中考前期的準(zhǔn)備工作總是比較忙碌的，很多家長(zhǎng)也會(huì)在孩子身旁陪伴著，此時(shí)的很多 考生都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，有的考生還為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表等。此刻的家長(zhǎng)們也沒(méi)有閑著，也會(huì)為考生們做一些營(yíng)養(yǎng)餐，或者帶孩子出去玩玩，放松放松大腦等。下面為大家?guī)?lái)綿陽(yáng)中考報(bào)名系統(tǒng)相關(guān)信息。

綿陽(yáng)中考報(bào)名系統(tǒng)

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中考考試期間注意事項(xiàng)

1.穩(wěn)定情緒、排除干擾、集中注意力

考生在拿到試卷后，不要急于閱讀試題或答題，而要檢查試卷是否有漏頁(yè)、漏印、破損、字跡不清等問(wèn)題，有問(wèn)題的要立即報(bào)告監(jiān)考老師。在指定位置規(guī)范填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)，然后利用開(kāi)考信號(hào)發(fā)出前的空余時(shí)間快速瀏覽試題，絕對(duì)不能在這個(gè)時(shí)候答題。

2.答卷開(kāi)始后

考生在答題時(shí)可按照個(gè)人的答題習(xí)慣先易后難，答題時(shí)要注意穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)絕對(duì)有把握的題目要確保拿滿分;對(duì)有一定難度的題目要爭(zhēng)取拿高分;對(duì)把握不大的題目則可暫時(shí)跳過(guò)，待做完其他題目后再作答。

①要特別重視前40分鐘的高效、合理使用:考生的思維狀態(tài)和能力、頭腦的靈敏度和計(jì)算的準(zhǔn)確率，在前40分鐘都是最高的;②建議前40分鐘不可在自己一時(shí)感到困難的試題上冥思苦想，一定要暫時(shí)放下，而應(yīng)以可能的高速度，把有把握、較熟悉、解法思路明確的試題，不論順序一口氣寫完，這段時(shí)間保證順利解題，失誤必然最少，得分最多。

3.第2個(gè)30分鐘

從頭開(kāi)始去做自以為困難的試題，不要在原思路下一味苦想，而應(yīng)重新讀題，認(rèn)真分析已知條件，由于此時(shí)心中已有底了，還未被自以為的難題打擊信心，未造成慌亂緊張，心理正常，在心情穩(wěn)定的情況下，冷靜思考，為思維靈感的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件，此時(shí)很可能發(fā)現(xiàn)難題不難了，這段考試時(shí)間內(nèi)，仍可把暫時(shí)無(wú)法求解的題目，再次放下，選難中之易者，從讀題開(kāi)始，改變思考角度、轉(zhuǎn)化已知條件，試用數(shù)形結(jié)合等不同方法，深入探索這一命題，這使一部分難題又得以攻克。

4.第3個(gè)30分鐘

對(duì)仍未解出的題目做"死馬當(dāng)活馬醫(yī)"式的最后一搏，以決定應(yīng)否放棄，如是選擇題，考生可運(yùn)用排除法或逆向思維法排除錯(cuò)誤答案，剩下的答案即使一時(shí)難以定對(duì)錯(cuò)，也比胡亂填寫的命中率要高，如果還不能確定答案就相信第一直覺(jué)，經(jīng)驗(yàn)表明，最初直覺(jué)的答案往往準(zhǔn)確性更高。對(duì)于一些問(wèn)答題，即使不會(huì)做，也要把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)羅列上去，盡量不要留下空白;對(duì)于把握不大的題目，要善于從題目所給的材料中找到解題信息。

5.最后10-20分鐘留做復(fù)查

①應(yīng)把試卷看作是他人的，想方設(shè)法判斷答案是否正確，盡量避免陷入個(gè)人解題的原思路和過(guò)程中去，那樣將很難發(fā)現(xiàn)失誤;②修正答案要理由充分，似是而非，兩個(gè)答案難于取舍時(shí)以不改為宜，切忌將正確答案改錯(cuò);③要檢查過(guò)程是否嚴(yán)謹(jǐn)，所答與所問(wèn)是否一致;④一題兩問(wèn)的有無(wú)漏做，有無(wú)整頁(yè)未答的情況;⑤最后一項(xiàng)要檢查姓名、報(bào)名號(hào)等是否按規(guī)定填好了。

小編總結(jié)

如果同學(xué)們把中考目標(biāo)定得過(guò)高就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生考試焦慮，影響考試發(fā)揮?？忌阎锌寄繕?biāo)定的太低也會(huì)影響考生潛能的發(fā)揮。對(duì)于想要報(bào)讀重點(diǎn)高中學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是必經(jīng)之路。所以考生們要認(rèn)真對(duì)待此次考試，讓父母為之驕傲，不要給自己的秦春留下遺憾。