中考對于每個同學們的人生來說都是一次非常重要的挑戰(zhàn)，而在這次挑戰(zhàn)中，同學們需要認真復習，總結整個初中的知識要點，參考歷年中考試卷，多做一些準備工作，小編相信在這次中考當中大家都會有一定的突出點。但有很多同學在盲目的讀書，不靠死記硬背來復習，下面是小編整理的各科知識要點的相關信息，復習技巧，考生們可以參考了解。
中考語文高頻考點
1.現(xiàn)代文閱讀
整體感知文章的主要內容，把握文章的中心;
理解文章段落之間的關系，理清文章思路;
體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用;
對文章的內容和表達有自己的心得，能說出自己的看法;能結合材料提出自己的問題，并對相關問題進行探究;
了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式在文章中的作用;
欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內涵。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價;對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗;品味作品中富有表現(xiàn)力的語言;
閱讀新聞和說明性文章，能獲取主要信息，歸納內容要點，形成自己的初步認識。閱讀科技作品，還應注意領會作品中所體現(xiàn)的科學精神和科學思想方法。閱讀由多種材料組合、較為復雜的非連續(xù)性文本，能領會文本的意思，得出有意義的結論;
閱讀簡單的議論文，能區(qū)分觀點和材料、道理、事實、數(shù)據(jù)、圖表等)，發(fā)現(xiàn)觀點和材料之間的聯(lián)系，并通過自己的思考，作出判斷;
閱讀一般現(xiàn)代文，每分鐘不少于500字。能運用略讀和瀏覽的方法，捕捉有用信息，增加閱讀量。
2.古詩文閱讀
背誦和默寫規(guī)定的古詩文，豐富積累，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;
閱讀古代詩歌，在理解的基礎上，注重感悟和運用。對詩歌中感人的情境和形象，能說出自己的體驗，提高自己的欣賞品位;
能借助注釋和工具書，閱讀淺易文言文。能理解文章中文言詞語的含義，能將文言語句譯成現(xiàn)代漢語，能理解文章的基本內容;
在古詩文學習中，理解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內涵，從中汲取民族文化智慧，受到熏陶感染。
3.名著閱讀
必讀書目有：《論語》《三國演義》《水滸傳》《西游記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《紅巖》《魯濱遜漂流記》《海底兩萬里》
了解作品的主體內容，了解主要人物的性格特征和精神品質，了解作品的思想意義和價值取向;
對作品的主題、人物、語言等有自己獨特的感受和體驗，并從作品中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。
4.寫作
1. 根據(jù)題意和要求寫作。寫作要有真情實感，能表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。
2. 中心明確，思想健康，力求有創(chuàng)意地表達。
3. 根據(jù)表達的中心，選擇恰當?shù)谋磉_方式，合理安排內容的順序和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想象，豐富表達的內容。
4. 寫記敘性文章，做到內容具體;寫簡單的說明性文章，做到明白清楚;寫簡單的議論性文章，做到觀點明確，有理有據(jù);根據(jù)實際需要，寫實用類短文。
5. 能從文章中提取主要信息，進行縮寫;能根據(jù)文章(或材料)的基本內容，展開合理想象，進行擴寫;能變換文章的文體或表達方式等，進行改寫。
中考特別有效的背誦秘訣
1.快速誦讀法
這也是最笨最有效的辦法。在初步理解文章后，要始而反復朗讀，繼而反復默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實驗證明，持續(xù)性的緩慢閱讀，不但費時費力，而且會使記憶信號中斷;反之，讀熟課文之后，逐步加快閱讀速度，則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激，從而強化記憶效果，提高背誦速度。
2.輔助背誦法
指利用某些起指示作用的語文標志幫助記誦。比如，《詩經(jīng)》二首的《伐檀》、《碩鼠》，都運用了重章迭句、反復詠唱的形式，每章只在韻腳處換了幾個字，其余字句不變，所以，只要背過一章和換韻的那幾個字，文章就都會背誦了。
3.提綱挈領法
背誦課文時，根據(jù)作者的寫作思路和行文順序順藤摸瓜，由句到段再到篇，按照作者的寫作思路和行文順序邊讀邊想邊背，背誦就會變得簡單多了。
4.嘗試背誦
在深入理解的基礎上，讀幾遍，合上書本嘗試記誦：看看哪里易背，哪里難背，哪里會背，哪里不會背。難背、不會背的地方要重點朗讀，熟讀直至會背。這種理解、朗讀、背誦三位一體的方法，比一遍又一遍地機械記誦的效率高得多。
5.聽錄音背誦法
生理學家認為，讓視覺和聽覺共同參與記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30%—40%，這種記憶方法，人們稱為“協(xié)同記憶法”。根據(jù)這一理論，在練習背誦時，可適當播放課文錄音，使學生邊讀課文，邊聽錄音，從而形成記憶信息的雙向刺激，以強化記憶效果。
6.分層背誦法
理解是記憶的前提和基礎。分層背誦法，就是先理解背誦部分的總的意思，然后把它分為幾個層次，歸納概括出每層的意思，了解層與層之間的內在聯(lián)系，把思路理清，將各層的意思連貫起來，在此基礎上，再反復誦讀幾遍，就能較快地背誦下來。這種方法適合于背誦段落或篇幅不長的課文。
7.整分背誦
顧名思義就是整體背誦和分層背誦的有機結合，主要適用于背誦篇幅較長的詩文。背誦較長的詩文，常常是最前面的部分容易記住，即心理學上說的“初始效應”;中間部分則往往記不住，即心理學上說的“中遠效應”。因此，運用此法時要強化“中遠效應”，增加復習率，形成強刺激。這樣才會記得牢，背誦效率會大大提高。
初中三年的努力，即將迎來中考的選拔。到了這個時候，中考生的知識和能力基本定型，幾乎不會有什么太大的突破了。但中考生如果能夠掌握科學的備考技巧，把自己的心態(tài)和自身的狀態(tài)調整到最佳，不但能保證正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮也是有可能的。而且想要取得好的中考成績，必須具備充沛的體力和精力，讓自己在考試的時間點保持最佳狀態(tài)。俗話說：養(yǎng)兵千日用兵一時。九年的艱苦努力，即將進行最后的決戰(zhàn)了，千萬不要“掉鏈子”。
