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承德2021年中考考點

發(fā)布日期:04-13

中考不易,且行且珍惜。成功的機會是人人平等,失敗的幾率卻有所不同。有句話說的好,不打沒有準(zhǔn)備的仗,做事之前要修煉自己,有能力才會有魄力,有魄力才會有勇氣,有這樣的膽色才能把能力發(fā)揮到極致,那么你就成功了!初中語文的知識點比較多,同學(xué)們可以歸納總結(jié)成系統(tǒng)的知識框架,方便系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),接下來給大家分享中考語文的重要知識點,供參考。

中考語文常識歸納考點

1.我國第一部長篇諷刺小說:儒林外史。

2.我國第一部介紹進(jìn)化論的譯作:嚴(yán)復(fù)譯的赫胥黎的《天演論》,他是一個由不懂外,卻成了翻譯家的人。

3.我國第一部個人創(chuàng)作的文言短篇小說集:聊齋志異。

4.我國新文學(xué)史上第一篇短篇小說是:狂人日記。

5.第一位開拓"童話園地"的作家是:葉圣陶

6.我國第一部浪漫主義神話小說:西游記。

7.第一篇報告文學(xué)作品是:(夏衍)包身工。

承德2021年中考考點

8.新中國第一位獲得"人民藝術(shù)家"稱號的作家:老舍。其作品是:龍須溝

9.先秦時期的兩大顯學(xué)是:儒、墨。

10.儒家兩大代表人物是:孔丘和孟子,分別被尊至圣和亞圣。

11.唐代開元,天寶年間,有兩大詞派,:以高適,岑參為代表的邊塞詩以王維,孟在為代表的其風(fēng)格,前者雄渾豪,后者恬淡疏樸

12.常把宋詞分為豪放,婉約兩派。前者以蘇軾,辛棄疾為代表,后者以柳永,周邦彥,李清照為代表。

13."五四"新文化運動高舉的兩面大旗:反對舊禮教,提倡新道德,反對舊文學(xué),提倡新文學(xué)。

14.兩篇《狂人日記》的作者分別是:俄羅斯的果戈里、我國的魯迅。

15.世界文學(xué)中有兩大史詩:伊利亞特、奧德賽。

16.佛教三寶是:佛(大知大覺的)、法(佛所說的教義)、僧(繼承或宣揚教義的人)。

17.三從四德中三從:未嫁從父、既嫁從夫、夫死從子。

四德:婦德、婦言、婦容、婦功。

18.初伏,中伏,末伏統(tǒng)稱三伏。夏至節(jié)的第三個庚日為初伏的第一天,第四個庚日為中伏的第一天,立秋節(jié)后的第一個庚日是末伏的第一天。初伏,末伏后十天,中伏十天或二十天。

19.三綱五常:三綱:父為子綱、群為臣綱、夫為妻綱。

五常:仁、義、禮、智、信。

20.三皇五帝:三皇:伏羲、燧人、神農(nóng)。

五帝:黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜。

八種常見修辭手法

1.比喻:用具體常見的事物、情境或道理來比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辭方法。

2.擬人:擬物為人,把事物人格化,將它寫成和人一樣有感情、有行為的修辭方法。

3.夸張:運用豐富的想象,為了更突出、鮮明地勾畫某一事物而對其形象、特征、作用、程度等作傳神的擴(kuò)大或縮小描述的修辭方法。

4.排比:把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)基本相同或相似、語氣基本一致的三個或三個以上的句子或短語遞相排列,用來表達(dá)相近或相關(guān)語意的修辭方法。

5.對偶:用結(jié)構(gòu)相同,字?jǐn)?shù)相等,內(nèi)容關(guān)聯(lián)的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對或相近的意思的修辭方法。

6.反復(fù):根據(jù)表達(dá)的需要,使同一個詞語或句子一再出現(xiàn)的一種修辭方法。包括連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)。

7.設(shè)問:先提出問題,然后緊接著把自己的看法說出來的修辭方法。

8.反問:用疑問的形式表達(dá)確定的意思,以加強語氣。它的特點是用肯定的語氣表達(dá)否定的內(nèi)容;用否定的語氣表達(dá)肯定的內(nèi)容。

常見寫作方法

(1)象征(托物言志):通過詠物來抒情,常常借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性,委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來。

作用:首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,運用眼前之物,寄托深遠(yuǎn)之意。

(2)襯托:以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體。作用:突出本體的××特征。

(3)對比:把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較。

作用:鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

(4)借景抒情:通過描寫具體生動的自然景象或生活場景,表達(dá)作者某種真摯的思想感情。

作用:做到情景交融,使文章充滿詩情畫意。

(5)先抑后揚:先否定或貶低事物形象,爾后深入挖掘事物特點及內(nèi)在意義,再對事物予以肯定、褒揚,作用:突出強調(diào)了事物(人物)的特征。

(6)側(cè)面(間接)描寫:側(cè)面烘托出該人物的××性格、品行和技能,使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊,表達(dá)更為簡潔精練。

直接和間接描寫方法結(jié)合運用,可以使被描寫的人物或景物的特點更加鮮明、突出。

(7)伏筆和鋪墊:作用:內(nèi)容前后照應(yīng),情節(jié)嚴(yán)絲合縫。

(8)照應(yīng):記敘文:使文章渾然一體,整體感強,突出主題。

議論文:強化××論點。散文:反復(fù)地抒發(fā)××情感,增加情感的深度。

(9)聯(lián)想:由一事物想到另一事物的心理過程。

作用:豐富文章內(nèi)容,使人物形象更豐滿,性格更鮮明突出,情節(jié)更生動感人。

(10)想像:在原有的感性形象的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造新形象的心理過程。

小編總結(jié)

以上就是一些語文知識點的相關(guān)信息,供大家參考。所以這時同學(xué)們就需要了解一些中考的解題技巧,掌握這些中考的解題技巧對我們來說幫助是巨大的。同時,中考考試中,出題老師也會出一些陷阱題,所以同學(xué)們們在解題時要反復(fù)讀題,謹(jǐn)防出錯,不要掉進(jìn)陷阱里。學(xué)習(xí)是為了自己,不是為了其他人,父母也希望你有一個好的前程。

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