現(xiàn)在已經(jīng)快進(jìn)入5月份了，大家都在進(jìn)行最后的沖刺復(fù)習(xí)，希望可以在中考中取得好成績。但中考并不只是簡單的考試，而且還要進(jìn)行志愿填報(bào)。雖然中考志愿填報(bào)沒有高考那么復(fù)雜，但這并不意味著家長可以不重視。如果沒有做好志愿填報(bào)工作，導(dǎo)致孩子錯誤選擇高中，那就會對孩子的高中學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，從而耽誤孩子的高考，最終影響孩子的未來發(fā)展。這里給大家分享一些中考志愿填報(bào)的技巧，家長注意這些填報(bào)技巧，孩子更容易上好高中。

中考志愿應(yīng)該怎樣填報(bào)

第一步：了解孩子的成績，預(yù)估中考成績

因?yàn)橹锌贾驹冈谥锌记熬鸵顖?bào)，所以為了更好的填報(bào)志愿，家長和孩子們需要在填報(bào)志愿前進(jìn)行預(yù)估中考分。這一環(huán)節(jié)相當(dāng)重要，但是也比較困難。雖然預(yù)估分不可能十分正確，但大家還是能夠預(yù)估出一個大概范圍，為填報(bào)志愿做參考。

第二步：選擇學(xué)校

在擇校時，建議大家采用三步定位法：首先自身水平定位，綜合分析初中階段成績及自己所獲得相關(guān)獎項(xiàng)做自身定位排名;其次合理預(yù)測初三一年的成長空間，中考時可以提升到什么檔次。最后參考院校往年錄取情況及規(guī)則，結(jié)合自身目前綜合實(shí)力確定幾所目標(biāo)院校。

如果定位不明確很容易導(dǎo)致，即使中考成績很好，但是因?yàn)榭忌顖?bào)的志愿不合理，最終還是不能被目標(biāo)院校錄取。

第三步：中考志愿填報(bào)

1、各批次的填報(bào)順序沒有規(guī)定，考生可根據(jù)招生學(xué)校所在的批次自行填報(bào)。

2、中考志愿填報(bào)同批次內(nèi)須遵循從第一志愿到后續(xù)志愿的填報(bào)順序，要注意各區(qū)對志愿個數(shù)的限制。

3、提前批的指標(biāo)計(jì)劃志愿只能填報(bào)分配到考生畢業(yè)學(xué)校的示范性普通高中指標(biāo)計(jì)劃。

4、中職學(xué)校(即第四批)每個學(xué)校設(shè)6個專業(yè)志愿，須從第一專業(yè)志愿依次填報(bào)，可以不報(bào)滿。

5、考生填報(bào)中考志愿時要認(rèn)真閱讀志愿擬稿表上的填表須知，熟知填報(bào)要求，可先在擬稿表上填寫，再在網(wǎng)上錄入志愿?？忌筛鶕?jù)本人的學(xué)習(xí)情況、家庭條件、往年學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)等因素綜合考慮志愿填報(bào)順序，合理、自主填報(bào)志愿。

中考志愿填報(bào)常見問題有哪些

1.如果不把本?；蚰承Ｌ钤诘谝恢驹福欠裼绊戜浫?

不影響。中招錄取的原則是：德、智、體全面衡量，從高分到低分，按考生填報(bào)的志愿順序擇優(yōu)錄取。誤導(dǎo)或強(qiáng)迫考生必須把本?；蚰承Ｌ顖?bào)在第一志愿的做法是沒有政策依據(jù)的，也是侵害考生權(quán)益的。(必須填報(bào)為第一志愿的學(xué)校和專業(yè)除外。)

2.考生志愿信息上交后能否再更改?

不能更改。這是因?yàn)榭忌顖?bào)志愿是在統(tǒng)一規(guī)定的時間內(nèi)、在不知道所報(bào)學(xué)校的報(bào)考人數(shù)、不知道自己考試分?jǐn)?shù)的情況下進(jìn)行的，而且每個考生都希望爭取到更多的錄取機(jī)會，實(shí)現(xiàn)被最理想的學(xué)校錄取的愿望。如果允許個別考生在得知學(xué)校報(bào)考人數(shù)、考試成績等招生考試信息后更改志愿信息，則將破壞招生錄取工作的公平、公正原則。為了維護(hù)廣大考生的利益，招生部門規(guī)定，考生志愿信息一旦經(jīng)確認(rèn)被采集后，任何人不得以任何理由更改考生志愿信息。

3.中考志愿填報(bào)建議不要與他人攀比

別拿自己孩子的成績作為家長的面子，更不能看(聽)到其他(尤其是熟人)的孩子報(bào)了某個志愿，自己也要報(bào)這個志愿，否則說不出口，這樣會將毀了孩子的前程。不要貪高貪名校

4.適合自己的才是最好的。不要一味地聽信專家

即使專家提供的意見也只能是參考意見，最后的主意還是你和孩子自己拿，別人不能替代你作為家長的職責(zé)。將自己孩子的成績與學(xué)校的排名相對應(yīng)起來，填報(bào)一個志愿，與專家探討商榷的科學(xué)性與可行性。

小編總結(jié)

除了以上這些方法和技巧以外，大家和家長們還應(yīng)該多征求和聽取一下班主任和課任老師的意見，因?yàn)樗麄儾攀亲盍私饪忌娜?，他們所給出的意見將會更加客觀與實(shí)際。大家必須明確一個觀點(diǎn)，那就是本著被老師重視，被老師哄著學(xué)，逼著學(xué)的時代已經(jīng)隨著初中時代的結(jié)束而結(jié)束了，到了高中更多的是靠自己的自主學(xué)習(xí)，在這種狀態(tài)下，無論你是鳳頭還是鳳尾，還是雞頭，最正確的生存法則是一分耕耘一分收獲。