屬級先進(jìn)班集體，274名學(xué)生被評為市級、直屬級優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。在省、市級藝體比賽中，學(xué)校共獲獎226項次，學(xué)生個人獲獎近兩千人次。2003年以來，學(xué)校學(xué)生因綜合素質(zhì)發(fā)展突出，取得中考加分資格者近千人。2006年我校管弦樂團(tuán)獲四川省器樂比賽一等獎、全國第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演銀獎。

選學(xué)校不是“隨便”“都可以”的事情，我們不能匆匆忙忙地馬虎選擇。同學(xué)們和爸爸媽媽們在填報學(xué)校的時候，都想了解學(xué)校的辦學(xué)情況，想進(jìn)入一所各方面條件都比較好的高中學(xué)校。這需要大家結(jié)合自己的實際中考情況去多方面的去了解學(xué)校，希望大家都能進(jìn)入自己心儀的高中。