我們國家是九年義務(wù)教育，給了大多數(shù)同學們一個基本的科學和文化的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在社會上基本多多少少都接受過教育。這也是社會發(fā)展進步的原因也是前提。但讀高中、考大學，就要靠自己努力了。中考錄取率越來越低，也是目前的現(xiàn)狀。讀不上高中，社會競爭又越來越激烈，該怎么辦呢?中考落榜，沒考上高中?還有這條路可以走。

選擇復讀形勢分析

初中生中考失利可以直接在原?；蛲庑妥x初三，根據(jù)經(jīng)驗來講最適合復讀的學生一類是原來有一定基礎(chǔ)，中考水平正常發(fā)揮的分數(shù)距離錄取線不遠的這部分孩子;另一類是中考發(fā)揮失常的學生。而且初中選擇復讀對心智尚未成熟、承受能力不強的初中生而言并不是理想選擇，復讀會對學生的心理產(chǎn)生巨大影響。

報考中?；蚵毟咝蝿莘治?/span>

目前國內(nèi)職校中專還是以中考分數(shù)的高低作為招生標準。大部分職校中專的學生素質(zhì)普遍偏低，學習環(huán)境、學習氛圍較差，教育資源與重點高中相比更是相差甚遠。同時，職校中專畢業(yè)生會相對較早、過早進入到社會，有可能帶來一些不可避免的負面影響，再加之缺少文憑，畢業(yè)后缺少就業(yè)競爭力，就業(yè)壓力非常大。

直接出國留學形勢分析

對于家庭支持，自制能力強、獨立生活能力強的初中生而言不失為一個好的辦法。畢竟一個人在國外有很多東西需要靠自己，生活起居，校園生活，人際交往等，都是考驗學生的一道道門檻。想在國外學到東西，高中出國是會鍛煉一個孩子的綜合能力，去接受中西方文化差異，去增寬孩子的視野。

選五年一貫制大專形勢分析

五年制大專，又稱“初中生起點大專教育”，初中生可以在通過院校自主招生考試后直接進入高等教育院校學習。入學后進行"2+3"一貫制的培養(yǎng)，教學課程更具系統(tǒng)性、完整性和科學性。參加五年一貫制大專教育的初中畢業(yè)生，在學習期間不淘汰，無應(yīng)試，減輕了學習、心理和精神壓力，能夠以最好的精神狀態(tài)學習新知識、提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個性特長。

正確理解中考落榜

首先，很多家長都忽略了中考的一個核心：中考還有高考都是一樣的：不是在于你考了多少分，而是在于你超過了多少人，能不能排到更前的位置名額。排位才是最重要的。

中考通過率僅有近一半名額是有道理的，也不能全部學生都去上高中嗎?如果這樣高中人數(shù)增多，高考報名人數(shù)也會增加，但是高考錄取率自然就會下降，就會從50%直接降為25%。還會有更多的高考落榜，還是會有75%的人高中后必須去當工人或者其他勞動者。

但高中教的是文化知識，讀不了大學，想要出來工作還要繼續(xù)學習專業(yè)技術(shù)。而如果初中畢業(yè)就選擇到中專技校學習，那么，三年后中專畢業(yè)還能找到對口的工作。就算是大學擴招，讓人人都可以讀大學，但是最后結(jié)果還是得有人去當普通技術(shù)工人。換句話說，他們花了多出來四年的時間，起碼小10萬的錢，出來繼續(xù)當工人，少賺四年的錢。

小編總結(jié)

高中階段的緊張氣氛，可能會讓一些同學難以承受，高考的巨大壓力，讓部分學生精神極度緊張，最終發(fā)揮失常。因此對于一些抗壓能力差的學生，可以選擇中技。在中技學技術(shù)和技能是在壓力小氣氛輕松的環(huán)境下學習的，例如學習駕駛，放松會學得更快更好，越緊張越糟糕。最后祝愿大家都能找到適合自己學習的方向。