同學(xué)們在語文這塊一定要多看多寫多讀，這是最重要的。文字科目都是日復(fù)一日的積累才能品味其中的內(nèi)涵。以上為大家整理的關(guān)于中考課外閱讀的拓展和小技巧，大家都要認真閱讀，這樣對大家在中考的成績也是有很大的提升和幫助的。一分耕耘，一分收獲，你所積累的知識，終將在某個階段得到收獲。

張家口中考課外閱讀

《擺渡人》

單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親總是無話可說，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來的好友也因為轉(zhuǎn)學(xué)離開了。這一切都讓迪倫感到無比痛苦。她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)交通事故。

等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原。此時，迪倫看到不遠處的山坡上一個男孩的身影。男孩將她帶離了事故現(xiàn)場。但是，迪倫很快意識到，這個男孩并不是偶然出現(xiàn)，他似乎是特意在此等候。

《牧羊少年奇幻之旅》

牧羊少年圣地亞哥接連兩次做了同一個夢，夢見埃及金字塔附近藏有一批寶藏。在撒冷之王的引導(dǎo)下，少年賣掉羊群，歷盡千辛萬苦一路向南，跨海來到非洲。

穿越“死亡之海”撒哈拉大沙漠，期間奇遇不斷，在一位煉金術(shù)士的指引下，他克服意志、心靈上的種種困難，終于到達金字塔前，悟出了寶藏的真正所在。

《偷影子的人》

一個老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能“偷別人的影子”，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。

《達·芬奇密碼》

《達·芬奇密碼》是美國作家丹·布朗創(chuàng)作的長篇小說，2003年3月18日由蘭登書屋出版，該作并以750萬本的成績打破美國小說銷售的記錄。小說集合了偵探，驚悚和陰謀論等多種風(fēng)格，并激起了大眾對某些宗教理論的普遍興趣。 蘭登書屋于2004年將此書再版為“特制插圖版”。新版本包含了超過160幅包括文字說明的圖片。

閱讀的基本技巧

科學(xué)、多樣，靈活、高效的閱讀方法能大幅度提高閱讀者的讀書速度和記憶效率。閱讀者往往能通過選擇多種方法和調(diào)節(jié)閱讀速度來掌握閱讀書籍或材料。學(xué)術(shù)界常用的4S讀書法是指：瀏覽(Surveying)、略讀(Skimming)、尋讀(Scanning)、研讀(Studying)四種。

瀏覽

讀者在正式對書籍進行閱讀之前，可通過快速瀏覽，初步了解書的主要內(nèi)容。瀏覽將使你了解閱讀材料的組織形式，確定需用的最佳閱讀方式，快速高效地組織思考過程，完成閱讀目標(biāo)。

略讀

讀者在沒有充足時間、足夠興趣，或根本沒有必要仔細地閱讀某些材料的時候，以很快的速度閱讀，并略去部分內(nèi)容，來獲取文章要旨和自己需要的內(nèi)容。通常關(guān)于某個課題的大量略讀，比細讀一、兩本書要好得多，能幫你在短時間內(nèi)獲得比較多的知識。

如果是四、五千字的文章，讀者應(yīng)該以最快的速度讀第一段或前兩段的全部，以便弄清文章的整體背景。然后快速掃視每段的首尾句或前幾行，因為主題句通常位于段落的首尾。后面的幾段可以略去許多句子，最后一段通常包含全文的總結(jié)，一定要全面閱讀。略讀大致為普通速度的兩倍以上，但理解率較低，因為略讀的目的是以最快速度獲取文章的主題。

尋讀

主要用于從材料中找出某些信息，而不需要閱讀全部。如報上尋找電視節(jié)目、查找電話號碼簿、翻詞典查生詞。尋讀的目的是快速準(zhǔn)確找出資料和信息，應(yīng)心中默記提示詞，避免無關(guān)的詞匯、思想的干擾。找到后，就應(yīng)仔細閱讀了。

讀者為了節(jié)省時間，必須熟知材料的排列順序。有些按字母排序，象詞典、索引之類;有的以邏輯排列，如節(jié)目表、史料以時間為序。

研讀

德國普朗克說：“讀書而不思考，等于吃飯而不消化。”當(dāng)需要對作品做出評價，或者吸收全文的觀點、理論時，應(yīng)進行細致、思辨的研讀。

讀者在研讀時，必須細心，有時需要停下來重讀或思考、記憶，體會字里、言外之意，以便能完全地理解材料。重讀應(yīng)以速讀的速度進行。

同學(xué)們，有的時候，不要遇到失敗，就被輕易打敗。要知道：暫時的失意并不決定你人生的失意，某一方面的不順利不代表著你這個人的失敗。到達成功彼岸的路有無數(shù)條，但努力是最前邊的那一條。在通往成功的道路上，努力也許在現(xiàn)階段看起來毫無用處甚至愚蠢，但是你將來一定會在某個節(jié)點意識到自己的失敗恰恰就是因為自己不夠努力。