中考作為同學們?nèi)松牡谝淮?ldquo;大考”在一定意義上來講，對一個人整個人生的意義來講，并不低于“高考”，在當今社會，先不談中考對只有14、15歲孩子來講，是無限的茫然，就是對于作為成年人的家長來講，也是有些“丈二和尚”—摸不到頭。因為對于初中畢業(yè)生來說，選擇什么樣的學校對以后的發(fā)展起到至關重要的作用。今天就和大家聊聊如何根據(jù)自己孩子個人情況選擇合適的高中學校。

推薦學校：承德市第二中學

承德市第二中學始建于1950年，地處市中心，座落在避暑山莊東側。是河北省首批辦好的24所重點中學之一，1998年3月加掛河北省第三外國語高中校牌(2002年2月改名為河北省承德外國語學校)。 2007年12月29日該校通過了河北省普通高中師范校評估驗收，成為示范校高中。學校占地60畝，建筑面積2.7萬平方米，學校教育教學設施齊全，理化生、實驗、電教等設施達到部頒一類標準。學校現(xiàn)有51個教學班，在校生3200多人。教職工225人，其中特級教師2人，高級教師107人，一級教師55人。

建校58年來，共為國家培養(yǎng)合格畢業(yè)生兩萬多人。先后培養(yǎng)了文科狀元李勝楠、理科狀元王雅男等許多優(yōu)秀畢業(yè)生。近年來，學校圍繞承德經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的實際，不斷調(diào)整辦學思路，深化教育教學改革，堅持以“希望工程”塑造校園文化，以特色教育拉動基礎教學，以對外開放創(chuàng)新教育理念，形成二中所特有的管理優(yōu)勢、師資優(yōu)勢、特色優(yōu)勢、生源優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢等五大優(yōu)勢，培養(yǎng)了大批合格加特長的創(chuàng)新人才。

先進的教學理念，科學的教學管理，優(yōu)秀的師資隊伍，使二中教學質(zhì)量實現(xiàn)了歷史性的突破。本屆畢業(yè)生高一入學時，高分段人數(shù)不足市區(qū)的四分之一，經(jīng)過三年的不懈努力，高考應屆二本一次上線人數(shù)占有市區(qū)的“半壁江山”，達到“高分進高分出、低分進高分出”的教學效果。區(qū)位優(yōu)勢：承德二中是承德市教育局直屬重點高中，地理位置優(yōu)越，前臨武烈河，背靠皇家園林。2007年隨著市政府中小學布局的整體調(diào)整，擴建后的承德二中辦學條件更加優(yōu)越，教育資源更加優(yōu)化。

將成為市區(qū)唯一一所全日制重點高中，將成為市區(qū)學生就近入學的首選高中，成為全市優(yōu)秀學子放飛理想的搖籃。扎實開展“千分競賽”活動。由政教處具體組織實施，全體中層以上干部帶頭落實，各部門積極配合。對學生課堂聽課、間操、住宿、自習、就餐等狀況及學生在校期間的所有的行為舉止實行量化管理，觸角伸向所有的空間和時間。把全校所有班級分為“希望班”、“外語班”和普通班三個競賽平臺,日統(tǒng)計，周匯總，每月評比，學期兌現(xiàn)獎罰。千分競賽從最基礎抓起，從小事抓起，調(diào)動了班主任工作的積極性，加強了學生的養(yǎng)成教育，濃厚了課堂學習氛圍，提高了班集體的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，有力地促進了校風建設。

2003年12月，曾榮獲河北省優(yōu)秀校長稱號并創(chuàng)造承德 “高考六連冠”神話的原平泉一中校長韓景瑞調(diào)任承德二中校長，開創(chuàng)了學校管理的新局面。學生管理實行“千分競賽”，教師管理實行競爭上崗，優(yōu)勝劣汰?，F(xiàn)在的承德二中抓得緊，管理嚴，校風好，社會美譽度高。近幾年，該校的教育教學工作取得了突出成績，學校在2007年高考中實現(xiàn)歷史性突破，應屆二本以上一次上線人數(shù)占有市區(qū)“半壁江山”。文科應屆二本以上一次上線率位居八縣三區(qū)第2，理科應屆二本以上一次上線率位居八縣三區(qū)第3，3人進入八縣三區(qū)文、理科前10名，徐盛同學獲理科第3名。

2007年高考，該校有很多畢業(yè)生被國內(nèi)外名牌大學錄取，其中徐盛同學被浙江大學錄取;于宏然同學被上海交通大學錄取;楊昭慧同學被南開大學錄取;賈江超同學被西安交通大學錄取，張小雪同學、楊超同學、李青云同學被哈爾濱工業(yè)大學錄取，高麗媚同學被重慶大學錄取，姜艷陽同學被蘭州大學錄取，楊俊君同學被大連理工大學錄取，王朝、孫昌飛、2名同學考入新加坡南洋理工大學，還有很多同學被名牌大學錄取。該校今后的奮斗目標或者說努力方向。力爭拿到三塊牌子，第一塊牌子，是拿到國家級精神文明建設先進單位的牌子。第二塊牌子，是拿到河北省示范性高中的牌子，第三塊牌子，是拿到承德市高中教學優(yōu)勝獎的牌子。

創(chuàng)辦河北省示范性高中，力爭2007年10月底前完成達標驗收工作，力爭2008年高考二本以上一次上線人數(shù)趕上或超過承德一中。在全市中小學布局調(diào)整中，市政府決定把旅游學院劃給該校，使該校校園面積符合省級示范性高中建設標準。艾市長、于市長非常重視這項工作，非常關心二中的建設和發(fā)展。

“中考怎么選學校?”

1.分數(shù)

在現(xiàn)行大環(huán)境之下，離開分數(shù)談升學，那幾乎是“天方夜譚”也是非常不實際的。所以中考選學校，分數(shù)很重要。

分數(shù)即為孩子現(xiàn)在的學習基礎與能力的最直接體現(xiàn)，也是中考選學校的首要重要點。

中考選擇學校，沒有最好，只有最適合。選擇適合孩子學習基礎與現(xiàn)狀的學校，才能對孩子的成長與提高起到最大的作用。

2.孩子的學習習慣與目標學校的

對于14、15歲的孩子來講，非常容易受到外界的影響，對于這個群體的孩子們來講，就是大部分家長所在初中階段所說的，老師、家長管的緊一點，成績就上去了，稍微放松一點，成績就會出現(xiàn)直線下滑。

這就是“環(huán)境塑造一個人”的道理所在。

學習習慣是初中、高中階段影響學生學習效果與學習成績的根本所在。現(xiàn)在高中學校，“層次性”相對比較強，對各個層次的學生學習習慣的管事模式、方式與方法，也存在著差異。

3.目標學校的辦學積淀

任何一個人，任何一個單位，都需要一定的“積淀”學校也不例外。

學校作為一個社會的“縮影”在辦學理念、辦學思想、辦學業(yè)績、模式、方式與方法，都需要在長時間的辦學實踐中去積淀。

同時學校是一個非常講求協(xié)同作戰(zhàn)的地方，學校團隊、教師團隊、后勤服務團隊都需要長時間的“磨合”方能產(chǎn)生“戰(zhàn)斗力”

小編總結

現(xiàn)在的高中不是誰想上就能上的，必須要經(jīng)過中考，然后被高中錄取。最后根據(jù)自己的實際情況排除不符合的，剩下的就是了。還要多打聽當?shù)馗咧猩囊庖?。選擇學校的標準當然還不止這些，比如還有師資團隊的穩(wěn)定性、學校周圍的人文環(huán)境、治安環(huán)境等等。但當中考成績不理想的情況下，家長不要一味地指責孩子，而是要與孩子共同面對未來，幫助孩子選擇適合自己的學校。