同學(xué)們?cè)谥锌己筮x擇高中學(xué)校時(shí)可能會(huì)對(duì)比現(xiàn)在的民辦高中和公辦高中。其實(shí)高中學(xué)校都有各自辦學(xué)的理念和優(yōu)勢(shì)，大家在選擇學(xué)校的時(shí)候，一定要結(jié)合自身的實(shí)際情況對(duì)比選擇。大家盡可能的去到學(xué)校實(shí)地考察，多收集一些信息來進(jìn)行對(duì)比。小編建議可以從高中學(xué)校的師資、教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)率等方面考慮篩選。下面小編給大家推薦一所成都地區(qū)的一所民辦學(xué)校，同學(xué)們可以參考參考。

華達(dá)高中學(xué)校概況

仁壽縣華達(dá)綜合高中學(xué)校是經(jīng)過教育主管部門批準(zhǔn)，成立的一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高配置的全日制普通高中學(xué)校。學(xué)校位于仁里壽鄉(xiāng)，飛泉山下，龍水河畔，國(guó)家級(jí)新區(qū)——天府新區(qū)(仁壽)書院路605號(hào)，學(xué)校堅(jiān)持以“培養(yǎng)敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥砣瞬?rdquo;的辦學(xué)宗旨，借助省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。力爭(zhēng)成為當(dāng)?shù)馗咧薪逃囊幻嫫鞄谩?/p>

華達(dá)高中學(xué)校管理模式

1、一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)和班級(jí)教學(xué)相結(jié)合;

2、準(zhǔn)軍事化的管理，學(xué)生日常不允許隨意出校門。做到學(xué)生安全有保障，讓家長(zhǎng)能夠放心的將孩子交給學(xué)校。

3、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、心理狀況有的放矢的安排教學(xué)及其心理輔導(dǎo);

4、班主任及其科任老師全程配合充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活;

5、班主任、學(xué)校和家長(zhǎng)定期交流，全方位為學(xué)生服務(wù);

6、早晚自習(xí)班主任和輔導(dǎo)老師全程服務(wù)，做到學(xué)生有問題可以及時(shí)解決。

華達(dá)高中學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、名師執(zhí)教與小班授課

學(xué)校授課教師均來自成都、綿陽(yáng)等重點(diǎn)中學(xué)的高考一線在職老師及市區(qū)、縣教研人員，且具有多有的高中升學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每班次人數(shù)嚴(yán)格控制在40人以內(nèi)。

2、權(quán)威內(nèi)部講義，教考同步。

(1)學(xué)校輔導(dǎo)教材都是授課老師多年沉淀的教學(xué)結(jié)晶。

(2)學(xué)校內(nèi)部講義從教學(xué)知識(shí)難度、廣度及教學(xué)效果上，超過任何一個(gè)單一教材。更加精準(zhǔn)的為學(xué)生提供貼心的教考資料。

(3)內(nèi)部講義緊扣當(dāng)前高考反向，每一次練習(xí)都是為了高考做準(zhǔn)備。

3、科學(xué)系統(tǒng)的分層教學(xué)。

改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，確定先學(xué)后教，以學(xué)定教的教育教學(xué)模式。學(xué)校非常注重層次教學(xué)，讓不同基礎(chǔ)的同學(xué)都能得到同樣的提高;

4、注重寓教于樂及學(xué)生綜合素質(zhì)教育

優(yōu)化知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生思維的深度和廣度，進(jìn)一步提升學(xué)生舉一反三和靈活解決問題的能力。易動(dòng)手操作，寓教于樂，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)在生活中無處不在，培養(yǎng)學(xué)生的課外實(shí)踐活動(dòng)，公益活動(dòng)和文體活動(dòng)，讓每一位華達(dá)學(xué)子不僅有優(yōu)良的文化成績(jī)，還必須具有新時(shí)代社會(huì)發(fā)展所需求的綜合能力。

5、真正做到全員升學(xué)

高一新生入學(xué)，根據(jù)學(xué)生的文化成績(jī)、興趣愛好、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，合理的為學(xué)生提供升學(xué)規(guī)劃。使得學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。最終達(dá)到全員升學(xué)。

6、新高考，新起點(diǎn)，新發(fā)展。

新高考“3+3模式”決定學(xué)生不在以文理科定反向，興趣成了新高考科目的指向標(biāo)。學(xué)校重視全能教育。在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，以“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”來重點(diǎn)完善學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)。新高考改革后的高中教育我們將采取分層教學(xué)，推行全員走班制度，建立選課制度，編排選課指南。根據(jù)學(xué)生興趣特長(zhǎng)、學(xué)科學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、大學(xué)招生要求、，自主選科目，選層次，選教學(xué)班級(jí)。

小編總結(jié)

同學(xué)們?cè)谶x擇高中學(xué)校的時(shí)候，盡量不要帶有成見，要用公平的心態(tài)來看待對(duì)比公辦高中學(xué)校和民辦學(xué)校。在選擇學(xué)校的時(shí)候，大家盡可能的去到各個(gè)學(xué)校的官網(wǎng)或者是學(xué)校實(shí)地考察來了解相關(guān)的學(xué)校信息，每一所學(xué)校都有各自的長(zhǎng)處，也許這個(gè)學(xué)校師資力量很強(qiáng)，那個(gè)學(xué)校的辦學(xué)設(shè)施又比較頂尖的，大家需要做一個(gè)信息的收集與對(duì)比。