同學(xué)們要知道分?jǐn)?shù)的重要性。分?jǐn)?shù)代表了你一學(xué)期的學(xué)習(xí)，甚至是代表你三年所學(xué)知識(shí)的一個(gè)體現(xiàn)。你學(xué)校的考試也是對(duì)你一個(gè)時(shí)段的總結(jié)。體現(xiàn)出同學(xué)們?cè)趯W(xué)校有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)然在畢業(yè)的時(shí)候分?jǐn)?shù)往往能決定你上什么樣的學(xué)校。所以同學(xué)們一定要抓緊時(shí)間，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。

成都南洋學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線

2023年成都南洋學(xué)校中考分?jǐn)?shù)線尚未公布。考生可參考學(xué)校當(dāng)?shù)赝昶崭咪浫》謹(jǐn)?shù)線。

成都南洋學(xué)校傳承名校獨(dú)具特色的辦學(xué)思想

在整合樹德中學(xué)和樹德聯(lián)校教育資源的基礎(chǔ)上，樹德聯(lián)校立足本校教育教學(xué)的實(shí)際，弘揚(yáng)樹德中學(xué)這所百年名校“樹德廣才”的精神，將“樹德廣才”確立為學(xué)校的辦學(xué)思想，要求全校教師站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，從“德”和“才”兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的素質(zhì)教育，為學(xué)生終身的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為貫徹“樹德廣才”的辦學(xué)思想，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，學(xué)校提出了“把每個(gè)學(xué)生當(dāng)人才培養(yǎng)”的辦學(xué)理念。王平校長說，教育要以人為本，以學(xué)生的興趣、潛力發(fā)展為動(dòng)力。一個(gè)人的興趣是首要的，特長是相對(duì)的。如果你讓郭晶晶去跨欄，讓劉翔去跳水，可能都沒有成為世界冠軍的希望。所以很重要的就是要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，根據(jù)他的特長發(fā)展?jié)摿头较騺砼囵B(yǎng)。

“把每個(gè)學(xué)生當(dāng)人才培養(yǎng)”的辦學(xué)理念，為每一個(gè)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)，從根本上體現(xiàn)了素質(zhì)教育的靈魂，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下構(gòu)建了和諧教育，得到了社會(huì)和家長、學(xué)生的廣泛贊同。王平校長撰寫的文章《把每個(gè)學(xué)生當(dāng)人才培養(yǎng)》、《面對(duì)每個(gè)學(xué)生的精細(xì)化教育》先后在《教育發(fā)展研究》和《中國教育報(bào)》上發(fā)表，得到了業(yè)內(nèi)人士關(guān)注。

同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，首先要看一下學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，在根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)報(bào)考心儀的院校，這樣勝算的幾率才會(huì)比較大。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上每件事情都必須有一個(gè)期限，時(shí)間是寶貴的，你一定要抓住時(shí)間。要知道大多數(shù)人都會(huì)有多少時(shí)間就花掉多少時(shí)間。